1、精選優質文檔-傾情為你奉上五年級數學上冊期末試卷學校： 班級： 姓名： 這個學期很快就要結束了，是不是又學會了很多的知識，增長了得多的本領。現在就來考查一下自己吧，要認真，要仔細喲！一、認真讀題，正確填空。（每題2分，共18分）1、兩個因數的積是12.5，如果一個因數擴大到原來的16倍，另一個因數縮小到原來的，積是（ ）。2、小華有x枝鉛筆，小麗比小華少4枝，小麗有（ ）枝鉛筆，小麗和小華共有鉛筆（ ）枝。3、16÷6的商用循環小數表示是（ ），精確到百分位約是（ ）。4、一個梯形的面積是21.6cm2，高9cm，兩個這樣的梯形可以拼成一個高9cm，底是（ ）cm的平行四邊形。5、每

2、一個寶寶在自己家的戶口本上都有一個屬于自己的身份證號碼。某一個小寶寶的號碼是，這個小寶寶出生于（ ）年（ ）月（ ）日，性別是（ ）。6、小軍有一本連環畫，共a頁，他每天看h頁，看了3天，還剩（ ）頁；如果a=100,h=25,那么剩下（ ）頁。7、一個長方形的周長是32米，已知長是寬的3倍，這個長方形的面積是（ ）。8、把1.21、1.21、1.22、1.2、1.211按照從大到小的順序排列起來是：（ ）。9、有5張卡片分別寫著5、6、7、8、9，其中6是幸運號。方方任意抽走一張，她抽到6的可能性是（ ），抽到大于6的可能性是（ ）。二、認真辨題，仔細判斷。（對的畫“”，錯的畫“×

3、”）（6分）1、含有兩個未知數的等式不是方程。 （ ）2、一個數除以101，商一定比這個數小。 （ ）3、郵政編碼的前三位表示郵區。 （ ）4、兩個同底等高的三角形，形狀一定相同，面積也相等。 （ ）5、3是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ ）6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ ）三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括號內）（4分）1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。相等 左邊的在于右邊 左邊的小于右邊2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。形狀相同 面積相同 完全一樣3、x與y的和除4，列式是（ ）x+y÷4

4、 4÷(x+y) x+4÷y4、下面各題與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ）260×0.68 0.26×68 26×6.8四、認真讀題，耐心計算。（25分）1、用豎式計算。（9分）7.02×1.3 29.83÷9.5 0.54÷3.62、計算下面各題。（能簡算的要簡算）（16分）38×7.3+27×3.8 32×1.25×0.254.5×(10.512.06÷1.5) 38.75 (24.5+8.75)五、解方程。（12分）4x0.4=9.4

5、 0.6x+0.3×4=4.26×87x=2.5 4x+1.5x=4.4六、我會連。（6分） 從左面看 從上面看 從正面看 七、學以致用，解決問題。（29分）1、一個常滴水的水龍頭，一天要流掉10.5千克的水，照這樣計算，一個月（按30天計算）要浪費多少千克的水？（6分）2、學校建有一個正方形的花壇，量得周長是4.8米。旁邊打算建一個和它面積一樣的三角形花壇，花壇的底長1.2米，你能求出花壇的高嗎？（6分）3、“五一”勞動節期間，學校組織五、六年級的同學觀看教育影片，一共去了680人，其中五年級人數是六年級人數的1.5倍少20人，六年級去了多少人？（8分）4、五（2）班進行

6、跳繩比賽，第一組7名同學1分鐘跳繩成績如下表。（單位：下）170147130145142140138（1）求出這組數據的平均數和中位數。（平均數保留一位小數）（4分）（2）用什么數來表示這7名同學的一般水平更合適？為什么？（5分）智力沖浪附加題（10分）剛剛和蘭蘭是同班同學，又住同一幢樓。有一天他們放學后同時回家，蘭蘭每分鐘走60米，剛剛每分鐘走80米，兩分鐘后，剛剛發現自己把紅領巾落在班里了，就回去取，在學校耽誤了5分鐘才離開，最后他與蘭蘭同時到家。請問他們的家離學校有多遠？（附答案） 一、認真讀題，正確填空。（每題2分，共18分）1、兩個因數的積是12.5，如果一個因數擴大到原來的16倍，

7、另一個因數縮小到原來的，積是（ 25 ）。2、小華有x枝鉛筆，小麗比小華少4枝，小麗有（ x4 ）枝鉛筆，小麗和小華共有鉛筆（2x4 ）枝。3、16÷6的商用循環小數表示是（ 2.6 ），精確到百分位約是（ 2.67 ）。4、一個梯形的面積是21.6cm2，高9cm，兩個這樣的梯形可以拼成一個高9cm，底是（ 4.8 ）cm的平行四邊形。5、每一個寶寶在自己家的戶口本上都有一個屬于自己的身份證號碼。某一個小寶寶的號碼是，這個小寶寶出生于（2011 ）年（ 2 ）月（ 1 ）日，性別是（ 男 ）。6、小軍有一本連環畫，共a頁，他每天看h頁，看了3天，還剩（ a3h ）頁；如果a=100

8、,h=25,那么剩下（ 25 ）頁。7、一個長方形的周長是32米，已知長是寬的3倍，這個長方形的面積是（48米2）。8、把1.21、1.21、1.22、1.2、1.211按照從大到小的順序排列起來是：（ 1.2>1.22>1.21>1.21>1.211 ）。9、有5張卡片分別寫著5、6、7、8、9，其中6是幸運號。方方任意抽走一張，她抽到6的可能性是（ ），抽到大于6的可能性是（ ）。二、認真辨題，仔細判斷。（對的畫“”，錯的畫“×”）（6分）1、含有兩個未知數的等式不是方程。 （ × ）2、一個數除以101，商一定比這個數小。 （ × ）

9、3、郵政編碼的前三位表示郵區。 （ ）4、兩個同底等高的三角形，形狀一定相同，面積也相等。 （ × ）5、3是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ × ）6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ × ）三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括號內）（4分）1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。相等 左邊的在于右邊 左邊的小于右邊2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。形狀相同 面積相同 完全一樣3、x與y的和除4，列式是（ ）x+y÷4 4÷(x+y) x+4÷y4、下面各題

10、與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ）260×0.68 0.26×68 26×6.8四、認真讀題，耐心計算。（25分）1、用豎式計算。（9分）7.02×1.3 =9.126 29.83÷9.5= 3.14 0.54÷3.6=0.152、計算下面各題。（能簡算的要簡算）（16分）38×7.3+27×3.8 32×1.25×0.25=3.8×73+27×3.8 =8×4×1.25×0.25 =3.8×(73+27) =(8

11、15;1.25) ×(4×0.25) =3.8×100 = 10×1 =3800 =10 4.5×(10.512.06÷1.5) 38.75 (24.5+8.75)=4.5×(10.58.04) =38.7524.58.75 =4.5×2.46 =38.758.7524.5 =11.07 =3024.5 =5.5 五、解方程。（12分）4x0.4=9.4 x= 2.45 0.6x+0.3×4=4.2 x= 56×87x=2.5 4x+1.5x=4.4x= 6.5 x= 0.8 六、我會連。（6分

12、） 從左面看 從上面看 從正面看七、學以致用，解決問題。（29分）1、一個常滴水的水龍頭，一天要流掉10.5千克的水，照這樣計算，一個月（按30天計算）要浪費多少千克的水？（6分） 10.5 ×30=315（千克） 2、學校建有一個正方形的花壇，量得周長是4.8米。旁邊打算建一個和它面積一樣的三角形花壇，花壇的底長1.2米，你能求出花壇的高嗎？（6分） 4.8÷4=1.2（米） 1.2×1.2=1.44（平方米） 1.44×2÷1.2=2.4（米） 3、“五一”勞動節期間，學校組織五、六年級的同學觀看教育影片，一共去了680人，其中五年級人數是

13、六年級人數的1.5倍少20人，六年級去了多少人？（8分）解：設六年級去了X人， 1.5x20+x=680 2.5x=680+20 x=280 4、五（2）班進行跳繩比賽，第一組7名同學1分鐘跳繩成績如下表。（單位：下）170147130145142140138（1）求出這組數據的平均數和中位數。（平均數保留一位小數）（4分）平均數：（170+147+130+145+142+140+138）÷7144.6 中位數：142（2）用什么數來表示這7名同學的一般水平更合適？為什么？（5分）答：本題用中位數來表示7名同學的一般水平更合適。因為有兩個同學的成績數據偏大或偏小，會對平均數產生較大影響。因此本題的中位數更能代表大多同學的一般水平。智力沖浪附加題（10分）剛剛和蘭蘭是同班同學，又住同一幢樓。有一天他們放學后同時回家，蘭蘭每分鐘走60米，剛剛每分鐘走80米，兩分鐘后，剛剛發現自己把紅領巾落在班里了，就回去取，在學校耽誤了5分鐘才離開，最后他與蘭蘭同時到家。請問他們的家離學校有多遠？本題應注意： 剛