《培訓自我鑒定模板匯總六篇(四)》_第1頁
《培訓自我鑒定模板匯總六篇(四)》_第2頁
《培訓自我鑒定模板匯總六篇(四)》_第3頁
《培訓自我鑒定模板匯總六篇(四)》_第4頁
《培訓自我鑒定模板匯總六篇(四)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、培訓自我鑒定模板匯總六篇 培訓自我鑒定 篇1 四十天的學習,回首時,我們才更加真實地感受到一直相伴的快樂和滿足,才更真切地體會到一路走過的厚實與凝重,中青班結業(yè)自我鑒定。我借此機會向老師們道聲感謝,謝謝你們無私傳授我們知識,謝謝你們悉心照顧我們生活。我也要感謝各位同學,感謝你們的熱心照顧,作為一名外地來工作的干部,你們讓我們感受到了人民的樸實和熱情,你們讓我感到無比溫暖,謝謝你們。四十天很快,四十天太短,四十天收獲很多,受用一生。四十天時間,我始終抱著認真的態(tài)度,帶著求知的心理,認真參加課堂學習,積極參與課外實踐,下面簡單和大家分享一下我的心得。一、收獲了知識四十天的學習,我既用心參加了每次課

2、堂學習,又時刻不忘自學。每一堂課都是老師精心安排的,學習內容豐富,授課形式多樣。法律知識的學習讓我更加深刻地體會到作為一名國家干部學法、知法、用法的必要性和重要性;十七屆四中全會理論專題的學習讓我更加認識到作為一名黨的干部,加強理論學習、提高自身素養(yǎng)的重要;湘西土匪文化的開放式教學讓我認識到加快地方文化傳承的重大意義和緊迫性;低碳經濟的學習強化了我的環(huán)境保護意識,讓我感受到珍惜環(huán)境,保護環(huán)境的可貴和緊迫;長江大學學生見義勇為案例式教學讓我認識到要時刻關注社會問題,更要加強對社會現(xiàn)象和熱點問題的思考,等等。每堂課我都認真記筆記,同時把疑問記錄下來,每次回鄉(xiāng)時就會查閱資料或是向人請教,進行延伸學習

3、,自我鑒定中青班結業(yè)自我鑒定。每天下午,基本是自學時間,這段時間,我讀了干部素養(yǎng)讀本中國特色社會主義理論體系概論和原國家政協(xié)主席李瑞環(huán)同志的學哲學用哲學。通過四十天課堂內外的學習,我提升了政治理論水平,加強了思考問題的能力,提高了自身素養(yǎng)。四十天時間,我們不僅有豐富的課堂學習,更有各類實踐活動。工作快一年,雖然是鄉(xiāng)里秘書,但是我珍惜每次下村的機會,下鄉(xiāng)鍛煉的機會并不少。然而,以前都是跟在領導和同事的后面,看他們怎么處理問題,解決難題,邊看邊學,而這次,是我自己一個人去與老百姓打交道,感受截然不同。第一次安排社會調研,我就到了圓家坪村了解安江農校水稻制種基地的發(fā)展和建設情況,我和張正滿書記聊了一

4、個多小時,還到了田間察看。后來,我又到其他村了解了農村農業(yè)經濟發(fā)展狀況,在和老百姓打交道的過程中,我感受到向他們學習的必要性和重要性,他們的很多思想甚至比我們更靠前,能夠給我們以啟迪,值得我們思考、學習和借鑒。在完成調研論文的這一過程中,我多次下村了解情況,強化了自己的實踐意識,磨練了自己的意志力,鍛煉了自己與老百姓打交道的能力,也進一步認識到了實踐與理論結合的重要性。三、沉淀了思想說實在的,學習這段時間還是比在鄉(xiāng)里工作時輕松很多,每天下午沒有課時,我大部分時間都在宿舍讀書思考。四十天時間,我回顧了來快一年來的工作、生活和學習等等各個方面的點點滴滴,對自己有了更清醒的認識和定位。我始終相信無處

5、不學習,無時不學習,堅持記錄下自己的點滴經歷。老師們的人生感悟更是給了我啟示,特別是彭老師的幾篇博文,讓我感悟很深,對我影響很大。四十天的時間,我浮躁的心靈得到了撫慰和安頓,內心多了一份寧靜,多了一些平和,多了一絲坦然,我沉淀了自己的思想和靈魂。四十天過去了,我們將回到各自單位繼續(xù)工作,在以后的工作中,我想,我們會多一份理智,多一份成熟,多一份責任,更加努力學習,踏實干事,不辜負組織的培養(yǎng)和期望。 培訓自我鑒定 篇2 我來自于xx省xx師范學院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所學校實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。為

6、期一個月的教育實習已經結束,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼音樂實習老師的工作,積累了初步的班級管理和音樂教學的一些經驗,還從孩子們的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是&

7、quot;愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功.這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎.這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的

8、人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。 培訓自我鑒定 篇3 20xx年6月我有幸到省教育學院參加了省中學物理骨干教師集中培訓,在培訓期間我認真聆聽了賴大仁教授、李淑華院長、馮賢福老師、黃恕伯老師、王金瑞老師、劉炳昇教授、黃曉標、萬曉丹,賴肖冰,王韜老師、劉振亞老師等多位專家的講座,受益匪淺。我深深感受到,作為一名一線教師,自己對教育理念理解的不夠,對教材、教法、學生鉆研得不深,發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平與優(yōu)秀教師之間

9、的差距。回來后我就認真開始了為期三個月的在職校本研修。作為一基層教師,我十分珍惜這次培訓的機會,是帶著厚厚的期望走進培訓,又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,特作自我鑒定如下:在教育學院培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,不遲到、不早退、不曠課。在思想上,我渴望學習、要求上進、肩負責任。在學習上,我認真聽講、思考與記筆記、認真撰寫博文進行學習反思,做到理論與實際相結合,希望通過努力提高自己的教育教學理論水平與課堂教學水平。在單位三個月的在職校本研修階段,我系統(tǒng)地學習專業(yè)知識,熱心邀請所在物理組的老師,積極討論課題研究主題,詳細制定課題研究方案,有計劃地開展課題研究,定期向全校老

10、師匯報我們的學習成果,舉辦個人公開教學,讓學到的理論知識與實踐相結合,接受實踐檢驗。同時本人積極通過博客與培訓班的同學交流討論學習心得體會,交換教學信息,有效促進了本人教學能力的提升。在今后的工作與學習生活中,我將不斷地完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、和人際交往能力,爭取使自己成為一名合格的省級骨干教師。 培訓自我鑒定 篇4 同一個夢想讓我們在同一片屋檐下相聚,短短四個月左右時間,風雨同行,笑過,哭過,鬧過,傻過,瘋過.我們已編織了一片純純地濃濃地刻骨銘心的友誼天空.用友誼寫一本書,一本厚厚地濃濃的書.在書里,友誼猶如珍珠,我們共

11、同穿梭,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼猶如春天的花朵,我們共同綻放,點綴著美好的春天;友誼猶如一艘船,我們共同面對大海,在海上描繪出一幅堅貞的圖畫;我們的友誼是無價之寶,不管在哪里都不會改變這深刻的友誼.在這些日子里,我們學到了很多.我們都知道,順利時得意忘形是可怕的;挫折時一蹶不振是可悲的;成功后奮進不止是可敬的;失敗后亡羊補牢是可喜的.大家還記得嗎?每一天在我的生命里都有進步,我是最棒的,我是最優(yōu)秀的,我是獨一無二的.每天我們都發(fā)自內心的喊出來,每天這些聲音都在我們耳邊響起,握緊拳頭,堅定的意志,自信的眼神.那一幕幕時時激勵著我勇敢前行!促使我們每天都有進步的動力.不積硅步,無以至千里;不積小

12、流,無以成江海.每一天至少都要進步一點點對我們來說很重要的.曾經我們對著全班同學或自己默默地承諾過.我們要知道:"說到一定要做到,做不到就不要承諾."承諾不是天上的白云,逍遙,飄逸;也不是夜幕中的一朵曇花,瞬間即逝。承諾如同金黃飽滿的谷粒,是農民辛勤汗水的結晶,也是農民的希望;承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌.所以我們要清楚的知道自己要什么,自己承諾過一定要什么.加油,付出一定會有回報,不付出是一定不會有回報的!四個月的學習,可能就是我人生的轉折點,讓我從家里畢業(yè)出來懷著夢想二年后墜落的心又看到了希望.在這里,我不僅學到了東西,更重要的是我認識了一群與

13、我擁有同樣夢想同樣志向的伙伴.我們都對自己的人生充滿了希望,對創(chuàng)業(yè)充滿了期待;對成功充滿了渴望.清楚的記得今天7月7日的時候,我們想到了賣玫瑰花,由于我們開始都沒計劃好,就開始行動,部分同學上完班后凌晨幾點時就去拿貨.自已又沒什么經驗,晚上賣的時候大部分花都已綻放,甚至有些花開始凋謝.但我們并沒有放棄,我們下班后(晚上不用加班)還是很自信的出去賣,賣得雖然還剩不少,后面我們就每人分點,算算虧了錢,但我們得到了一個可貴的經驗:我們深刻的體會到做什么事之前都要計劃好.我們都有收獲,這也是一種很大的進步.在這期間,每天的業(yè)余時間(不加班的時間)我們都安排的很緊,只要有時間我們就出去鍛煉.好多時候老師

14、也會帶我們出去,去樟木頭批發(fā)市場,虎門等等,也有了不少進步.第一次去樟木頭批發(fā)市場了解了一些價格之后,覺得遍地黃金,晚上回來興奮的睡不著覺.第二星期六下午迫不及待的去進貨,就這樣,地攤生活又有了體驗.有一段時間晚上我們還經常組織出去對著陌生的人演講,想到什么就演講什么.最多的就是去萬象舞臺,第一次上臺的時候很膽怯,但我時時鼓勵自己,還是爭著第一個上臺.(其實心跳比平時快了幾百倍,心就差點沒碰出來了,哈哈)但經過幾次鍛煉,就不會那么緊張了.看到每個人都進步很大,心里也很欣慰.每天白天上班的時候我也會在辦公室對著同事瘋狂的演講,她們都叫我瘋子了,說我走火入魔了.我就回答:"是的,其實我現(xiàn)

15、在還沒真瘋,當我真正瘋了的一天就是我成功的一天.有可能你們會跟著我一起瘋呢."大家都笑了,并且很支持我.星期六星期天我們還在大街上一個人大喊大叫賣手上僅有的兩支筆,進貨4角錢的賣10元一支.后面由于一個家人一時突破不了不敢叫賣筆,我們去幫助他被人民警察看到,以為我們是搞傳銷的差點被抓去了.后面知道我們是在鍛煉自己就微笑著說:"我們清楚這樣鍛煉的"就走了.還有去陌生拜訪,在路上隨便看到一個人就去打招呼,主動推銷自己.好多時候都被人家罵,"你是不是有問題啊,真有病,你瘋了啊等等"但也有部分人很接受我們的自我推銷,并換來了名片,還鼓勵我們應該怎樣去做

16、,怎么樣去跟陌生人打交道,什么地點什么場合更適合.真的很感動,一天與20個陌生人打招呼,一個人能與我們交流了就是一種成就,發(fā)現(xiàn)那時我們真的很瘋狂,甚至到菜市場都要認識一個陌生人.呵呵還記得我們班流行這樣的一句話嗎?"要成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單向前沖",還有我們星期天身上沒帶什么東西(沒錢沒手機)出去賺錢,晚上回來的時候,有的同學賺到了一天的飯,至少沒餓肚子;還有的同學還賺到了錢,很不錯.還有部分人什么都沒賺到,餓著肚子回來(包括我,呵呵)但我們深刻體會到怎么樣才能生存下來.知道了一些方法,總結學到了不少東西.還我們有去賣過手機,發(fā)過傳單等等,一路走來真的成長了不少.每天晚上我

17、們都是上課到12點左右才下課,睡覺就一般是1點多了,當晚上別人看電視上網的時候我們在學習;當別人星期天去逛街,玩的時候我們去鍛煉;當別人把錢花在主食以外的東西上時,我們卻把錢花在學習上.想想覺得我們都是很不錯的.不管我們在哪里,哪個地方,我們都要知道我們是精英班家人的一員,我們做人做事都要做一個好榜樣,保持最好的精神狀態(tài)去迎接每一天.現(xiàn)在雖已畢業(yè),陸續(xù)有人回家創(chuàng)業(yè),回家找新發(fā)展.來自五湖四湖的同學為了自己的夢想已開始行動.雖然很舍不得,但是,我相信,成功道路上我們同樣會相遇.到時閃爍的火花會形成一道美麗的彩虹.照亮著我們的人生.今天心情喜悅又有點沉重,我們的同志梁建光下午五點就要回老家廣西了,

18、千言萬語盡在不言之中,此時無聲勝有聲.真的很舍不得.風風雨雨,今天他能下定決心回老家開店,我們?yōu)橹吲d.這就已踏出成功的第一步了.加油.我們都為你鼓舞.現(xiàn)在也有家人在不同的地方開始了新的創(chuàng)業(yè)旅途,創(chuàng)業(yè)是很艱辛的,我們不能急于求成,碰壁是難以避免的.但我們每走一步都要很謹慎,盡量在自己的人生中少走彎路,既然選擇了就不要放棄.成功的路上會有很多困難,但一定要堅持到底,持之以恒,永不放棄.不怨天,不尤人,每天做好自己.有時間多讀讀成功誓言,好好去體會其中的意義.付出不一定有回報,但不付出是一定沒有回報的.生活也如一本書,每一頁都是一個新的故事.回首,是溫習往事的甘苦,激發(fā)明日的斗志.不是為了守定一份

19、成功,我們就得意洋洋的唱老調;也不是囿于一份失敗,我們就憂心忡忡馬不前.為了生活而更好的生活.只要對自己的夢想不放棄,明天就是美好的'.祝福大家生活更幸福,美好!加油! 培訓自我鑒定 篇5 轉眼之間,為期兩個月的領雁工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會,是帶著厚厚的期望走進校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進以后的工作與學習,特作自我鑒定如下:培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上,

20、能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收.各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任科學班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上,過的充實而有條.,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學們的交往很少。

21、一起學習了兩個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。在今后的工作與學習生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,一位名副其實的“領頭雁”人員。 培訓自我鑒定 篇6 作為一名人民教師,肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任,我們要做到:“給人一瓢水,自己要有一桶水。”正如竇桂梅老師所說:“讀書一生”、“海納百川。”教師這一行業(yè)更需要有擠的精神!擠時間思考、擠時間看書、擠時間學習、擠時間寫作!擠時間總結。只有在不斷總結、不斷反省、不斷修正的努

22、力下,教師的各項水平才能得到提高。經過培訓后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應該是一條有源頭的溪流。我認為,教師只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許,唯有源頭活水來。”只有不斷學習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。得到通知,我們參加了teta20xx年的教師培訓,問問老師朋友們:為什么教師教育技術能力培訓簡稱teta?是英文簡稱吧?t- teachers 教師 ; e- education 教育

23、 ; t -technology 技術;a-是什么?或許是authorware軟件(培訓的意思吧?)培訓活動帶給我的收獲卻是無限的。我參加的是小學語文的培訓,整個培訓過程中內容豐富,形式多樣,有各級專家的專題報告,有特級教師的教學展示,有名師與培訓教師的在線輔導、答疑和專家講評。也有學員的互動討論,更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習,現(xiàn)場教學片段的觀摩,使學員們從知識到理論到實踐都來了一次觀念的洗禮。因此,對我們很多老師來講,這次培訓既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。對我們今后的教學工作是一個很好的引領。 在培訓中,是專家們的精彩講座一次次的激起我

24、內心的感應,更激起了我的反思,在我以前的教學工作中存在著不少問題,有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會:一、對課堂教學行為的重新認識與思考課堂是教師教學生命力的所在地,也是學生智慧的發(fā)源地之一。(一)要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學生聽,老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣,也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,只是一味怨學生,很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點,激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每

25、節(jié)課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調控學生的情緒,引導學生積極參與課堂教學的目的,使學生獲得更好的發(fā)展。(二)要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果,遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。如:“小組合作學習”、“讓學生親歷閱讀過程”等。(三)要學會欣賞學生教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論