1、培優補差輔導記錄 六年級數學 2015年3月六年級數學培優輔差計劃一、本班情況分析結合上學期年級期末成績，大部分學生能獨立的學習，認真地完成作業，還有少數學生學習積極性不高，不能按時完成作業。在平時的課堂教學中，讓優秀生帶動中等生，另外，教師要對待優生加強輔導，使中等生轉化為優秀生，提高學生的及格率和優秀率。二、存在問題分析 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下：1、上課精神不集中。2、練習、作業書寫不規范，連簡單的符號和數字也寫不好。3、平時不認真審題，讀不懂題目的要求。4、繳交作業不按時或作業沒完成。5、基

2、礎知識不扎實。6、答題速度緩慢。三、思想方面的培優補差。1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。2、定期與學生家長、進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。四、培優補差措施。利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”基礎題，第二層：“選做題”中

3、等題，第三層“思考題” -拓廣題。滿足不同層次學生的需要。4、培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優補差。5、每周進行簡單測評，了解學生情況，建立學生學習檔案。五、在培優補差中注意幾點：  1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。  2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。  3、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。  4、要講究教法。做到師

4、生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。 總之，我不但要在學習上關心后進生，還要在生活上關心每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的溫暖，激發他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。6、 輔導對象培優：任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮 補差：廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭培優補差輔導記錄時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容填空：1.零下17攝氏度記作（     ）；零上80攝氏度記作（     ）。2.王老師在銀行存了50

5、0元，記做（ ）元，取走100元記做（ ）元。知識要點:1. 描述具有相反意義的量，可以用正、負數。2. 0既不是正數也不是負數?；A訓練：1.細心填空：（1）寫出下面溫度計上顯示的氣溫各是多少，并讀一讀。（2）一棟大樓，地面以上第5層記做+5層，地面以下第二層記做（ ）層，地面以下第一層記做（ ）層。（3）汽車前進36米記做+36米，后退10米記做（ ）米。（4）世界上最深的馬里亞納海溝，最深處比海平面底11034米，記做（ ）米。讀作（ ）。2.把下面各數進行分類。-6 2 +7 100 -100 +25 0 -4 -1.2負數： 正數：輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽

6、 周成婭 顏新芮輔導內容一、.請你來回答（1）一箱雞蛋上寫著凈重5千克±10克，是什么意思啊？（2）請你舉例說明生活中哪些地方用到正負數。二填空：1.小東向南走20米記做+20米，那么向北走20米記做（ ）米。2.比較大?。?0-9 +10 -9+13.正數都（ ）0，負數都（ ）0，正數都（ ）負數。4、（1）向東走9米記做+9米，那么-7米表示( ),0米表示（ ）。（2）在數軸上，從左往右的順序就是數從（ ）到（ ）的順序。（3）請你把下面的數按照從大到小的順序排列。-3 7 -20 3 0 -12 -1 -5 12（ ） （4）有甲乙兩個城市，甲城市的最低溫度是-7，乙城市的

7、最低溫度是-12，（ ）城市的最低溫度高一些，這兩個城市的最低溫度相差（ ）。能力提升：.在數軸上表示下列各數。 -2.5 +3 0.25 -1 拓展創新4.一個數從數軸上某點出發，先向右移動5個單位長度，再向左 2個長度單位，這時這個點表示的數為2，則起點表示的數是多少？請你用圖表示出來。輔導效果時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容一、填空1、七五折寫成百分數為( )。A75bB、7.5cC、750 D0752、一件襯衣打6折，現價比原價降低( )。 A6元 B60 C40 D1253、某品牌牛仔褲降價15%，表示的意義是（ ）。 A比原價降低了85

8、% B比原價上漲了15 C是原價的854、一條裙子原價430元，現價打九折出售，比原價便宜（ ）元。 A430×90% B430×（190%） C430×（19%） D430×（190%）5、保溫杯的價格是100元，打八折銷售，買兩個保溫杯比原來便宜（ ）元。 A20 B80 C40 D1606、全場冬裝打折優惠，老師花75元買了一件棉背心，比打折前便宜了25元，這種棉背心是打（ ）折優惠的。 A八 B二五 C七五 D二二、應用題 1、（1）一種衣服原價每件50元，現在打九折出售，每件售價多少元？（2） 一種衣服現在打九折出售，現在售價是45元，每件的原

9、價是多少元？（3）一種衣服原價每件50元，現在每件45元，你知道商場正在打幾折嗎？（4）一種衣服原價每件50元，現在打九折出售，現在每件的售價比原來便宜多少元？2、一件衣服現在售價180元，比原價便宜了20元，這件衣服是打了幾折？輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮輔導內容應用題1、一本書原價45元，打八折后，比原來便宜了多少元？2、一臺電視機打七五折后售價1500元，這臺電視機的原價是多少元3、常熟新開了一家永樂生活電器，“十·一”節日期間，那里的商品降價幅度很大。有一種款式的MP3，原價280元，現在打三折出售。根據這個信息，計算: 現價多少元？

10、現價比原價便宜了多少元？ 4、一件商品隨季節變化出售，如果按現價打九折出售，仍可盈利180元，如果打八折出售，就虧損240元，這件商品進價是多少元？5、一套西服1200元，現在打七折銷售，比原來便宜多少元？6、一件衣服原價是160元，現在售價是120元。這件衣服的價格比原來便宜了百分之幾？是打幾折出售的？7、一件衣服打了九折后又打九折,這時的價錢是162元,這件衣服原價是多少元?8、一件商品的進價200元,加價20%作為定價.如果按定價的八折出售,售出這件商品是多少元?9、銀行定期三年的年利率為2.7%，小麗存入銀行3萬元。、到期后她應得利息是多少元？、到期后她應繳納利息稅多少元？、到期后她實

11、得利息是多少元？、到期后她一共可以取回多少元？10、媽媽在銀行了5萬元，三年到期,年利率3.6%,到期后連本和利息一共可得多少萬元? (利息稅率為5%)輔導效果時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容填空：1，把一根圓柱形木料截成3段，表面積增加了45.12平方米，這根木料的底面積是（           ）平方米2，一個圓錐體的底面半徑是6厘米，高是1分米，體積是（        ）立方厘米。3，

12、等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是（       ),圓柱的體積比圓錐的體積多（           ）%，圓錐的體積比圓柱的體積少(-)4一個圓柱體鋼坯削成一個最大的圓錐體，要削去1.8立方厘米，未削前圓柱的體積是（            ）立方厘米。5，一個圓柱體的側面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的

13、高是（             ）厘米。6，用一個底面積為94.2平方厘米，高為30厘米的圓錐形容器盛滿水，然后把水倒入底面積為31.4平方厘米的圓柱形容器內，水的高為（                    ）。7，等底等高的一個圓柱和一個圓錐，體積的和是72立方分米，圓柱的體積是（&#

14、160;         ）,圓錐的體積是（           ）8，底面直徑和高都是10米的圓柱,側面展開后得到一個（      ）面積是(         )平方米，體積是（       ）立方米。9，把一根長是2

15、米，底面直徑是4分米的圓柱形木料鋸成4段后，表面積增加了（                  ）。10，底面半徑2分米，高9分米的圓錐形容器，容積是（            ）毫升。11，已知圓柱的底面半徑為 r,高為 h，圓柱的體積的計算公式是（      

16、                       ）。12，容器的容積和它的體積比較，容積（         ）體積。輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮輔導內容應用題：1，一個圓錐體的體積是15.7立方分米，底面積是3.14平方分米，它的高有多少分米。2，工地上運來 6

17、 堆同樣大小的圓錐形沙堆，每堆沙的底面積是18.84平方米，高是0.9米。這些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7噸，這些沙有多少噸？3，從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？4，壓路機的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，直徑1.2米，前輪每分鐘轉動10周，每分鐘前進多少米？每分鐘壓路多少平方米？（10）5，有一段鋼可做一個底面直徑8厘米，高9厘米的圓柱形零件。如果把它改制成高是12厘米的圓錐形零件，零件的底面積是多少平方厘米？（10）輔導效果時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容填一填1、（ ）叫做比例。2、

18、在一個比例中，兩個內項正好互為倒數，已知一個外項是，則另一個外項是（ ）。3、北京到天津的實際距離是120千米，在比例尺是的地圖上，兩地的圖上距離是（ ）厘米。4、如果2a=3b，那么a:b=（ ）:（ ）。5、用12的因數中的任意四個數組成一個比例是（ ）。6、 3：（ ）=6：10=（ ）：357、在總價、單價和數量三種量中，當（ ）一定時，（ ）與（ ）成正比例當（ ）一定時，（ ）與（ ）成正比例當（ ）一定時，（ ）與（ ）成反比例8、配置一種淡鹽水，鹽占鹽水的，鹽與水的比是（ ）。輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮輔導內容一、算一算，解比例x:10

19、=: 0.4:x=1.2:2 =二、畫一畫，操作題。學校要建一個長100m,寬60m的長方形操場用1：1000的比例尺畫出操場的平面圖。三、想一想，解決問題1、六年級學生外出活動，每6人一組，可分為56組，如果每8人一組，可分為多少組？2、一輛汽車2小時行90km，照這樣計算，行駛315km要多少小時？3、一個長方形足球場，長180米，寬90米，把它畫在比例尺是的圖紙上，畫在圖上的足球場面積是多少？4、一根木料，鋸3段需要4分鐘，如果鉅5段，需要多少分鐘？輔導效果時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容填空1觀察下面的點陣圖規律，第（9）個點陣圖中有（ ）個點。2先

20、畫出第五個圖形并填空。再想一想：后面的第10個方框里有（ ）個點，第51個方框里有（ ）個點。3按下面用小棒擺正六邊形。擺4個正六邊形需要（ ）根小棒；擺10個正六邊形需要（ ）根小棒；擺個正六邊形需要（ ）根小棒。輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮輔導內容1觀察下圖中每一個大三角形中白色三角形的排列規律，則第5個大三角形中白色的三角形有（ ）。A.82個 B.154個 C.83個 D.121個2有一個從袋子中摸球的游戲，小紅根據游戲規則，做出了如下圖所示的樹形圖，則此次摸球的游戲規則是（ ）。A.隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出一個球B.隨機摸出一個球后不放

21、回，再隨機摸出一個球C.隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出三個球D.隨機摸出一個球后不放回，再隨機摸出三個球輔導效果時間地點六年級教室對象廖欣雨 莫華勇 劉 蕓 任高云 陳仕蘭輔導內容一、填空。1、0.4( )%2、13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；中的“6”表示（ ）。3、280004320讀作（ ），四舍五入改寫成用“萬”作單位的數是（ ），省略億位后的尾數得到的近似數是（ ）。4、某班5名同學的體重分別是：小軍23kg，小強21kg，小兵25kg，小麗24kg，小紅22kg。如果把他們的平均體重記為0，那么這5名同學的體重分別記為：小軍 ，小強 ，小兵 ，小麗

22、，小紅 。5、一個數由3個一，5個百分之一和7個千分之一組成，這個數寫作（ ），讀作（ ），把這個數精確到十分位是（ ）。6、18和36的最大公因數是（ ）；12和42的最小公倍數是（ ）。7、能被2、3、5整除的最大兩位數是（ ）；比最大的三位數多1的數是（ ）。8、a的5倍與b的差是（ ），比x少 的數是（ ）。9、1.8公頃（ ）平方米 5米60厘米（ ）米 2.4時( )時( )分 7200立方米( )立方分米10、在（ ）里填上合適的單位名稱。 一顆梨重150（ ） 一張床長2（ ） 冰箱的容積是216（ ） 明明早上7（ ）起床輔導效果時間地點六年級教室對象任藝蓮 何 旭 周成陽 周成婭 顏新芮輔導內容一、能簡算的要簡算。2.875.60.874.4 ×9×6 420÷