1、美化校園環境，創建和諧校園 彭山二中創建“四川省衛生單位”工作情況總結彭山二中是眉山市校風示范學校、眉山市重點中學，始建于1929年，位于彭山縣城彭祖大道南段162號，占地近100畝，有教學班48個，學生3000余人，教職工189人。學校綠樹成蔭，環境優美，布局合理，是一所園林式學校，榮獲眉山市“綠色學校”稱號、彭山縣“三化建設”一等獎。建有初中部和高中部三幢教學樓，男、女生兩幢住宿樓，能同時容納1500人同時就餐的A級食堂一個。學校的各種體育設施和設備齊全。建有300米標準塑膠跑道運動場，1個天然草坪足球場。學校在“夯實基礎，創示改薄，均衡發展，穩步提高”的總體思路指導下，堅持“以人為本，人

2、和興校”的辦學理念，堅持“民主開放，實踐創新”的辦學思想，堅持“質量是生命，教學為中心”和“教學質量一票否決”，育人質量持續快速提高，從而形成了環境優美、管理規范、校風優良和素質教育創新、行為習慣文明高雅的辦學特色，學校被評為眉山市依法治校示范學校，市文明單位，市衛生單位，市安全文明單位，市思想政治工作先進單位，市“三五普法”先進單位，被列為國家舉重運動訓練基地和舉重運動高水平人才基地，市青少年法制教育基地。學校連續三年榮獲眉山市高中教育質量一等獎。學校的辦學經驗先后被教育導報、西南商報、眉山日報、彭山報、四川教育、眉山教育、新風雜志、四川電視臺、眉山電視臺、彭山電視臺等多家報刊電視臺報道，彭

3、山二中已成為眉山市普通高完中的一個典型，被譽為“眉山市橋頭堡素質教育之園”。我校一貫重視校園環境衛生建設工作，特別是被命名為市、縣兩級“綠色學校”以來，更是努力實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹市、縣環保局、林業局、教育局關于加強環境衛生建設的工作思路，扎實有效地開展了校園環境衛生建設，我們主要狠抓了以下幾個方面的工作：一、健全機構，加強領導創建省級衛生單位以來，我校有計劃、有步驟、扎實地推進著“環境美化工程”。認真制定學校環境衛生教育工作計劃，并納入學校黨政重要議事日程，做到定期研究，力爭期期有變化，期期有成效。學校成立了以校長為組長，分管德育的副校長為副組長，教務主任、政教處主任、辦公室主

4、任、工會主席、后勤主任、團委書記、班主任為成員的創建工作領導小組，形成了“學校年級班級”的學校環境衛生工作網絡體系，落實責任，分工協作。二、廣泛動員，大造聲勢為了促進創建省衛生單位工作轟轟烈烈地開展，我們以輿論為先導，運用多種宣傳工具，通過不同宣傳渠道，作深入廣泛的宣傳動員。一是進行大會動員：首先由學校創建省級衛生單位領導小組召開全體教職工大會。由組長作了“加強環境建設，構建和諧校園”的動員報告，并對環境衛生建設的具體作法做了安排部署，使全體干部和教職工明確了自己在校園環境建設的主體作用和主人翁地位；其次是召開學生大會進行動員，向學生宣講環境衛生整治的重要性和必要性，使學生明確自己在創建活動中

5、的主體地位，教育學生養成“愛護環境、建設環境”的良好習慣。二是分組討論：教職工以組為單位，討論“為什么要建設環境，如何建設環境”，使全體教職工弄清環境衛生建設的真正內涵；學生以教學班為單位進行討論，使全體學生形成“環境衛生，人人有責”的意識。三、開展環境教育，增強衛生意識增強愛衛意識是環境建設的前提。因此，我們在實施環境衛生建設過程中，狠抓了愛衛教育，做到了教育對象層次化，教育途徑網絡化。1、教育對象層次化環境教育既有整體性，又有層次性。為此，我校圍繞環境衛生建設的整體目標，分層次對師生員工進行環境衛生教育。對領導干部，學校指定相關領導負責衛生知識教育，分管領導多次參加市、縣組織的關于環境衛生

6、建設的會議講座。對教職工，學校定期對教職工進行培訓，分組舉行研討會和專題討論，學習環境保護法、衛生防疫法等相關環保知識，討論如何搞好環境保護。對學生，則組織他們學習中學生守則、中學生日常行為規范以及學校環境建設的相關校紀校規，并充分利用讀報課、廣播校會、師生大會、主題班會、板報、墻報、展板、班級學習園地進行廣泛的宣傳教育。在環境教育過程中，我們做到了“五落實”：（1）教育計劃落實，學校將環境教育納入了工作計劃，并印發了逐月教育綱目。（2）教育時間落實，對領導干部、教職工，利用教職工大會進行學習，對學生，利用星期一下午的班會課進行教育和討論。（3）教育人員落實，對領導干部、教職工和學生的學習進行

7、考勤，做好記載，納入獎懲。（4）教育資料落實，所學資料做到人手一份，學生有環境教育的專門教材。（5）教育效果檢查落實，如組織環保知識考試，舉行環境保護征文或演講比賽。并做好登記，與師生的評職晉級、操行成績掛鉤。2、教育途徑網絡化各科教學是進行環境教育的有效途徑。學校要求各科老師在教育教學活動中務必貫穿環境教育、愛衛教育，并把是否進行作為考核教師工作的一項內容。同時，提出了各學科的結合點，促使教師把傳授知識與愛衛教育有機結合起來。認真開展課外或校外活動，是進行環境教育的又一途徑。我們通過組織學生觀看環保影視片，邀請衛生局等相關領導作專題報告，舉辦旅游景區專場環保文藝演出，走上街道散發環保宣傳資料

8、等形式，對學生進行愛護環境的教育，大大增強了學生的環保意識。我們通過多種形式向學生廣泛宣傳環境保護的重要性，使學生明確了環保的重大意義，增強了環保的責任感，切實掌握有關環保知識的內容，認識到環境是人類生存的基本條件，懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責，積極參加保護環境的公益活動，不做污染環境、破壞環境的事，對破壞環境的人和事給予批評制止，勸阻別人不要污染環境。四、加大投入，加強督查學校從1990年開始著手校園綠化建設。特別是2010年搬入新校區后，堅持“少地坪，多綠化”的原則，增加投資，大量植樹種草，修建花園。投資30多萬修建花園和購買花草樹木。至今，學校已擁有大小花園28個

9、。校園內有尖柏、榕樹、小葉榕、女貞、海桐、吊槐、鐵樹、櫻花、棕樹、雪松、廣玉蘭、白楊、冬青、羅漢松、桂花、南天竹、紫薇、黃桷蘭、水杉等幾十余個品種5000多株，10000余平方米草坪，1000多盆花，綠化面積25000多平方米，綠地面積22000余平方業，綠化覆蓋率達45%以上。搬入新校區后，學校千方百計籌措資金，新建水沖式廁所，重新維修了學生食堂，投資450多萬元，修建新的教學樓，凈化師生飲用水水源，改善供水系統；辦公室配備飲水機。嚴格按中華人民共和國食品衛生法規定，配置消毒設備和安全設施，學生食堂工作人員定期進行體檢，并隨時接受師生的衛生監督，做好學生的飲食衛生，杜絕安全事故的發生，定期對

10、公用設施進行規范消毒，做到了廁所基本無蠅、蛆，無垢、臭。學校組建了一支穩定的校園環境保護督查隊伍，定期定時和隨時相結合對教室、公區、學生伙食團、學生住宿樓，學校設備設施的衛生狀況進行檢查、督促，做到天天保，天天查，周周評，月月比，并做到獎懲逗硬。五、規范制度，狠抓落實針對部分學生衛生習慣較差的現狀，學校從1996年起，成立了課題組，對學生良好衛生習慣養成進行專題研究和教育，從校園衛生打掃和個人衛生習慣抓起。學校制定了彭山二中衛生管理辦法、衛生公約、住校生衛生管理和評比辦法、衛生輪流保潔制度、傳染病管理制度、樓層安全、紀律、衛生值周工作職責等，衛生打掃做到地面整潔，無紙屑、果皮、雜物；墻壁無污跡

11、、無蛛網、無痰跡；門窗桌椅無塵土；燈具完好無積塵，每個教室有衛生工具角，衛生工具擺放整齊規范。各室器材擺放整齊，保持清潔衛生。學校成立了文明監督崗。定期檢查學生的身體健康，定期發放祛蛔蟲藥、注射乙肝疫苗等，早上在校門口檢查學生衣著是否整潔，頭發、指甲長短，中午對各班保潔進行檢查評比，促進學生養成良好的個人衛生習慣。學校衛生檢查小組每天進行衛生檢查評比，將結果公布于評比欄。學校制定了“三管住”：管住手，不攀折花木；管住口，不隨地吐痰；管住腳，不踐踏草坪。休息時間不準在花園內及花園邊追逐嬉戲，并逐一落到實處。定期在學生中征集保護花草樹木的文明用語，制成標語牌，并定期更換，教育師生家長自覺愛護花草樹

12、木。由于宣傳扎實，教育得力，師生自覺遵守，以保護環境為美德，使整個學校形成了地面整潔，環境優美舒適的新格局。同時對花草樹木的培育，進行修剪花木，防蟲治病。學校設置了由勞技教師兼職的花工，按時剪裁修枝，并做到修剪整齊，造型精致美觀。經常巡查，一旦發現花木病情，及時噴藥治理。 分區定責任到班級。學校將花園劃分為若干區域，每個區域定一個責任班級，并插牌標示，責任班級負責管理好本班區域內的花草樹木，按時施肥，澆水，清除園內雜草。六、扎實開展活動，建設綠色校園由學校團委和后勤負責，以班團隊活動為主陣地，在校內外開展“手拉手地球村”、“珍愛地球”、“爭當環境衛士”等大型主題活動，定期舉行滅鼠、蠅、蛆、蚊和

13、“消除白色垃圾”活動，組織學生到校園外撿拾塑料袋，經常組織學生清掃縣城街道，開展“綠色小護士”保護“母親河”的捐贈和植樹護堤活動，組織開展環境日、地球日、無煙日、植樹節植樹活動，開展環衛健康長跑活動，開展“愛護植被，綠化祖國”的專題墻報競賽和專題講座，開展“美化環境，人人動手”的系列環保活動，開展“愛校-人人從衛生做起”和“小手拉大手”城鄉環境綜合治理征文活動，針對岷江彭山段的現狀進行多次的考查、監測，開展“綠色環保”征文及演講比賽。并通過多種途徑向社會大眾及有關部門發出倡議，使社會各界進一步認識環保，宣傳環保，關注岷江河的生態發展，喚醒了人們保護母親河的行動。開展了“開發大西部，我們是主人”

14、的活動，組織學生到江口彭祖山、烈士陵園、南星高科技果園、府河兩岸竹林和岷江公園進行環衛服務，幫助當地老百姓植樹種草，治理荒山，綠化家鄉，造福家鄉，開展“我為二中添片綠”美化校園活動，開展“環境變化對學校教育的影響”的調查研究和組織學生參加彭山縣城鄉環境綜合治理調查科技實踐活動，學校多次組織師生參加省、市、縣環保科普知識和征文比賽，有20多人次獲獎，組織學生參加各級環境保護科技制作、環保書畫比賽，有多人次獲國家級一等獎。為增強活動的針對性和實效性，我們要求每次活動嚴格做到“有主題，有方案，有實踐，有體會，有成果，有總結報告”。通過各種實踐活動，大大增強了學生的環保意識和參與環境保護的積極性。學校建立健全了環境建設管理制度，增加了必要的環境衛生建設設施，加強了環境知識的宣傳。校園內時時保持整潔、美麗、幽雅、衛生舒適；環境優美，綠草如茵，花木成行。進入二中校園，滿目蒼翠，花香撲鼻，令人心曠神怡。國家和省教委領