

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2020-2021學年山西省太原市第三十二中學高三數學文月考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 如圖,四棱錐pabcd中,pab與pbc是正三角形,平面pab平面pbc,acbd,則下列結論不一定成立的是()apbacbpd平面abcdcacpdd平面pbd平面abcd參考答案:【分析】在a中,取pb中點o,連結ao、co,推導出pb平面aoc,從而pbac;在b中,推導出pd與ac不垂直,從而pd與平面abcd不垂直;在c中,推導出acpb,acbd,pbbd=b,從而ac平面pbd,進而acpd;在d中,由
2、ac平面pbd,得到平面pbd平面abcd【解答】解:在a中,取pb中點o,連結ao、co,四棱錐pabcd中,pab與pbc是正三角形,平面pab平面pbc,acbd,aopb,copb,aoco=o,pb平面aoc,ac?平面aoc,pbac,故a成立;在b中,pab與pbc是正三角形,pa=pc,ab=ac,設acbd=m,連結pm,則pmac,pd與ac不垂直,pd與平面abcd不垂直,故b不成立;在c中,pb平面aoc,ac?平面aoc,acpb,acbd,pbbd=b,ac平面pbd,pd?平面pbd,acpd,故c成立;在d中,ac平面pbd,ac?平面abcd,平面pbd平面a
3、bcd,故d成立故選:b【點評】本題考查命題真假的判斷,考查線面、線線、面央間的位置關系等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉化思想、函數與方程思想,是中檔題2. 在abc中,角a,b,c所對的邊分別為,b,c,若,b=2,sinb+cosb=,則角a的大小為 ( )a b
4、0; c d參考答案:d3. “”是“曲線過坐標原點”的( )a充分不必要條件 b必要不充分條件 c充分必要條件
5、0; d既不充分也不必要條件參考答案:a略4. 已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()abcd參考答案:c【考點】由三視圖求面積、體積【分析】根據三視圖得該幾何體是四棱錐,結合圖中數據求出它的體積【解答】解:由三視圖知該幾何體是四棱錐,且底面是邊長為4的正方形,高為4×sin60°=2,該四棱錐的體積為v=×42×2=故選:c5. 三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐外接球的體積為( )abcd 參考答案:a6.
6、 已知的概率為參考答案:c略7. 已知一幾何體的三視圖如圖所示,俯視圖是一個等腰直角三角形和半圓,則該幾何體的體積為( )a b c d 參考答
7、案:c8. 已知某幾何體的三視圖如圖,其中正(主)視圖中半圓的半徑為1,則該幾何體的體積為 a b c d 參考答案:a略9. 已知f(x)且f(0)2,f(1)3,則f(f(3)()a. 2b. 2c. 3d. 3參考答案:b由題意得,解得故,選b10. 把函數的圖象上所有的點向左平移個單位長度,再把所得圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到的圖象所表示的函數為( )a. b. c. d. 參考答案:d略二、 填空題:本大題共7小題,每小
8、題4分,共28分11. 在1, 2, 3, 4, 5這5個自然數中, 任取2個數, 它們的積是偶數的概率是 參考答案:12. 設為等差數列的前項和,若,則當取得最大值時,的值為參考答案:13. 已知函數,為f(x)的導函數,則的值等于_參考答案:1【分析】根據題意,由函數的解析式計算可得f(x),將x=1代入可得f(1)的值,即可得答案【詳解】根據題意,函數f(x)=,則f(x)=,則f(1)=1;故答案為1【點睛】本題考查導數的計算,關鍵是正確計算函數f(x)的
9、導數14. 設,其中,表示k與n的最大公約數,則的值為=_ .參考答案: 520; 15. 在平面直角坐標系xoy中,直線被圓截得的弦長為_參考答案:【分析】確定圓心坐標和半徑,利用點到直線距離公式求得圓心到直線距離,利用直線被圓截得的弦長為求得結果.【詳解】由圓的方程可知:圓心為,半徑為圓心到直線距離:所求弦長為:本題正確結果:16. 函數的定義域為
10、60; 。參考答案:由,所以函數的定義域為。17. 已知函數,若的圖象有三個不同交點,則實數的取值范圍是_參考答案:三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (本小題滿分13分,()小問6分,()小問7分.)如題(19)圖,在中,b=,ac=,d、e兩點分別在ab、ac上.使,de=3.現將沿de折成直二角角,求:()異面直線ad與bc的距離;()二面角a-ec-b的大小(用反三角函數表示).參考答案:【標準答案】解法一:()在答(19)圖1中,因,故bebc.又因b
11、90°,從而adde.在第(19)圖2中,因a-de-b是直二面角,adde,故ad底面dbce,從而addb.而dbbc,故db為異面直線ad與bc的公垂線.下求db之長.在答(19)圖1中,由,得又已知de=3,從而 因()在第(19)圖2中,過d作dfce,交ce的延長線于f,連接af.由(1)知,ad底面dbce,由三垂線定理知affc,故afd為二面角a-bc-b的平面角.在底面dbce中,def=bce,因此從而在rtdfe中,de=3,在因此所求二面角a-ec-b的大小為arctan解法二:()同解法一.()如答(19)圖
12、3.由()知,以d點為坐標原點,的方向為x、y、z軸的正方向建立空間直角坐標系,則d(0,0,0),a(0,0,4),e(0,3,0).過d作dfce,交ce的延長線于f,連接af.設從而 ,有 又由 聯立、,解得 因為,故,又因,所以為所求的二面角a-ec-b的平面角.因有所以 因此所求二面角a-ec-b
13、的大小為 【高考考點】本題主要考查直線、直線與平面、平面與平面的位置關系、異面直線間的距離等知識,考查空間想象能力和思維能力,利用綜合法或向量法解決立體幾何問題的能力。【易錯提醒】【備考提示】立體幾何中的平行、垂直、二面角是考試的重點。19. 在如圖所示的幾何體中,四邊形abcd是等腰梯形,abcd,dab60°,fc平面abcd,aebd,cbcdcf=1,(1)求證:bd平面aed;(2)求b到平面fdc的距離 參考答案:(1)證明:在等腰梯形中,,即(2)令點到平面的距離為則,解得略20. 某工藝品廠要設計一個如圖1所示的工藝品,現有某種型號的長
14、方形材料如圖2所示,其周長為4m,這種材料沿其對角線折疊后就出現圖1的情況如圖,abcd(abad)為長方形的材料,沿ac折疊后交dc于點p,設adp的面積為,折疊后重合部分acp的面積為()設m,用表示圖中的長度,并寫出的取值范圍;()求面積最大時,應怎樣設計材料的長和寬?()求面積最大時,應怎樣設計材料的長和寬?參考答案:()由題意,,,.1分設,則,由adpcb'p,故pa=pc=xy,由pa2=ad2+dp2,得即:.3分()記adp的面積為,則.5分當且僅當時,取得最大值故當材料長為,寬為時,最大.7分()于是令.9分關于的函數在上遞增,在上遞減,當時, 取得最大值故當材料長
15、為,寬為時, 最大.12分21. 如圖,正方體abcda1b1c1d1的棱長為1,線段b1d1上有兩個動點e,f,且ef=,則下列結論中錯誤的個數是( ) (1)acbe(2)若p為aa1上的一點,則p到平面bef的距離為(3)三棱錐abef的體積為定值(4)在空間與dd1,ac,b1c1都相交的直線有無數條(5)過cc1的中點與直線ac1所成角為40°并且與平面bef所成角為50°的直線有2條a0b1c2d3參考答案:a考點:命題的真假判斷與應用;棱柱、棱錐、棱臺的體積;異面直線及其所成的角;空間中直線與直線之間的位置關系;
16、點、線、面間的距離計算 專題:空間位置關系與距離分析:根據題意,依次分析:如圖可知be?平面bb1d1d,acbe,進而判斷出(1)正確;根據aa1bb1,判斷出aa1平面bb1dd1,即aa1平面bef,計算出a1到平面bef的距離,即可判斷出(2)項;設ac,bd交于點o,ao平面bb1d1d,可分別求得sbef和ao,則三棱錐abef的體積可得判斷(3)項正確;再利用正方體中線線,線面的位置關系,即可判定(4)和(5)項正確解答:解:對于(1),ac平面bb1d1d,又be?平面bb1d1d,acbe故(1)正確對于(2),aa1bb1,aa1?平面bb1dd1,bb1?平面bb1dd1
17、,aa1平面bb1dd1,即aa1平面bef,又正方體abcda1b1c1d1的棱長為1,a1到平面bef的距離為a1到b1d1的距離,若p為aa1上的一點,則p到平面bef的距離為,故(2)正確;對于(3),sbef=,設ac,bd交于點o,ao平面bb1d1d,ao=,vabef=,故(3)正確;對于(4)在正方體中,aa1dd1,adb1c1,則ac,aa1,ad相交于a點,故空間中與dd1,ac,b1c1都相交的直線有無數條故(4)正確;對于(5)由于過cc1的中點與直線ac1所成角為40°的直線有2條并且這兩條直線與平面bef所成角為50°,故(5)正確;故答案為
18、:a點評:本題考查直線與平面平行的判定,考查線面垂直,考查線面角、線線角,考查空間想象能力,邏輯思維能力,是中檔題22. (12分)已知函數f(x)=,其中m,n,kr(1)若m=n=k=1,求f(x)的單調區(qū)間;(2)若n=k=1,且當x0時,f(x)1總成立,求實數m的取值范圍;(3)若m0,n=0,k=1,若f(x)存在兩個極值點x1、x2,求證:f(x1)+f(x2)參考答案:【考點】利用導數研究函數的單調性;利用導數求閉區(qū)間上函數的最值【分析】(1)若m=n=k=1,求導數,利用導數的正負,求f(x)的單調區(qū)間;(2)若n=k=1,且當x0時,f(x)1總成立,先確定m0,在分類討論,確定函數的最小值,即可求實數m的取值范圍;(3)令f(x)=0,x1+x2=2,x1x2=,再結合基本不等式,即可證明結論【解答】(1)解:m=n=k=1,f(x)=,0x1,f(x)0,x0或x1時,f(x)0,函數的單調減區(qū)間是(0,1),單調增區(qū)間是(,0),(1,+);(2)解:若n=k=1,且當x0時,f(x)1總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年體檢行業(yè)市場競爭格局與服務質量優(yōu)化策略報告
- 藥品購銷合同管理制度
- 藥學志愿服務管理制度
- 藥店員工工具管理制度
- 藥店管理貨物管理制度
- 菜鳥公司員工管理制度
- 設備倉庫門禁管理制度
- 設備備件分級管理制度
- 設備建設安全管理制度
- 設備校準標簽管理制度
- 環(huán)境檢測實驗室分析人員績效考核方案
- (正式版)CB∕T 4548-2024 船舶行業(yè)企業(yè)相關方安全管理要求
- 北師大版中考數學考試大綱
- 大學俄語一級課程考試試卷 (A 卷)
- 升降樁施工合同
- 物業(yè)管理與體育場館
- 2023-2024學年成都市金牛區(qū)八年級下英語期末考試題(含答案)
- 廣東省珠海市香洲區(qū)2022-2023學年四年級下學期期末英語試題
- JT-T-760-2009浮標技術條件
- JT-T-795-2011事故汽車修復技術規(guī)范
- JBT 10437-2024 電線電纜用可交聯聚乙烯絕緣料(正式版)
評論
0/150
提交評論