1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末過(guò)關(guān)考試題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yán sù qng x jué q xing huái zàn tàn xiào gu yí huò fi fán bào n xùn chì 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。蝙蝠（bin pin） 即使（jí jì） 塞車(chē)（sè si）熒光（yín yíng） 障礙

2、（zhàn zhàng） 系鞋帶（jì xì）三、 比一比，組詞語(yǔ)。模（_） 塞（_） 效（_） 愉（_） 繩（_） 摸（_） 寒（_） 較（_） 輸（_） 蠅（_） 辨（_） 提（_） 洼（_） 街（_） 優(yōu)（_） 辮（_） 堤（_） 蛙（_） 銜（_） 猶（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。風(fēng) 煙花 雷電 小狗霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 過(guò)了一會(huì)兒 一會(huì)兒工夫_2選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。害怕 生氣 自豪 快樂(lè) 著急 傷心例如寫(xiě)“害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)了，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不

3、敢喘。_3照樣子寫(xiě)句子。例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。_五、 選詞填空。靜寂 安靜1.每晚我打開(kāi)后門(mén)，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)_的夜。2.同學(xué)們正在做作業(yè)，教室了_極了。 景象 景色3. 中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的_。4. 公園的_太美了，吸引了大量的游客。六、 句子練習(xí)。1仿寫(xiě)句子例：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。如果你仔細(xì)看_，你會(huì)想起_2用自己的話說(shuō)說(shuō)下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_3例句：人類(lèi)來(lái)呼風(fēng)喚雨。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。句與句相比，好在哪里？_仿照例句修改句子：科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不

4、同于以往的任何時(shí)代。_4“當(dāng)挖到差不多二十寸深時(shí)，蜂巢便暴露出來(lái)了。”句中加點(diǎn)詞能刪去嗎？為什么？_七、 按課內(nèi)外積累填空。1月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。2“天上的風(fēng)雨來(lái)了，_；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_。”中“天上的風(fēng)雨”指_，“心中的風(fēng)雨”指_。3從楊萬(wàn)里的“_，飛入菜花無(wú)處尋”中，我們體會(huì)到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“_，_”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的白鵝、_的小英雄雨來(lái)，積累了“_，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，以及“天行健，_”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是_。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人

5、提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1片段節(jié)選自_，作者是_。2這段話主要寫(xiě)的是_，其主要特點(diǎn)是_。3洞內(nèi)的景物很多，作者在寫(xiě)的時(shí)候，用了“_”和“_”這兩個(gè)詞來(lái)表明看的先后順序。4雙龍洞內(nèi)的龍是真的嗎？你是從文中哪里看出來(lái)的？_5請(qǐng)你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫(xiě)一處

6、石鐘乳或石筍。_九、 快樂(lè)作文。近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。題目自定。400字左右。_答案1、嚴(yán)肅 清晰 崛起 胸懷 贊嘆 效果 疑惑 非凡 報(bào)恩 訓(xùn)斥2、bin jí si yíng zhàng jì3、模型 要塞 效果 愉快 繩子 撫摸 寒冷 比較 輸贏 蠅子 辨別 提醒 水洼 大街 優(yōu)秀 辮子 河堤 青蛙 銜接 猶豫4、風(fēng)，一會(huì)兒變大了，忽然從外面飄來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒功夫有個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，頓時(shí)他看到他的紅領(lǐng)巾飄到樹(shù)上去了。 他怒睜著眼，額

7、角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 誰(shuí)的尾巴最好看？當(dāng)然是孔雀。5、靜寂 安靜 景象 景色6、柳樹(shù)的枝條 小姑娘的長(zhǎng)辮子。 有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，因此化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。 引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的內(nèi)容 是什么使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代呢？當(dāng)然是科技。 不能；“差不多”表示大概，體現(xiàn)了表達(dá)的準(zhǔn)確性，去掉就變成準(zhǔn)確數(shù)了，不符合實(shí)際。7、單于夜遁逃 大雪滿弓刀 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 自然界的暴風(fēng)雨 心中的痛苦和煩惱 兒童急走追黃蝶 最喜小兒無(wú)賴(lài) 溪頭臥剝蓮蓬 高傲 機(jī)智勇敢 少年不知勤學(xué)苦 君子以自強(qiáng)不

8、息 海的女兒8、1 記金華的雙龍洞 葉圣陶 2 雙龍洞的內(nèi)洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是從文中“這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用”一句看出來(lái)的。5那石鐘乳，像一頭張牙舞爪的獅子，橙黃色的頭，毛發(fā)豎起，十分霸氣。9、范文： 觀察小記 前不久，父母曾帶我外出購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品，因是步行而去，路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。我走在路上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋，而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原路上，我當(dāng)時(shí)就想為何不直接路過(guò)那個(gè)窨井蓋，而要大費(fèi)周章地繞過(guò)去呢？再看到那黃色磚塊上與周?chē)u塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準(zhǔn)備的？這個(gè)想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認(rèn)可，可能性非常大！不知不覺(jué)已到路口，再看那黃色磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，路口黃磚的紋絡(luò)從長(zhǎng)條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無(wú)疑又一次證實(shí)了我的想法。不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會(huì)去注意這路上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎？ 曾看過(guò)一篇文章，名曰慢速印度，文中說(shuō)道：“與中國(guó)人比起來(lái)，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得