《吉林省吉林市中考化學復習練習 化學實驗方案設計與評價41（無答案） 新人教版（通用）》_第1頁
《吉林省吉林市中考化學復習練習 化學實驗方案設計與評價41（無答案） 新人教版（通用）》_第2頁
《吉林省吉林市中考化學復習練習 化學實驗方案設計與評價41（無答案） 新人教版（通用）》_第3頁
《吉林省吉林市中考化學復習練習 化學實驗方案設計與評價41（無答案） 新人教版（通用）》_第4頁
《吉林省吉林市中考化學復習練習 化學實驗方案設計與評價41（無答案） 新人教版（通用）》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、化學實驗方案設計與評價411下列對比實驗，得到的實驗結論正確的是（ ）a實驗方案：，實驗結論：co2能使紫色石蕊變紅b實驗方案：，實驗結論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑c實驗方案：，實驗結論：金屬m生銹需要氧氣d實驗方案：，實驗結論：碘在水和汽油中的溶解性不同2、 化學反應都遵守質量守恒定律，請根據質量守恒定律的相關知識完成下列問題：（1）下列各項中，在化學反應前后一定不變的是_   （填數字序號）元素的種類    物質的種類    原子的種類    &

2、#160; 分子的種類    原子的數目    分子的數目（2）應用質量守恒定律配平化學方程式：_c2h4+_o2_co2+_h2o（3）實驗室常用右圖所示實驗驗證質量守恒定律四位同學設計了如 下a、b、c、d四個實驗，并按右圖實驗操作來驗證質量守恒定律，實驗中觀察到b、c實驗前后天平依然保持平衡，某同學認為b、c實驗都能驗證質量守恒定律，你認為他的說法_ （填“是”或“否”）正確；而a、d實驗天平不平衡，其中d實驗天平不平衡的原因是_3、通過下列各組對比實驗，能得到相應結論的是（ ）

3、 實驗方案實驗結論實驗實驗a           空氣           人呼出的氣體人呼出的氣體全部是co2b  燃燒需要可燃物的溫度達到著火點c  溫度升高，分子運動加快d  鐵生銹需要氧氣和水aabbccdd4、k2co3和kno3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如圖溫度/2030506080溶解度/gk2co3110

4、114121126139kno331.645.885.511016930時，向124g k2co3固體中加入100g水，充分溶解后升溫至40，該溶液中溶質的質量分數    （填“變大”、“變小”或“不變”）曲線上m點的含義是    （2）某課外活動小組利用廢銅制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：方案一：cucuo cuso4方案二：cu  cuso4已知cu+2h2so4（濃）cuso4+so2+2h2o從綠色化學的觀點出發，你認為方案   

5、0;更合理，簡述原因    5、化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證根據如圖回答以下問題：甲乙丙丁（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是_；（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是_，其正確的操作應為_（3）利用裝置丙能進行的實驗是_（填寫序號）a用雙氧水和二氧化錳制取氧氣        b用氯酸鉀制取氧氣c用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳（4）圖丙的氣體發生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的_（填寫儀器序號）代替圖丙中的_（填寫儀器名稱）6、 小陽、小安、小璐、小逸四位同學為了探究“鹽酸中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色”分別設計了下列四個實驗方案，其中不合理的是+水 變紅色；變紅色+石蕊試液+石蕊試液不變紅色；不變紅色+石蕊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論