1、諸葛亮 字 孔明曹操曹操 字字 孟德孟德周周 瑜瑜 字字 公瑾公瑾魯 肅 字 子敬 三國演義三國演義是我國著名長篇是我國著名長篇歷史小說，是我國的四大名著之一。歷史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如如“桃園三結義桃園三結義”“”“三顧茅三顧茅廬廬”“”“火燒赤壁火燒赤壁”“”“空城計空城計”，廣，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。為流傳。作者是元末明初的

2、羅貫中。 草船借箭是根據我國古典名著三國演義改寫而成的一篇歷史智謀故事，由于周瑜的刁難，諸葛亮簽下軍令狀在三日內造十萬支箭。諸葛亮利用夜色和長江上的濃霧作掩飾，帶領二十只插滿稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于霧大，曹軍不敢輕易出擊，只遠遠地向草船射箭。待到天明霧散，草船上已經插滿了箭只。諸葛亮就這樣輕松得到了十萬只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫動了曹軍的銳氣。這個展示諸葛亮超凡智慧的經典故事 妒妒 忌忌 都 督督 甘甘 心 粗 魯魯 遲 延延 布 幔幔 私私 自 水 寨寨 擂擂 鼓 吶吶 喊 援援 助 丞丞 相 d j d gn l yn mn s zhi li n yun chn

3、g擂擂li 擂鼓li 打擂調調相相tio 調解 dio 調職xing 丞相xing 相信 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 東吳（周瑜 ） （魯肅） 派（諸葛亮）聯吳抗曹 背景介紹背景介紹整體感知起因（起因（1 12 2） 準備（準備（3 35 5） 經過（經過（6 69 9） 結果（結果（1010）按事情發展在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、準備，經過的起因、準備，經過和結果，把文章分成四部分。和結果，把文章分成四部分。聽朗讀默讀起因部分，請你思考默讀起因部分，請你思考: 1 1、周瑜是怎樣、周瑜是怎樣“請請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什

4、么，從哪兒看出來？的是什么，從哪兒看出來？ 2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務，、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務，并且立下軍令狀？并且立下軍令狀？ 周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰急需用箭為名，暗里是設下陷阱，假借事，作戰急需用箭為名，暗里是設下陷阱，假借“公事公事”逼迫逼迫諸葛亮承擔造箭任務。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡諸葛亮承擔造箭任務。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。用心。 一方面諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯盟和戰勝曹操的十一方面諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳

5、聯盟和戰勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計萬大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令軍令狀狀”，表現出諸葛亮的足智多謀。，表現出諸葛亮的足智多謀。周瑜周瑜（明知故問明知故問）；“我們就要跟曹軍交戰”周瑜周瑜（ ）說：“對，先生跟我想的一樣”周瑜周瑜（）說：“十天造的好嗎？”周瑜周瑜（）說：“先生預計幾天可以造好？”周瑜周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩笑”討論填詞（試探試探; ;心中暗喜；威脅心中暗喜；威脅; ;迫不及待迫不及待；）諸葛

6、亮諸葛亮（脫口而出脫口而出）“用弓箭最好”諸葛亮諸葛亮（）說；“都督委托，當然辦”諸葛亮諸葛亮（）說；“既然就要交戰，十天造好， 必然誤了大事”諸葛亮諸葛亮（）說；“只要三天”諸葛亮諸葛亮（）說；“我愿立軍狀”討論填詞.(將計就計，態度堅決將計就計，態度堅決, ,笑了笑笑了笑, ,胸有成竹，胸有成竹， ）分析人物的心理:心中暗喜心中暗喜迫不及待迫不及待試探試探威脅笑了笑笑了笑將計就計將計就計胸有成竹胸有成竹態度堅決態度堅決領悟神妙1、請同學們快速瀏覽課文，找出課文的中心句周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算， 我真比不上他?！?、自由讀課文，把你認為最能表現諸葛亮神機妙算的句子找出來，再用心體會，

7、諸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。神機妙算諸葛亮知天文這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。想一想這場大霧，諸葛亮、魯肅都看到了，他們各自心情會怎樣，心里會怎么想？體會：諸葛亮早在三天前就已經算體會：諸葛亮早在三天前就已經算準了這場準了這場 大霧。表現出諸葛亮大霧。表現出諸葛亮的的胸有成竹、從容不迫和神機妙算胸有成竹、從容不迫和神機妙算。諸葛亮說“只要三天?！敝T葛亮說 “怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀， 三天造不好，甘受懲罰。”諸葛亮說 “今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五 百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮說 “你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。用青布 幔子遮起來，還要一千多個草把

8、子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。”第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他 “你叫我來做什么？”諸葛亮說 “請你一起去取箭。”課文中哪些地方能看出諸葛亮算準了這場大霧？課文中哪些地方能看出諸葛亮算準了這場大霧？神機妙算諸葛亮懂地利諸葛亮懂地利諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。朝北岸開去。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一一字兒擺開，又叫船上

9、的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊邊擂鼓，一邊大聲吶喊諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近逼近曹軍曹軍水寨去受箭。水寨去受箭。體會：諸葛亮考慮周密，算準借體會：諸葛亮考慮周密，算準借箭的位置，并且進行了巧妙的安箭的位置，并且進行了巧妙的安排。排。神機妙算諸葛亮知人心諸葛亮知人心諸葛亮諸葛亮笑著笑著說說:”:”霧這樣大，曹操一霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。樂，天亮了就回去?！毕胍幌?，此時諸葛亮是怎樣的笑，體會：諸葛亮料事如神，算準了體會：諸葛亮料事如神，算

10、準了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實，不會將安排告訴周瑜。老實，不會將安排告訴周瑜。笑自己神機妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實（幽默、寬厚的笑）草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭刮西北風，使船回去順風順水刮西北風，使船回去順風順水三天后江上有大霧三天后江上有大霧分析事情的前因后果:因為（ ）所以諸葛亮用草船向曹操借十萬只箭諸葛亮用草船向曹操借十萬只箭，結果 （ ）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設計十日內造

11、十萬只箭來陷害他三天后如期交箭，有力地挫敗了周瑜的暗算，使周瑜自嘆不如諸葛亮的性格：諸葛亮的性格：足智多謀足智多謀料事如神料事如神寬宏大量寬宏大量謙虛有禮謙虛有禮大將風度大將風度周瑜的性格：周瑜的性格：氣量狹窄氣量狹窄妒才忌能妒才忌能拓展延伸2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？1.設想一下當諸葛亮歸來時與周瑜相見,周瑜會怎麼說?諸葛亮又會怎麼說呢?草船借箭接受任務 諸葛亮 有知識借箭準備 有膽量草船借箭 神機妙算 有肚量如期交箭 有計謀板書設計板書設計歇后語歇后語: 諸葛亮的鵝毛扇諸葛亮的鵝毛扇 神秘莫測神秘莫測 諸葛亮三氣周瑜諸葛亮三氣周瑜 略施小技略施小技 諸葛亮