班主任網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第1頁(yè)
班主任網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第2頁(yè)
班主任網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第3頁(yè)
班主任網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)小結(jié)2008年的暑假,我參加了江蘇省組織的班主任網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn),一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己的知識(shí)增長(zhǎng)了許多,自己的能力也得到了大幅度提升。班主任是班級(jí)中的管理者、策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者,有著至高無(wú)上的權(quán)利。這樣無(wú)形中形成了班主任的權(quán)利威信,而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信,需要的是班主任的精雕細(xì)琢:把學(xué)生當(dāng)“人”看,用他們喜愛(ài)的方式,和他們友好溝通,更重要的是要有博愛(ài)之心,和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心。為更好地發(fā)展自己,下面我就對(duì)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。首先、我的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,我在很忙的情況下抽出時(shí)間去學(xué)習(xí),我是盡我的能力做好學(xué)習(xí)工作。在具體學(xué)習(xí)方法上,我能認(rèn)真地討論問(wèn)題,把自己的見(jiàn)解,看法毫無(wú)保留地說(shuō)出

2、來(lái),自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流,讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我積極開(kāi)動(dòng)腦筋,尋求最佳的答案,這鍛煉了我的思考問(wèn)題的能力,使我的班主任的理論水平大有提高,說(shuō)真的,我非常感謝此次班主任培訓(xùn)工作的組織者以及那些為我們班主任工作能力提高而不懈努力的人。對(duì)于視頻培訓(xùn),我感覺(jué)效果很好,我感覺(jué)視頻上的講解人就如同坐在我的對(duì)面,和我促膝談心,我感覺(jué)和名家的距離近了。專(zhuān)家那精辟的見(jiàn)解,獨(dú)特的視角,讓我對(duì)班主任的工作有了更全面的認(rèn)識(shí),也更加堅(jiān)定有做好一名班主任的信念,我想,我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去,我定會(huì)收獲更加豐腴的教育成果。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)家教授的內(nèi)容外

3、,我還積極瀏覽其他同志的討論內(nèi)容,在網(wǎng)絡(luò)課堂上,我也能及時(shí)向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教,并主動(dòng)和同行的班主任老師們探討交流,并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄,獲取更多的學(xué)習(xí)信息。通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn),我的眼界又開(kāi)闊了許多,各位同仁可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,他們從自己的角度進(jìn)行理解,根據(jù)自己的平時(shí)在班級(jí)中的管理經(jīng)驗(yàn),提出了自己的獨(dú)特的看法,給我的啟迪很大,我覺(jué)得受益匪淺,說(shuō)真的,我很感謝那些把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留說(shuō)出來(lái)的老師,他們是好樣的。老師布置的作業(yè)考核與思考題,我都能按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成形成考核作業(yè),因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時(shí)還能

4、使所學(xué)的知識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。我還感覺(jué)到,此次培訓(xùn)的形式也很好,我們老師不須出遠(yuǎn)門(mén),就可以享受高質(zhì)量的教育,而且培訓(xùn)的老師都是一些很有威望的專(zhuān)家學(xué)者,也有一些奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的很有經(jīng)驗(yàn)的老師,他們可以說(shuō)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,為了江蘇的教育事業(yè),為了把班主任的培訓(xùn)工作做好,可以說(shuō),他們吃了很多苦,受了很多罪,然而他們卻任勞任怨,把培訓(xùn)工作搞得非常好,我覺(jué)得很不容易。另外,除了我自己學(xué)習(xí)外,我還把我所學(xué)的知識(shí)和其他沒(méi)有參加培訓(xùn)的老師分享,其他老師由于受名額限制,不能在此次機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),這樣我把學(xué)到的知識(shí)和他們分享,他們也感覺(jué)特別的好,要求我把材料打印出來(lái),這樣就可以盡情地讀了,反復(fù)地讀了。俗

5、話(huà)說(shuō):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,所以,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了學(xué)習(xí)之外,我還認(rèn)真地思考,思考怎么樣把工作進(jìn)一步做好,思考著我平時(shí)有哪些方面存在不足,思考著怎么樣把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,這樣,我就能學(xué)以致用,多思考,勤動(dòng)腦,我將努力把學(xué)到的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化成自己的能力,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):溫故而知新,可以為師也。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于那些好的文章,我往往不止看一遍,而是反復(fù)地看,閱讀,揣摩,研究,與自己的平時(shí)做法相比較,最終上升到一個(gè)高度,從而提升自己,另外,對(duì)那些名家的視頻授課,我總能多看幾遍,反復(fù)地聽(tīng),反復(fù)地學(xué),對(duì)那些重點(diǎn)知識(shí),只要我認(rèn)為是重要的,我就記下來(lái),細(xì)細(xì)消化為自己的能量。可以這么說(shuō),由于我

6、能主動(dòng)地復(fù)習(xí),使我的學(xué)習(xí)效果很顯著。有人說(shuō):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的,要想把知識(shí)學(xué)到手,必須下一番苦功夫,在班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我也吃了很多苦,受了很多罪,但再苦再累我都挺過(guò)來(lái)了,我相信:經(jīng)歷一番徹骨寒,定贏梅花撲鼻香。是的,由于我能不怕吃苦,不怕受罪,在班主任的培訓(xùn)中,我收獲了很多。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到有疑難問(wèn)題,我能主動(dòng)去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,請(qǐng)他們指點(diǎn)迷津,一些老教師也給了我許多的幫助,使我能夠更快地成長(zhǎng),有時(shí),我還會(huì)和班級(jí)的主要干部在一起共同探討班級(jí)的管理辦法,也有很大的收獲。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅盡心盡力,而且我還盡情,所謂盡情,就是我每次學(xué)習(xí)的時(shí)候,總能帶著一腔熱情,有些一線(xiàn)的教師,他們講的故事很感人,我總是被感動(dòng)得掉下淚來(lái),有時(shí)我就暗暗發(fā)誓,我也一定要做得更好,一定不能讓學(xué)生失望,一定不能讓家長(zhǎng)失望,一定不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望,這樣,我的工作就明顯變的更好。參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后,我覺(jué)得我的心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光和渴望,教育理念又有了新的提升,我的工作方法又有了新的啟示。以上這些是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)。對(duì)于班主任工作還是任重而道遠(yuǎn),我將在以后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)探索,爭(zhēng)取使班主任工作做得更好,使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論