1、人在社會(huì)，都不容易 世界太大，人也很多。每個(gè)人所處的階級(jí)，所生活的圈子都不一樣，你所看到的不過(guò)是表面一層，每個(gè)人的生活都有難處，都有不容易的地方。接下來(lái)我將給大家?guī)?lái)一篇文章，請(qǐng)大家欣賞。 早上看群里人聊天，有人說(shuō)當(dāng)老師真好啊，課本上的東西照本宣科就行了，沒那么大的工作壓力，每年還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。 中午趁著午休的時(shí)間去做頭發(fā)，發(fā)型師感嘆，你們工作真舒適啊，中午還能休息，我們一天下來(lái)什么時(shí)候能休息都沒點(diǎn)兒。 晚上帶孩子去上鋼琴課，聽別的媽媽跟孩子說(shuō)，你以后學(xué)好了鋼琴也可以開個(gè)班教小孩子鋼琴，一節(jié)課一小時(shí)就幾百塊錢，一天上個(gè)三四節(jié)課，一個(gè)月就好幾萬(wàn)了。 類似的話題有很多，好像看著別人的工作都很好

2、，要不就是工作輕松，要不就是福利好，要不就是收入可觀別人的運(yùn)氣，怎么都這么好呢？ 其實(shí)啊，這都是站在自己的角度看問題得出的結(jié)論，好像自己這個(gè)行業(yè)壓力大，工作辛勞，別的行業(yè)都沒有這么累。 比如我女兒的班主任，早上七點(diǎn)半前就要到校，下午等靜校后五六點(diǎn)鐘才干離校。平常教課也沒有想象的那么輕松，現(xiàn)在教育政策年年有變化，每年的中考高考形式也不一樣，以前備的課根本不可能一直用，要研究教材及最新目標(biāo)要求，研究教法，制定教學(xué)過(guò)程，篩選課后學(xué)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果，最后寫出教學(xué)方案。 即使被所有人羨慕的每年兩個(gè)假期寒暑假也會(huì)被安排各種考核培訓(xùn)，真正屬于自己的假期時(shí)間并沒有想象的那么多。 再說(shuō)說(shuō)我所在的建筑制定行業(yè)，首先

3、，天天至少在電腦前坐滿8個(gè)小時(shí)，幾乎所有的制定師們都有不同程度的頸椎、腰椎、肩周問題，這也屬于職業(yè)病了。其次，加班加點(diǎn)是常態(tài)，項(xiàng)目來(lái)了，甲方從來(lái)都是要求越早交圖越好，他們計(jì)算交圖周期時(shí)是不合計(jì)節(jié)假日的，都算成工作日。更別說(shuō)在制定中甲方會(huì)常常有修改看法、補(bǔ)充想法，一個(gè)項(xiàng)目，從方案到最后出藍(lán)圖，修改個(gè)二三十遍是常見的事，及其考驗(yàn)制定人員的精力、體力、耐力、毅力等各種力。 那么教孩子彈鋼琴的老師呢？看她們似乎天天帶著孩子們彈彈琴聽聽音樂，就把工作做完了。 其實(shí)，她們也有平常人看不到的壓力。生源，是影響她們收入來(lái)源的最大壓力。沒有名氣的小老師，自己根本不可能招來(lái)學(xué)生，只有依附于各個(gè)藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，受機(jī)構(gòu)

4、各種規(guī)則的約束，被動(dòng)聽從機(jī)構(gòu)的課時(shí)安排，而學(xué)員們交的課費(fèi)只能有一小半屬于自己。 那些在學(xué)員中有了些口碑出來(lái)單干的鋼琴老師，雖然收入上不再受"剝削'，但所有壓力都要自己扛。鋼琴老師日常想的最多的除了堅(jiān)持住現(xiàn)有生源，就是想辦法挖掘新生源，大多數(shù)學(xué)琴的孩子一般學(xué)個(gè)幾年就不學(xué)了，總不能只靠現(xiàn)有的那些孩子一直維持下去。很多琴童的家長(zhǎng)總希望自己的孩子能在各種比賽上獲得名次和榮譽(yù)，如果看不到成效，這些家長(zhǎng)也會(huì)轉(zhuǎn)投其他的鋼琴老師。 鋼琴老師大多沒有固定的休息時(shí)間，他們的休息時(shí)間只能依據(jù)學(xué)員們的上課時(shí)間來(lái)定，而大多數(shù)琴童們都是晚上或周末上課，這也就意味著鋼琴老師的休息時(shí)間總會(huì)和大多數(shù)人不一樣。而鋼琴老師自己也必須要不斷進(jìn)修，取得某些重量級(jí)的證書