1、學習必備歡迎下載小學五年級品德與社會第四單元教案單元主題 :安全伴我行教材分析：這個單元分為四部分：我是小小安全員” 、 小心“電老虎” 、 紅綠燈、遇見危險我不慌。前兩課主要講的是居家安全、用電安全，第三課“紅綠燈”講的是交通安全， 不僅是為了幫助學生正確掌握交通安全知識，更重要的是讓學生加強交通安全意識， 知道遵守交通規則的重要性， 并通過辨析讓法規走進生活，使學生從學法規過渡到用法規。 小心 “ 電老虎 ” 通過 “ 電老虎 ” 傷人無情的事實告訴學生用電安全的重要性， 讓學生學會做生活的有心人， 能及時發現用電隱患。傳授給學生一些萬一發生觸電事故時的應急措施。“ 反光鏡 ” 讓學生對安

2、全隱患有初步的認識。 “ 學看說明書 ” 了解安全使用家用電器的有關要求，知道安全使用家用電器的注意事項。 “ 急救站 ” 知道自護自救知識。 遇到危險我不慌兒童要想平安，健康地成長， 培養他們的安全意識尤為重要。要讓他們在生活與游戲的過程當中學會保護自己。遇見危險我不慌通過“面對陌生人應該怎么辦” “戶外爬山，游泳時應當注意什么？” 等幾個方面教育孩子如何識別真偽，如何面對突如其來的事件，學會自救。教學目標：1. 知道家務勞動時容易發生上的安全事故，明白勞動時的注意事項并知道當危險發生時的急救方法。簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救自護方法。2.知道日常生活中用電安全的

3、一些知識。3.通過“ 電老虎 ” 傷人無情的事實，感受生命的可貴，樹立安全意識。4. 學會自救自護， 遇到交通事故能沉著應付。 知道違反交通規則的嚴重后果及遵守交通規則的重要性，從而提高交通安全意識，自覺遵守交通規則。5. 學會自護自救。 學會正確對待生活中的問題能自覺培養安全意識，并指導自己的行為，遇到危險不慌亂。教學重點：1. 讓學生知道在家庭生活中容易出現的隱患，做到及時防范。 知道在居家時、 做家務時遇到危險的急救知識。學習必備歡迎下載2.認識違規用電的危害。3. 知道違反交通規則的嚴重后果及遵守交通規則的重要性，從而提高交通安全意識，自覺遵守交通規則。4.知道日常生活中容易出現的危害

4、少年兒童的事例，學會自我保護。教學難點：1. 具有當安全事故發生時“處事不驚，冷靜處理”心理品質。2.學習安全用電的基本常識并在日常生活中運用。3. 學會自救自護，遇到交通事故能沉著應付。4. 如何正確區分善惡。教學準備：1.搜集用電安全事故若干則。2. 搜集一些交通事故的圖片資料3. 搜集自救小常識若干則。編寫安全歌。5.制作課件。教學時間： 8 課時學習必備歡迎下載累計課時： 2324課時10. 我是小小安全員教學目標：知識與技能：認識居家安全的重要性，知道從小事做起，預防災難發生。過程與方法：知道家務勞動時容易發生上的安全事故，明白勞動時的注意事項并知道當危險發生時的急救方法。簡單的防火

5、、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救自護方法。價值與情感：加強學生的安全意識，具有當煤氣中毒、火災等緊急事件發生時處理的能力。教學重點： 讓學生知道在家庭生活中容易出現的隱患，做到及時防范。知道在居家時、做家務時遇到危險的急救知識。教學難點： 認識安全隱患的危害性并有較強的安全防范意識。具有當安全事故發生時“處事不驚，冷靜處理”心理品質。教學準備：教學用具：圖片幻燈、自救消防資料。學具準備：收集自己平時做得好的安全小常識。收集生活中不注意安全造成的意外或釀成災難的小故事。教學時間： 二教時教學過程：第一課時教學過程：一、談話導入。1. 你已經是個五年級的同學了， 說說你都會做些什么家

6、務？父母都會關照你注意什么？2. 小結：家是呵護我們成長的港灣，家庭的安全，是我們平安、健康成長的重要保證。因此，居家生活我們要從小事做起，預防災難的發生。學習必備歡迎下載二、 看圖討論、思考。1. 今天，老師請來了四個小朋友，他們跟你們一樣都能主動地幫助家長做家務，這些孩子在做家務時都做得好嗎?(做飯 菜 燒開水 洗臉 ) 為什么 ?（出示課文中的四幅插圖，學生分別指出不安全隱患）2. 小組討論后再請同學交流 , 補充還要注意什么 ?( 結合學生原有的經驗 ) 三、故事學習。引言：安全問題每時每刻都應當十分重視。萬一危險真的發生時， 我們又該怎么辦呢？1. 課文給我們講了一個故事，請你讀一讀

7、，然后思考以下問題：（1） 小明的奶奶昏迷的原因是什么？（2） 通過這一故事你知道了什么？（3） 說說如果是你，你會怎么做。2. 在你搜集的資料中是否有這樣的例子？（集體交流，并說說應該怎么做。）四、模擬體驗。引言：居家生活當中，安全十分重要，遇到了事故，我們應該首先保持鎮靜。1. 那么， 剛才我們看到的情況如果發生了事故，該怎么辦呢？（出示剛才的四幅圖）（1） 圖 1、2 是可能會發生什么情況？遇到這樣的情況打什么電話？（火警 119）（2） 圖 3、4 又是怎么回事？該怎么打電話？（急救120）2. 如果發現你家或別人家失火、被盜、有人觸電、中毒，你怎么辦？當你使用電話報警時，要注意講清哪

8、些問題？3. 全班交流。每個小組選擇一個內容， 派代表為全班表演， 向全般介紹他們是怎樣解決這個問題的。五、 小結、組織實踐：“居家安全檢查表”的設計活動，觀察家里相關設備的使用情況，并記錄結果和改善情形。 （具體表格參照書73 頁）第二課時教學過程：一、導入幻燈出示三副圖片，請同學說說圖上是什么。學習必備歡迎下載圖 3 二、小品表演俗話說，水火無情， 火災等災害給人們的生活和財產帶來了巨大的危害，當我們家中不身起火或發生火災時， 應該怎么辦呢？請看小品， 然后評評他們做的對不對。 1. （表演）爸爸媽媽不在家，小紅在燒飯，燒菜，她點燃了煤氣灶，放好鍋，倒下油，卻在一旁看書。忽然油鍋起火了，她

9、急忙盛了一杯水想去滅火。評價。如果遇到煤氣罐著火了，應該怎么辦？2.（即興表演） 小明家對面的飯店著火了， 小明和爸爸媽媽發現火災， 立即行動。評價。三、學習使用滅火器家用電器或線路著火， 要先切斷電源， 再用干粉或氣體滅火器滅火，不可以直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。講述滅火器的原理。演示使用方法。小組活動：用熱水瓶殼代替滅火器演示。四、學會逃生觀看有關逃生的錄像。學習必備歡迎下載五、交流“居家安全檢查表”完成情況。小組交流。小組代表全班交流。評出優秀小安全員。板書設計：10.我是小小安全員居家安全電器設備安全燃具設備安全正確使用消防設備教學反思學習必備歡迎下載累計課時： 2526 課

10、時11.小心“ 電老虎 ”教學目標：知識與技能：知道日常生活中用電安全的一些知識。過程與方法：1.發現安全用電的隱患時能及時提醒家長引起注意；2.緊急情況下有一定的自護、自救能力。價值與情感：1.通過“ 電老虎 ” 傷人無情的事實，感受生命的可貴，樹立安全意識。2.愿意做一個安全用電的有心人。教學重點： 認識違規用電的危害。教學難點： 學習安全用電的基本常識并在日常生活中運用。教學準備：教師準備：1.搜集用電安全事故若干則。2.搜集居家安全用電的常識。3.有關電的常識。學生準備：1.進行家庭“用電”調查。 （廚房、浴室、臥室、客廳等）2.搜集家用電器的說明書若干份。3.了解有關“電”的知識。教

11、學時間： 二教時教學過程：第一課時一、電的用途大 。1. 暑假快放完了，每次假期前老師們都要同學們注意安全：交通安全、用火安全、學習必備歡迎下載用電安全等。今天我們就來聊聊“電”的話題。2. 你知道生活中哪些地方要用到電？（指名談談）3. 小結：電的用處真大，人類的衣、食、住、行都離不開它。不過，不過, 點和我們小朋友一樣 , 有時會發脾氣的 , 你們見過電發脾氣嗎 ? 二、電造成的危害大。1. 想一想 , 把你知道的電發脾氣的事說給組里的同學聽一聽。（組內交流）有誰愿意說給大家聽聽呢？（指名說說由電導致的事故）。2. 師：類似的事情我們的書上也提到了一些，咱們來看看吧！（書 p74-75）它

12、發什么脾氣了？哇！電的脾氣可真大，我這里也有幾張圖片，（出示有高壓電線造成的死亡圖片）。 （指名先說）3. 看了，你想說什么？（對啊，電就像發怒的老虎一樣，脾氣真大）4. 那為什么人碰到電會觸電呢？甚至發生燒焦、死亡等現象呢？ （指名說） 你怎么知道的？（齊讀p74一段話）三、安全用電。1. 引：原來如此，人是導體，電不會僅僅因為你是主人，對你溫順服從，如果操作不當，它就像老虎一樣，脾氣大著呢！就像剛才我們提到、看到的那樣，危險事故就會發生。2. 我請來一個朋友，（出示）一定和他們打過交道吧！怎么亮的？啊！有電？那剛剛我們說電老虎這么厲害，為什么接小電珠時他不發怒呢？（指名說）3. 師：電量非

13、常小，只有1.5 伏（板書），所以只能讓燈泡發出微弱的光，人體也沒什么感覺。4. 知道我們經常使用的臺燈電壓有多少嗎？電視機、電腦、電飯鍋呢？（220 伏）跟小電池比起來整整大了近150 倍，人是導體，人體可承受安全電壓伏數是12伏（板書），超過了這個限度可要發生觸電事故的哦，千萬不能亂碰啊！5. 小結四、查找用電隱患。1. 我們得到身邊去找找， 在我們的家里、 學校里還有哪些地方與電是密切接觸的呢？（指名說）（出示校園里的不安全用電圖片）學習必備歡迎下載2. 這些地方都與電密切聯系， 怎樣才能避免危害發生呢？要注意些什么呢？（組內討論集體交流）3. 師：聽了剛才那么一說，這樣就安全多了。五、

14、 實踐活動布置 ： 到底如何正確、安全使用這些家用電器避免安全事故發生呢？第二課時一事故引入。1.學習 “不正當”使用電器導致的事故。材料：1.20xx 年12月17日， 四川大學一研究生宿舍發生火災， 失火原因為臺燈使用時間過長引燃床單。2.20xx 年2月 11日，中央民族大學8號樓學生宿舍發生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。3.20xx 年9月 12日，北京工商大學新宿舍樓三層女生宿舍發生火災，從小商小販處購得的劣質電池充電器成為罪魁禍首。2.了你有什么想說的？二、認識說明書。引入：和“電交上朋友后，如果不注意電器的安全使用，一樣會發生不安全的事故。1.所以我們在使用電器之前，應該怎么

15、做呢？2.你搜集了一些家用電器的說明書，和你的同伴們一起找一找、說一說，該怎么做？（完成家用電器安全使用說明書）3.展示小組交流成果。三、急救方法學習 。引入： 安全用電關系到我們的生命安全， 但是如果我們身邊發生了一些觸電事故，我們又該怎么做呢？請出我們的急救醫生吧。1.醫生告訴我們該怎么做。 （出示幾則“安全急救小貼士” ）2.你學到了什么？學習必備歡迎下載（1）不要慌張。知道為什么嗎？（2）切斷電源。知道家里或者學校的電源總開關在哪里嗎？（去找一找或者展示照片）（3）絕緣體將觸電者與電分開。什么是絕緣體呢？（展示圖片）我們把容易導電的 物體叫做導體，不容易導 電的物體叫做絕緣體。 金屬、

16、碳（石墨） 、人體以及酸、堿、鹽的 水溶液等都是導體；玻璃、 橡膠、陶瓷 、干燥的木材、空氣等都 是絕緣體。為什么要“絕緣體”呢？（4）打急救電話。急救電話是多少？（ 120）四、急救活動。出示幾份急救狀況，抽簽進行現場演練。1.家中觸電（知道總開關位置） 。2.室外觸電。（有絕緣物體）3.觸電者已與電分開，需要急救（打電話） 。五、總結。學了那么多，我們小小安全員知道有多了些， 請把你們的“家庭安全說明書”拿回家，對家中的成員作一次安全用電的宣傳吧！板書設計：學習必備歡迎下載11. 小心“電老虎”用電安全切勿：亂拉亂接電線金屬直接與電源接觸手上有水和汗時，接觸開關盒插座隨意打開配電箱教學反思

17、：累計課時： 2728 課時12.紅綠燈教學目標：1.知識與技能：了解與生活密切相關的交通法規和交通安全知識。學會認識交通標志。2.方法和過程 ：學會自救自護， 遇到交通事故能沉著應付。 知道違反交通規則的嚴重后果及遵守交通規則的重要性，從而提高交通安全意識，自覺遵守交通規則。3.價值與情感感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通發展帶來的問題。自覺遵守交通規則，對自己和他人的生命負責。教學重點：知道違反交通規則的嚴重后果及遵守交通規則的重要性，從而提高交通安全意識，自覺遵守交通規則。教學難點：學會自救自護，遇到交通事故能沉著應付。學習必備歡迎下載教學準備：1. 搜集一些交通事故的圖片資料2.

18、 有關違反交通規則而釀成事故的資料。教學時間 ：2 課時教學過程：第一教時活動過程：一、游戲啟發，導入新課。1. 師：同學們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。師：十字路口的學問可多了， 現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 （學生到位）參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后， 立即向自己的對面出發。 其他孩子仔細觀察， 看看會發生什么事情？（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）2. 剛才你們看到了什么？你們想說什么？我看見走路的人和自行車撞在了一起， 我想說： “你們如果慢一點就好了！ ”我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了

19、。我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3. 是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？我覺得是他們不懂規矩。我認為是因為沒有人指揮他們， 如果有人指揮他們怎么走， 一定不會發生賭車的事情。4. 對啊！要是有人指揮就好了！老師，我認為可以用一個紅綠燈來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？5. 教師拿出信號燈標志：是這個嗎？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。學習必備歡迎下載你們還真是編兒歌的小能手。 （點擊課題：紅綠燈）5. 揭題師：今天我們要學的就是紅綠燈。十字路口的紅綠燈

20、是一種交通信號，他就像一位交通警， 無聲地卻有序地指揮著人們什么時候可以走，什么時候不能走？出門在外， 為了保障人身安全， 保證道路的暢通， 我們除了要服從交警的指揮，還要遵從這些永不下崗的“交通警”的規定。二、讀“情景劇”中的故事，認識交通標志。故事中出現了哪三位“交通警”？讀后有什么感想？(課件出示三個標志 ) 2. 同學們，永不下崗的“交通警”在馬路上有很多，你認識它們嗎？教師展示一組交通標志， 請學生講講這組標志的作用。 認識警告標志，禁令標志，指示標志。3. 每個交通標志都有不同的含義，請學生展示自己搜集的交通標志，說說他們表示的意思。并說說它是屬于認識警告標志，禁令標志，指示標志。

21、在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。在繁華的商業街上，有多條人行橫道線。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。在 312 國道上，常會看到指示方向的指路牌， 并標明到達某地還有多少公里。4. 這么多的交通標志，要一個個地記下來確實有難度，我們可以通過一首兒歌來講他們的主要作用進行歸類并熟記下來。課件出示：學習必備歡迎下載交通標志要看清，伴你出門安全行。警告標志黃與黑，告知車輛要守規。指示標志藍與白，十字路口莫徘徊。禁令標志紅加黑，嚴格遵守不犯規。三、小結： 同學們

22、的課前實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規則的。第二教時一、學習交通法規。1. 交通事故成了人類的第一殺手，看交通事故數據。( 課件出示 ) 這是為什么呢？因為很多人不懂現有的交通法規。讀讀“知識窗”。（1） 說說現有的交通法規有哪些？（2） 行人和車輛必須遵守哪些規定？對我們小學生來說，最重要的是那幾條？2. 國家有明確的政策法規要求人們遵守交通規則，但交通事故還是接二連三的發生。（1） 展示事故鏡頭，根據內容配音。聽了這個事故，你能做一回小警察，針對此事故作事故分析。（2） 小結：高速公路的有關規定。3. 學習急救。萬一發生

23、交通事故，你知道該怎么做嗎？交警的話：(1) 及時報警 122（2）搶救傷員 120（3）保護現場二、活動總結，課外實踐延伸。總結：同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。今天的活動課，同學們學習交流了很多交通安全方面的知識為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發揮各自的特長， 以今天活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報。希望你們能在生活中自覺維護交通安全， 做到安安全全地上學， 平平安安地回家。人人爭當“交通小衛士”。板書設計：學習必備歡迎下

24、載12.紅綠燈交通安全認識交通標志行人和乘車人通行規定交警的話：及時報警 122 搶救傷員 120 保護現場教學反思：13. 遇到危險我不慌教學目標：1. 知識與技能 2. 過程與方法：學會自護自救。 學會正確對待生活中的問題能自覺培養安全意識，并指導自己的行為，遇到危險不慌亂。3. 情感與態度： 感受安全給我們帶來的快樂，具有區分善惡的能力。教學重點： 知道日常生活中容易出現的危害少年兒童的事例，學會自我保護。教學難點： 如何正確區分善惡。教學準備： 1 教師準備：搜集自救小常識若干則。編寫安全歌。 2 學生準備：調查身邊的同學放學后是如何回家的？第一課時一、啟發談話，引入課題。同學們，在日常生活中我們要處處注意安全，無論是在家里，還是在戶外，如果遇到了危險情況，千萬別慌張，哭解決不了問題。今天我們就來學學這篇課文，談一談許多我們應該引起注意的安全問題。（課題遇到危險我不慌 ）二、學習課文，辨別真偽學習必備歡迎下載1. 讀課文辨析角，思考蕭蕭，勇勇，欣欣誰做得對，為什么？2. 交流反饋，允許多種意見并存。3. 人小組討論，如果是