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文檔簡介

大班節奏活動蛋炒飯教案活動目標：1、感受和運用廚具的不同音色，選擇適宜的節奏，表現蛋炒飯的制作過程。2、體驗運用廚具與同伴合作演奏的樂趣。2活動準備：1、節奏短句卡，廚具圖片，節奏譜。2、音樂磁帶、課件。3、布置成廚房情景，散放各種型號的鍋、鍋蓋、盆、碗筷、勺子、砧板、搟面杖等。3活動過程：1、欣賞節奏樂片斷師：我有一段音樂請你聽聽，猜猜這是用什么樂器演奏的。師：一起來看看吧。音樂是從哪里制造出來的？廚師用到了哪些廚具？你聽到了哪些節奏？請你學一學。2、討論音樂情節老師來引導幼兒，師：廚師們在做什么好吃的？蛋炒飯是怎樣做的？完成蛋炒飯有磕雞蛋、打雞蛋、切胡蘿卜、炒飯這么多步驟啊！這些動作中節奏都一樣嗎？有哪些不同的節奏呢？3、探索廚具音色師：用廚具能表演制作蛋炒飯的聲音嗎？哪兩樣東西碰一碰能發出磕雞蛋、打雞蛋、切胡蘿卜、炒飯的聲音？師：請你也來試一試，怎樣表演做蛋炒飯的各種聲音。幼兒自由嘗試，并交流：哪兩種廚具碰起來的聲音像打雞蛋？4、廚具演奏師：用廚具來表演吧。請你選擇一種適宜的廚具。輪到一項工作的時候，其他廚具不發出聲音。5、激發小組合作師：我們分成小組來試一試吧！請你們三個好朋友坐在一起，完成一份蛋炒飯，一個人準備雞蛋，一個人準備配料，一個人炒飯。你們能用和老師不一樣的節奏來表演蛋炒飯的過程嗎？師：我們的蛋

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