1、課前預(yù)習(xí)的方法與好處 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)中，這種準(zhǔn)備就是“預(yù)習(xí)”。預(yù)習(xí)是一種按照學(xué)習(xí)計劃預(yù)先自學(xué)教材的學(xué)習(xí)活動，它是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的一個重要途徑。預(yù)習(xí)，好比在外出旅游之前看導(dǎo)游圖，大概了解一下要游覽的地方，做到心中有數(shù)。近年來我們學(xué)校也開始推行課前預(yù)習(xí)，我也認(rèn)真思考了這個問題，總結(jié)如下：如何做好預(yù)習(xí)呢？一、預(yù)習(xí)時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標(biāo)記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學(xué)過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定

2、要搞懂，以消滅“攔路虎。學(xué)習(xí)重在發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)新和應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是一樣。預(yù)習(xí)時我們先要想一想，以前學(xué)習(xí)了什么知識，接下來該學(xué)習(xí)什么了？自己來個“預(yù)測”。這樣有利于提高我們對知識的理解，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維習(xí)慣。二、全面閱讀教材，了解新課的主要內(nèi)容 。在上面思考的基礎(chǔ)上，我們就要認(rèn)真讀書。要從頭到尾把教材仔細讀一遍。看看是不是和自己想的一樣，如果一樣，就要抓住教材的基本內(nèi)容，想一想這些新知識的基礎(chǔ)是什么，自己掌握得怎么樣，做一些必要的復(fù)習(xí)，為新的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時在閱讀教材時初步了解新知識的基本結(jié)構(gòu)。三、抓住新知識的重點和難點 。預(yù)習(xí)的一個重要任務(wù)是要了解新知識的重點和難點，為課上更好地學(xué)

3、習(xí)做準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時可能對重點知識認(rèn)識得不清楚，抓得也可能不準(zhǔn)，這都沒關(guān)系。對預(yù)習(xí)中感到困難的問題，要做好兩方面的準(zhǔn)備。一是查一查，感到困難的原因是什么？是原有知識基礎(chǔ)問題，還是理解問題？如果是基礎(chǔ)問題就要自覺補一下，看一看是否可以解決；如果是理解問題，可以記下來課上認(rèn)真聽講、積極思考去解決。四、預(yù)習(xí)不只是為了更好地完成預(yù)設(shè)的任務(wù)，更重要的是為了使課堂上形成更多的“生成性”內(nèi)容。我總是根據(jù)學(xué)生實際情況制定目標(biāo)，盡量把握教學(xué)起點，讓預(yù)習(xí)真正有效，為教學(xué)服務(wù)。預(yù)習(xí)給教師和學(xué)生帶來的好處是：1、課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平。由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，學(xué)生聽課時，感到輕松，把精力放在理解和思考問題上。預(yù)習(xí)

4、可以讓學(xué)生明確本節(jié)課的重點、難點，找到自己的困惑。2、預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生做課堂筆記時只著重記下課文上所沒有的或者自不理解、不清楚的部分，以及老師反復(fù)強調(diào)的有關(guān)內(nèi)容，做得也主動。同時可以節(jié)省了教師不必要的講授時間，給學(xué)生更充分探討的時間。又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的欲望。3、預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨立思維能力。因為預(yù)習(xí)是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。4、預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞，通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。預(yù)習(xí)不但加深了對新課的理解，還可以檢驗預(yù)習(xí)的效果。5、預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。6、預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經(jīng)過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。7、預(yù)習(xí)能增強求知欲望，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，就能啟動好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。8、預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識和能力。長此以往，水滴穿石