1、202x年小學校長個人述職述廉工作報告 總結過去，是為了更好地把握展望未來。下面是給大家帶來的202x年小學校長個人述職述廉工作報告，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 202x年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關心和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。 一、以“依法治?！睘榍疤幔鸩酵晟茖W校管理機制 圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教

2、育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原那么，收費管理標準，課程方案執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。 在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原那么，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權清楚，管理中堅持民主集中制的原那么，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。 此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體開展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力

3、推動，呈現出積極向上的開展態勢。 202x年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得x市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技創造x市示范基地、浦東新區二星級行為標準示范校等榮譽。 我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、開展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的缺乏，明確今后努力的方向。 二、以“求真務實”為原那么，扎實搞好教育教學工作

4、 1.強化團隊品牌凸顯德育實效 為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材輔導員建設，初步實現德育教育課程化。 學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為x市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。 暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員

5、老師的帶著下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、x市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員x、x老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。 目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為標準工作機制的正常運轉。 2.深化教學改革勇于實踐探索 教學工作是學校的中心工作，我們通過

6、抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。 學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率那么實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。 學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中屢次獲得個人和團體

7、的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。 三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺 在提高教師的素養以及專業化水平開展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建開展的平臺，并結合“x”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以科學開展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。 學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。 四、以“勤于學習”為根本，不斷

8、提高自身思維品質 1.修人品 作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學開展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校開展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。 2.增底蘊 今年我獲得了x市園丁獎，同時作為第二批x市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。 3.盡責任 我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。 近年來，學校實現了跨越式的開展，如何保持開展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局

9、、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和缺乏，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體開展而不懈努力。 202x年以來，我一直分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關心指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完本錢職工作，現就202x年以來的工作向組織述德述職述廉如下。 一、思想政治、道德品質表現情況 1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以黨章和中小學教師職業道德標準標準自己

10、，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了教育法、未成年人保護法等國家相關的教育政策法規。樹立了堅決的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設效勞。 2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。 二、履行崗位職責情況 (一)學習和作風情況 1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“x”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。202x年被x縣教育

11、局評為“x”中繼教“先進個人”，202x年x月被x市教育局認定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，202x年被x縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。 2、工作作風上，從202x年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立效勞意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康開展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生效勞。 (二)完成重點工作情況 在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的開展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。 1、抓好了教學常規管理

12、工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程方案規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。 2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，中考成績圓滿完成縣委政府規定的“55”方案，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡開展;二本從202x年的42人上升今年的73人。202x年、202x年獲x市高中教育綜合評估三類校三等獎。 三、廉潔自律方面 在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，

13、說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。 四、主要缺乏及整改措施 一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效鼓勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學過程、積極組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。三是效勞上做得還不夠好

14、。效勞好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此時機深表歉意。在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。 一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。我校在區教育局、學區的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下，學校

15、各項工作扎實有效推進，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的開展路子?，F將總結一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主開展道路，確保學校的可持續開展”。 一、確立正確的辦學理念和工作思路 一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質量求生存、以均衡求開展”的辦學理念，以培養“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步標準校園管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步開展。 二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無

16、私奉獻的隊伍 大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還有限，離一名優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不管大小事情做到有安排、有督查、有落實。 第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氣氛。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。教師是教學工作的主體和具體執行者，教風

17、決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作方案的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續開展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上表達的是工作上嚴格要求，個人開展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的學校，仍保持較高敬業和奉獻精神，將是我們學校持續開展的不竭動力和有力保證。 第二、認真開展“兩學一做”教育實踐活動，扎實推進師德師風工作有效進展，扎實開展教師及中層領導班子的黨風廉政建設，認真貫徹執行中央的“八項規定

18、”和省、市、區委“雙十條”規定，結合我校實際認真做好中層領導班子及黨員的效勞清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍黨風廉政建設。三是與老師簽訂禁毒、禁賭平安承諾書、老師平安工作管理責任書、教師私家車平安駕駛及停放平安責任書，讓制度管理老師。 三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量 教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在學生的培養上做到因材施教。在校園環境建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設、教學管理水平有

19、了顯著的提高，校園育人環境有了明顯的提升。 (一)、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率 一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，扎實推進高效課堂教學理念，有效推進素質教育。具體措施為：一是觀看專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。 (二)、扎實抓深抓細教學常規工作 在教學常規管理方面，

20、我們嚴格執行課程方案。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向標準化、制度化開展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。 四、以人為本，關愛師生，促進師生素養開展 我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式，并在國旗下講話，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。教師節各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳

21、教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎五四”、紀念“一二九”愛國運動、“爭當環保小衛士”、“小學生平安教育知識”展等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。 五、強化校園環境治理，努力創立平安和諧校園 一年來，我們把學校平安工作作為重中之中來抓，在平安方面，我們首先建立健全了校園平安領導組織機構，以學校中層領導班子為主，重抓平安，制定了校園平安防范制度和應急預案及每學期進行平安應急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了平安責任書，針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，嚴格執行平安信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與平安教育，班內每月要求開一次平安教育主題班會，讓全校師生把平安

22、記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強平安意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份平安責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送學生。 六、強化校園美化、凈化、綠化建設，推進校園硬件設施 (一)、不斷推進校園文化有效開展 學校按照甘肅省義務教育均衡開展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化，學?；▔木G化和美化。 (二)、不斷加強校園文化建設，豐富校園文化生活 1、充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機，少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。 2、按照義務教育均衡開展的要求，配齊配強教育教學設施按照農村義務教育均衡開展的總體要求，一是學校新添置1

23、60套鋼木課桌。二是添置了11臺學生電腦，組建微機室。三是完善6個班級文化欄建設，滿足學校正常教育教學需求。 (三)、積極和上級部門聯系、不斷加強校園校舍建設 今年秋，通過“改薄工程”工程修建了2幢教室和7間教師宿舍共計376平方米，修建了圍墻216米，工程造價81.5萬元;花費30余萬元對校內操場和其他校舍進行了維修，順利通過了國家義務教育均衡開展督導團的評估驗收。 一年來，通過全校上下齊心協力，共同努力，各項工作取得了顯著成效，受到了上級領導的肯定。但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和缺乏，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方

24、，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改良、充實、完善。沒有最好，只有更好，這是我和我團隊一直追求的最高境界。我堅信，在教育行政主管部門、當地黨委、政府的大力支持下，在各位領導和同志們的關。 新的一年了，回憶過去，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結，展望提高，匯報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。 xx年，按時間劃分大致可以分為兩個階段，前三個季度我在x小學履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到x小學任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關鍵事件的回憶來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰的歷程。 一、明晰辦學理念，凝練學校精神 1.事件

25、： 接受市教育局組織的市優質學校復評。 2.回憶： 202x年x月x日，市教育局優質學校復評專家組來校開展為期一天的優質學校復評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調研。 在當天的反應中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認為學校辦學理念從“環境教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與時俱進，在這一開展進程中學校教育的價值得到了新的提升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到了新的深化。 根據市教育局的規定，本輪復評分為集中展示和現場評估兩種形式，現場評估的最高等次是良好。根據公示的

26、結果，我校在本次復評工作中獲得“良好”等次。 3.反思： 專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶著下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。 辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態教育的理念正表達了學校的教育哲學：自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念為學校未來開展指明了方向，我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精神、效勞管理、師生生活和課程教學，為師生開展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來開展的“生態系統”。 二、強化活動設計，樹立課程意識 1.事件 “七彩童

27、年我喜歡”系列活動。 2.回憶 202x年x月起，德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動：新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節、別具一格的休業狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行! 3.反思 未來三年，學校開展的主題是：生態體驗學習，“體驗”一詞成為我們踐行生態教育的聚焦點。因此，我們將進一步改良學?；顒釉O計思路和組織方式，豐富學?；顒觾群?，并對各類活動進行整體性設計和提煉，努力提高活動品質，增強孩

28、子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發，努力使處處是課程的意識成為學校文化。 我們的目標是使學校成為好玩的地方，在好玩的活動中提升學生的綜合素質并促進學生社會化的開展。 三、扎實課程研究，激活內在動力 1.事件 全課程研究的穩步推進。 2.回憶 202x年x月，我校和區內其它五所學校成為x實驗小學全課程實驗聯盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。 然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，

29、給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華美轉身。 市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更平安、更自由! 3.反思 現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。 面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的心態去接納一切的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶

30、來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。 幸運的是我有一群心態開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行! 四、嘗試工程管理，提升研究品質 1.事件 嘗試實施“工程管理”。 2.回憶 優質學校復評期間，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發現教師中有很多自發的研究工程，需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。 有鑒于此，學校嘗試以工程管理的方式來推進教師研究團隊的組建，實現學校的民主管理，提升教師的研究品質。目前，學校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究工程。 3.反思 工程管理是現代學校管理的一種策略，是工程的管理者在有

31、限的資源約束下，以系統管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對工程進行高效的方案、組織、指揮、協調和評價。學校實施工程管理的最終目的是促進人的開展。目前，學校正在嘗試建立工程管理的機制，今后學校將進一步完善工程招標制，實現工程管理的標準化操作。 五、共商開展規劃，描繪美好愿景 1.事件 接受區教育文體局組織的“三年開展規劃”論證。 2.回憶 來到學校一學期，恰逢學校優質學校復評和三年開展規劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較為清晰的了解，在此根底上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的開展規劃并逐步形成學校開展愿景。目前，這個工作正

32、在推進之中。 3.反思 學校開展規劃是學校謀求未來開展的戰略思考和行動指南。一份好的開展規劃在于能夠理性分析和判斷學校開展的優勢和存在的主要問題，科學確立學校的辦學理念，建立明確的學校開展目標并有創意地構建實現目標的實施策略。 基于“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三年學校開展主題“生態體驗學習”及其實踐路徑構建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程范圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由開展。 行文至此，我無限感慨。一份復評報告是學校十多年來創新開展的全面回

33、憶，是清涼小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是效勞學生開展、提升師生生命質量的成長歷程，痛并快樂著;一份開展規劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在復雜多變的社會開展進程中達成共識并創造性地構建好的教育的路徑和方法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的小學生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。 最后，我要說：好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。 去年x月x日，我來到了我生命中的第x所小學x小學，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任x小學的校長，至今也已近一年。一年來，本人在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，

34、在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶著團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真人，積極做真事，努力做真官，為學校的持續開展謀大計，為教師的專業成長搭平臺，為學生的終生開展夯根底，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下： 一、積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂 到x小學以后，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習?？沼鄷r間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改良管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校

35、長不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉;校家別離不糊涂，做到公私清楚，清廉治校。 二、找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位 注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。 注重自身的學習和業務展示。積極參加各級業務培訓和聽課活動，一年中還到x小學、x小學、x一小、x小學等學校進行主持和講座活動，同時在自己學校做了家庭教育方面

36、和復習課方面的專業講座交流活動，得到大家的肯定。本人在今年也被評為小學小學高級教師。 三、不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重于一切，平安重于泰山，質量重在過程 從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題：解決了比方空調使用跳閘問題，停止了校內小店的開設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的開展這一切才有可能。我校在這一年中的開展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是屢次聽到，我想這得益于老師們的精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校