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文檔簡介

1、幼兒園中班健康壞習慣教案活動目標：1、讓幼兒知道哪些行為是好的，應該堅持，哪些行為是錯的，應該改正。2、讓幼兒嘗試用完整話來答復下列問題，培養幼兒的語言表達能力。3、在游戲中，培養幼兒的團隊精神，和體驗成功的快樂。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、開展幼兒思維和口語表達能力。2活動準備：大的骰子 紅旗藍旗各假設干個 大的跳棋一個 教學用掛圖假設干 好習慣 壞習慣 字條假設干 錄音3活動過程：一、故事 不講衛生的小豬 情景導入1、教師一邊講解故事，一邊逐幅圖的出示掛圖。2、幼兒看圖聽教師講解。二 根本環節1、幼兒看圖用完整話答復教師問題。2、教師板演對應每幅圖，貼出相應的字條：例如：壞習慣：不按時

2、起床 飯前便后不起手 吃水果不洗 不洗澡不換衣服肚子里有蛔蟲3、問幼兒我們應該學習這個小豬的這些壞習慣嗎?4、鼓勵幼兒說出相應的好習慣，用完整話說出應該怎樣做?例如：好習慣：按時起床 飯前便后要洗手 果蔬要洗干凈 勤洗澡勤換衣服肚子里沒有蛔蟲5、小豬知道自己錯了，也知道以后應該怎么做，他編了一個好聽的?數字歌?送給幼兒，放錄音，小朋友們聽，然后有節奏的兩人一伙拍手說：“數字歌。例如： 你拍一我拍一，清潔衛生要牢記。你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。你拍三我拍三，刷牙洗腳在睡前。你拍四我拍四，天天早睡又早起。你拍五我拍五，自己收拾好床鋪。你拍六我拍六，保護鼻子不亂摳。你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。你

3、拍八我拍八，清潔衛生靠大家。你拍九我拍九，飯前便后要洗手。你拍十我拍十，清潔衛生是大事。6、延伸：在我們的幼兒園，或家里還有哪些小朋友認為是不好的行為呢，我們應該怎么樣做呢?7、幼兒踴躍答復，提倡說完整話。例如：壞習慣：個別幼兒上下樓梯打鬧，有的幼兒浪費水，有的幼兒罵人，有的幼兒吃零食，有的幼兒午睡說笑打鬧等等。好習慣：應該上下樓梯安靜，不浪費水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，安靜睡午覺 等等。8、游戲?好習慣跳跳跳，壞習慣退退退?游戲規那么：地上放一個大的跳棋，教師自制的，上邊有一些圖片，有的圖片是好習慣，上邊有提示，好的習慣向前走，不好的圖片就后退。將幼兒按人數分成紅，藍兩隊，每對每次選出一名幼兒擲骰子，然后找到相應的圖片，在分析是好習慣還是壞習慣，比比哪隊最先到達終點

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