1、政教處范文之學校創立平安文明校園總結 一、統一思想，提高認識，建立健全各項規章制度。1、統一思想，健全組織。我們把校園平安文化建立工作列入學校工作議事日程，加強校園平安、文化、衛生治理。在統一思想的根底上，成立了以學校校長為組長，實在做到一把手親身抓，分管副校長直截了當抓，中層領導履職抓，全體老師共同抓的創立工作格局，使創立工作有了強有力的組織保證。2、完善制度，細化責任。制度的落實永遠大于簡單的說教。針對老師隊伍構造復雜、執行力弱的現狀，我們在充分征求廣大老師意見的根底上，對各項制度進展了完善和細化。特別在教育教學、值班值勤、衛生評比、績效考核等制度上進展了創新和完善，建立了“平安目的任務”

2、和“考核獎懲制”。并加強了學生的平安防備教育工作，經常召開會議，理解分析情況，及時采取措施，部署創立工作，確保學校各方面工作的有序開展。3、真抓實干，履行責任。層層落實平安文明責任制。按“誰主管誰負責”的原則，每學期與中層領導、教職工簽訂平安目的責任書。我們打破原有治理形式，成立了年級組，副校長們兼任年級組長和宿舍樓棟長；其他中層領導負責包班和宿舍，其他老師詳細治理，并將各項工作與老師績效考核掛勾；統一責、權、利。把考核結果作為當月及全年評先評優的重要根據。二、加強治理 分解責任，落實平安文化措施1、加強硬件建立，人防技防相結合。今年來相繼投入近萬元購置了減速帶、平安錐、長矛等安保器材；加強門

3、衛安保治理，實行出入登記制度，組成了護校隊和巡查隊。寒暑假、節假日領導都親身帶班。每天兩個領導帶班，重點部位（電腦室，實驗室）實行專人治理。2、建立信息有無通報制度。班主任實行關愛治理，對學生思想異常及時掌握并上報學校，學校分類對其進展調解教育，防止意外事件發生；對經常不到校的學生進展個別教育引導，及時與家長獲得聯絡，共同做好幫教工作，把矛盾和咨詢題消滅在萌芽中；收到了良好的效果。3、狠抓健康教育工作。在師生中開展經常性健教知識講座，特別加強學生日常衛生適應的培養。衛生保潔區由專人負責，經常清掃，保持校園環境良好。嚴格執行食品衛生治理條例，后勤部門注重并做好食品衛生監視工作和食品加工工作，嚴格

4、檢查進入學校食堂的食品材料質量；加強對學校周邊環境治理，杜絕小攤點在校園、校門外流淌。三、加強教育，恪守法制，創立和諧文明校園。多年來，我們把愛國主義、法制教育與學校的開展結合起來，以每天升國旗、學生表彰大會及嚴重節日、紀念日、活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動。通過征文競賽、歌詠競賽等活動，加強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。創立文明新風。學校積極開展優良教工群體和優良班集體建立，全面開展文明辦公室、文明班集體的評選活動，深化開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，加強師德師風建立。助人為樂，文明之風吹遍校園。加強法制教育。與派出所結合開展法制之光、禁毒宣傳、交通平安、食品平安、模仿法庭、法律講座等教育，宣講平安知識、普及平安常識。四、總體規劃，營建氣氛，提升校園文化檔次。1、 改善環境，注重責任性。搞好校園文化規劃，發揮環境教育功能。校園是師生生活、學習、活動的場所，引導學生參與校園的美化、凈化本身確實是對學生的教育。我們在校園環境建立方面下足力氣，做足功夫，認真規劃。組織培養學生參與校園的美化凈化工作，提升學生的主人翁認識和責任認識。采取分片包干的方法，實行課室、宿舍、校