1、學習必備歡迎下載大樹媽媽教案班級：二年級課型：以歌唱課為主的綜合課教學目標 ：1. 情感態度與價值觀：通過學習歌曲。通過本課的學習，培養學生愛護環境，保護樹木的思想意識。2. 過程與方法：通過擊打節奏，演唱，舞蹈創編等方式表現歌曲。3. 知識一技能：認識八分休止符并能唱好八分休止符的節奏。學會歌曲能準確按音高唱準歌曲，并能用輕柔的聲音演唱歌曲。教學重點 ：體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出來。教學難點 ：正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷，通過演唱，感受八分休止符在塑造音樂形象中所起的作用了。學情分析： 大樹媽媽這一課是小學二年級的教學內容，這個年齡段的學生，基本以唱游教學為主。讓學

2、生不僅通過唱歌，還可以運用身體動作感受音樂。表現音樂。由于二年級學生接受音樂訓練時間不算長。也由于學生個別差異較大。因此他們對音樂節奏還不準確的表達、掌握。怎樣使他們興致勃勃、積極主動地投入到節奏表現中去，是本課要解決的主要問題。德育滲透： 愛護樹木，保護環境核心板書： 大樹媽媽0 x 0 八分休止符跑停2/4 x 0/ x 0/ 學習必備歡迎下載2/4 o x o x / o x x/ 教學過程：一、創設情境，導入新課。1、故事導入。師：今天我給大家帶來了一個大樹媽媽的故事：從前，有一棵大樹，個子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥

3、找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃，隨著風兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進入了夢鄉！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。二、聆聽，感受音樂形象。1、播放大樹媽媽師：這是一棵怎樣的媽媽呢？2、大樹媽媽的枝葉可茂盛了，小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了，如果你是大樹媽媽你會怎樣哄鳥寶寶入睡呢？（學生模仿）讓我們隨著音樂律動下吧。三、解決重難點：休止符1、師：瞧誰又來湊熱鬧了？（青蛙）青蛙要找小鳥陪他玩，可是小鳥剛被我們哄睡著了，青蛙想請我們班的同學叫

4、醒小鳥。 ( 有老師帶領學生按節奏學青蛙叫) 2/4 x 0 x 0 2/4 0x 0x 0x x 學習必備歡迎下載4/4 x0 xx x - 評價：你們可真是一群快樂的小青蛙！2、音樂游戲鞏固難點，復聽歌曲。設計意圖：在過程與方法，創編與實踐中，通過多次聆聽，學習歌曲。師：老師今天帶來了幾個頭套，分別是小鳥與大樹。游戲規則：老師來扮演大叔，同學們扮演小鳥，有節奏的舞動翅膀，當聽到休止符的時候迅速蹲起，考考你們的聽辨與反應能力，那老師也會用掌聲提醒你們。（學生熟悉后，遇到休止符讓學生一起拍手，演出前注意強調學生做一個合格的小觀眾。）四、演唱歌曲師：下面我們就動動小嘴演唱一下歌曲吧！1、一二樂句

5、學唱（有休止符的地方，可提醒學生，這小鳥寶寶真調皮，我們唱的輕巧一點。）2、三、四樂句學唱。（可提醒學生在連線處，不要把小鳥吵醒了）3、完整演唱4、再次演唱加深情感。師：大樹媽媽輕柔的聲音把小鳥寶寶們哄睡了，你們在演唱時聲音也要怎樣呢？5、分組表演。學習必備歡迎下載學生套上頭套，自排動作，邊唱邊跳，表演大樹、小鳥。四、拓展延伸在大樹媽媽的搖籃里，小鳥感到很幸福，如果這時候有人砍伐樹木，你會怎么想？這就是我們美麗的大自然。五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，才讓世界變得更加豐富多彩，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。（美麗的地球圖片與破壞環境產生對比）可是現在人類為了自身利益，將他折磨的天昏地暗。亂砍濫伐（圖片，并作簡單介紹，讓學生身臨其境產生共鳴）過渡開