1、本學年度第二學期學校工作總結一學期來，在全體教職工的共同努力下，學校在“平等共進，崇徳自律”的辦學理念指 引下，緊緊圍繞“做一個有教養的學生，做一個有學養的教師，做一個有涵養的行政領導” 為人員發展目標，科學、有序、圓滿完成了各項教冇教學任務，平穩收工。現把一學期來的 工作總結如下：一、德育工作方面1. 加強徳冇隊伍建設，提升冇人水平。一是加強了對班主任工作的管理和指導。徳冇處 堅持每刀進行一次班主任培訓，期初邀請了陳宇、于潔來給全校教師做了講座。這里值得一 提的是我校有十位老師仍一直堅持每周三在網絡上少他們進行案例研討，學習借鑒他們的育 人思想，最近冇兩木班主任工作的書籍出版。二是加強了學生

2、十部的培養。繼續抓好學生十 部隊伍建設，構建學牛會組織，完善學牛會的工作章程及各項條例，增強學牛會工作活力及 在學生中的影響力，鞏固學生會在學綸組織中的主體地位。三是實行成長導師制。本學期在 黨、團員及廣大教師隊伍中，遴選部分教師擔任學生的成長導師，讓他們和年級中的特殊學 生結成對子，既有不良行為的糾偏，又何興趣特長的培養，既有情感的溝通，又有人生觀的 引領等，在這項活動中涌現出一個個榜樣人物。2. 試行“星級班級”評比，細化管理過程。為加強學生品徳教冇和行為規范的養成教冇, 使我校德育工作和班級管理逐步科學化、規范化、精細化。期初學校試行了星級班級評比, 著重對各班的衛生、紀律、兩操等常規工

3、作進行雖:化考核，每天由專人把檢查結果在校園公 示欄內公布，每月進行小結評比。公示檢查結果，既是學校對星級班級評比公開透明的重要 舉措，也是提醍有些班級常規工作的不足，促進全體班級管理水平不斷提高。3. 推動班級文化建設，提升文化內涵。本學期，在努力打造校園-整體文化的基礎上，徳 育處還重點做好了班級文化建設。一是學期初要求班主任認真制定好班級工作計劃，明 晰班級發展方向，清楚班級奮斗冃標。二是與學生一起制定好“班約”、“班訓”、“班級口號”, 每個班級均制作了富有個性的班級名片在走押內展示。三是各班級均布證了班級文化墻。四 是在學校重人的活動屮，做好富有班級文化特色的道具，展示體現班級文化的

4、精神風貌。實 踐證明，班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養學生的人文精神冇著至關重要的作用。 當然，這些顯性的班級文化耍內化到學生心中，耍讓班級文化引領學生的精神風貌，提升正 氣，還有許多的工作要班主任來做。4. 開展系列主題活動，活躍校園生活。本學期根據教育局要求，結合學校實際，以“美 麗校園、做一個冇道德的人”為主題，開展了一系列豐富多彩的主題活動。一是讀書征文活 動。二是主題攝影繪畫書法畫信大賽。三是屮華經典誦讀活動。四是圖書漂流活動。五是開 展了校園藝術節活動。六是開展主題班會評比活動。二、教學工作方面1. 規范課堂教學常規。本學期初學校結合市教育局學校教學事故認定和處理暫行辦 法

5、，結合學校課堂常規暴露岀的不足，擬定出臺了課堂教學十條基本規范，在全校教師 中捉出“加強學風、改進教法，注重規范、加強研討”的目標要求，通過3月份“規范與安 全”刀活動的開展，教師課堂規范的意識冇了明顯提高，上課遲到現彖明顯減少，監考老師 看書報、玩手機現象已經絕跡，課堂禮儀等細節有了好轉。2. 抓好教學基礎環節，提高質量。一是繼續抓好教研組和備課組建設，進一步明確組 長的崗位職責和工作要求，充分發揮組長在基層教師屮的骨干作用，定期召開組長例會，共 同尋求教學中的不足和突破教學質量提高的瓶頸。二是定期開展階段性校內教學替導工作, 邀請教師發展中心教研員來校把脈認斷，通過隨堂聽課、學生評教議教、

6、教師面對面交流 等形式，對發現的問題提出改進意見，促進各學科全血均衡發展。三是規范考試組織工作, 特別是學校的期屮、期末考試，做到細化和規范考務要求，提高考務工作的自覺性和責任心。3. 成立學生社團，張揚個性特長。在上學期調研準備的慕礎上，本學期在初一、初二 年級中開設了橋牌、電子制作、機器人、體育、藝術、信息等30個學生社團，每周安排專 職教師進行輔導和訓練，把社團作為德育創新的載體和學生個性發展的陣地，也為老師的發 展提供了另一途徑。在市第七屈藝術節比賽屮，我校成績顯著，獲大合唱一等獎，群舞三等 獎，小主持人三等獎，器樂獨奏二等獎，軟筆書法三等獎，硬筆書法一等獎、三等獎，攝影 比賽二等獎、

7、三等獎，學校橋牌隊獲省第五屆中學生橋牌賽團體第二名，學生在“物聯網創 新設計”，“電子百拼”，機器人人賽中獲全國和省級獎；電子制作獲市一、二等獎，獲市“康 居我的家”征文比賽獲一、二等獎，規范漢字書寫比賽二等獎，科普劇世界上最后一次拍 賣會獲三等獎，“美好家園”模型創意制作賽三等獎，機器人接力賽三等獎，智能機器人 競賽團體三等獎，足球隊獲市第四名，女了排球隊獲市第二名。4. 搭建平臺，加快教師專業發展。一是依托“兩校教師發展中心”平臺，發揮兩校骨 t教師作用，以教師發展中心劃定的學科小組為單位，在各組指導教師的牽頭下認真開展好 組內教學研究、學科展示、同課界構等活動，為青年教師創設學習交流平臺

8、，引導教師勤于 反思，善于總結，不斷提高自身綜合能力。木學期所有學科均在兩校間進行了互動。二是學 校動用各種資源，把高層次專家請到學校，為我校教師把脈課堂教學不足，拓展教學思路, 引領教學改革，本學期學校邀請了張家港語文特級教師蔡明及徒弟來校授課，同時我校劉汕 老師進行了同課異構的教學展示。三是成功舉行了 “牽手農村省人民教育家培養對彖”來 校指導實踐活動。四是多次組織教師參加省、市的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。6位 教師參加了市電教館組織的2013年呑季網上學習培訓，200多人次參加省、市組織的課改 觀摩，研討活動，毛建初等三位老師參加了市“名師高徒”暨初中“生態語文”研討活動; 徐志峰

9、等三位老師赴張家港常青藤實驗中學參觀學習。5. 做好公開課的評比展示活動。一是繼續開展好校內青年教師的公開課展示活動。二是 開展了第三屆百節好課校內預賽活動，按照“組內推薦、學科磨課、全校預賽”的程序，共 10個學科、30位教師進行公開授課活動。這學期統計了老師們的聽課節數，以教師填寫的 聽課單子為準，教務處聽的課較多，最多的達50節。在市教學基本功比賽和學科競賽活動 中，張飪雯、居斌、倪冬梅、袁英杰、金鵬飛、邱艷敏、姚氣 周華、鄒敏、章燕平、曹中 新、王建斌、蘇偉、繆志華等15名教師在市獲獎。三、總務后勤等其它條線工作1. 布置校園環境，提升文化品味。為迎接義務段均衡教育考核驗收，學校抓住機

10、會積 極向上爭取資金，對校園壞境進行了必耍的布置。一是完成了學校廣場上呆觀石的安裝，使 原來校園建設的遺憾得以彌補，刻在景觀石上的校訓更體現出莊嚴、厚匝。二是兒幢主要樓 宇的樓名，請不同書法家書寫并上墻，不同的書法特色也是對學生進行藝術熏陶的舉措，很 好地提升了校園品味。三是完成了智慧樓大廳的布置，清除了廳內廢舊物詁，収而代之的是 學校橋牌、科技社團的特色展示。同時有效利用空間，在大廳內開設了誠信卩吧，創設學校 隨處閱讀的讀書氛圍。四是合理利用空間，在一些主要墻而上布置了社團宣傳、沙溪古鎮照 片、學生書畫作品、學住社團活動作品等，讓這些墻面也發揮育人功效。五是對猖達樓大廳 進行了簡單的裝飾，建

11、成了學校的榮譽墻，學校的三風墻，班級常規檢查公示欄等，提升了 學校的品味。六是對各專用教室等進行了必要的布置，增加了專室的氛圍，師牛閱覽室、借 閱處的布直，利川淘汰卜來的電腦建成了電子閱覽室，各專室墻面的必要布置等。七是維護 好校園綠化，總務處克服資金緊張、綠化面積人的困難，千方百計降低成木做好綠化的養護 維護工作。校內花草的租借、草坪的除草割草都要比價格，比服務，選擇最合適的。八是對 教室內投影儀進行維護，更換了所有教室內投影儀的燈泡，對投影儀的反射鏡片、電子芯片 等進行了清理，保障了設備在課堂教學中的止常使用。2. 做好安全保衛工作。一是繼續完善各項安全管理制度，層層抓落實，切實有效地執行

12、 學校的安全制度，確保校園平安和諧。二是加強師生安全教育。通過專門培訓和學習，進一 步提高師生對安全的重視程度，完善好應急預案。特別是加強對乘車學生的教冇工作，要求 學生有序排隊候車，不在汽車前走動，不搶占座位，不在車上做危險動作。三是完善校園安 全檢查制度和安全預警機制，確保校園安全。四是加強校園內安全技防設施的維護，定時定 人員做好檢杳維護工作，認真落實每星期一次校園設施安全檢杏，及時消除安全隱患，保證 技防設備24小時正常工作。五是做好每刀每周的安全信息報送，做好門衛的監管工作。六 是與公安、公交、城管等部門建立聯絡制度，重大活動邀請有關部門協助，保障活動安全有 序開展。3. 重視食品一

13、衛生安全工作。定期組織食堂工作人員學習食品安全法等相關法律，學習食 品安全衛牛方面有關知識，及時傳達上級下發的有關食品安全衛牛的文件精神或會議精神。 每月進行不少于一次的會議，對前階段的工作情況進行回顧、小結，肯定成績，指出不足, 落實改進措施。食堂管理的一整套管理制度全部上墻。堅持認真做好進貨的驗收工作，并h. 每犬都填好驗收單子，有進貨人、驗收人和衛牛管理員簽字，入倉庫的調料也同樣做好簽收 工作。對于每天吃的菜肴都認真做好留樣工作。4加強專用教室管理。學校加強対藝體裝備管理和應用的研究，不斷提高裝備管理和應 用的水平。各專用教室成員要在組長的組織帶領下，認真完成帳冊管理和在“蘇州市資產與

14、裝備管理信息系統”上的建設。各專室管理教師認真落實各項管理制度，做好專用教室文化 建設、fi志記錄、裝備管理和衛生保潔工作等，不斷提升專用教室管理水平。5. 加強實驗室管理。根據上級要求繼續做好各項工作，提升各實驗室、實驗儀器室、實 驗準備室和標本室的管理水平，促進科學實驗教學質量的進一步提升。制訂好學期科學實 驗室工作計劃，用好學期實驗教學計劃執行一覽表和科學實驗周課程表；做好實驗 儀器準備室及標木室的管理工作，規范實驗儀器的管理和應用；強化實驗室常規管理，完善 各種臺帳資料，確保各類實驗開出率100%；開展實驗教學的教研活動，探索新課程改革下 實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。

15、做好科學實驗室在“市資產裝備管理 信息系統”上的建設，及時組織相關實驗教師上傳資料，切實做好實驗室工作經得過上級領 導的檢查考核。6. 做好教師的繼續教育培訓。一是及時提醉教師接受太倉感知網校培訓，每學科均有12 次。二是開展中國教師教育網上培訓，根據上級要求進行了動員和操作培訓等，笫一期已結 束，我校教師積極參與培訓，及時完成作業及參與論壇交流。三是組織好上級安排的條線培 訓，其屮組織5人參加蘇州電教館網絡培訓，8人參加骨干教師、名師培訓。四是依托校教 師發展中心進行二校聯動，共組織兩校間6次6門學科的集體交流活動，涉及人數較多。五 是邀請名師來校講座4次、示范課4次。四、不足和改進意見盡管

16、我們做了很多工作，也取得了一些成績，有些變化還是比較明顯的，但需要改進的 地方不容忽視。一是生源參差不齊，使得學校的徳育管理更需耍有針對性，對特殊困難學生 的教育冇效的辦法不多，主動參與教育的機制還沒冇形成。教學上捉高成績因難重重，破解 難題手段有限，其實這種情況應該講在每一所學校都存在，但對我校來講更應得到重視，更 應有改革的緊迫感，維持原狀直會被其它學校所超越。二是教師總體素質有待提高，從初三 年級練兵考后教研員來校指導和人民教育家聽課后給我們的反饋，結合學校領導隨機聽課的 現實看，教師在讓學生學方面體現不夠，教學方法太傳統，講得太多，急需更浙教育理念。 當然我校還是有一些教師的理念，方法是走在前面的，也是得到專家認可的，可惜這個群體 還太小，需要培育，需要壯大。三是有些管理工作還不到位，不夠細化。工作有布置，但工 作屮監管不到位，檢杏不到位，反饋不到位，使得工作的質量還有改進的余地，工作的效果 冇待提