1、20XX新學期幼兒園保教工作計劃幼兒園工作計劃報告20XX年新學期幼兒園保教工作計劃20XX年新學期幼兒園保教工作計劃范文 1一、指導思想本學年我園保教工作將堅持以 幼兒園工作規程和綱 要為指導，學綱要，用綱要，根據市、鎮關于幼 兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓綱要的理念 與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能 得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活 力，有效地促進兒童富有個性的發展。二、主要目標1、扎實的落實保教常規制度，注重考核的量化。2、規范一日保教活動，堅持保教并重。3、圍繞保教常規、教學專題、實際問題開展教研，力口強教研工作的引領性。4、密切家園聯系，

2、共育幼兒，加大對外宣傳力度。7、加大教師的培訓力度，培養幼兒富有個性的發展， 穩定教師隊伍。三、具體目標與措施（一）落實保教常規制度，促進保教規范發展。1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學期我們將更加完善保教常規制度，進一步落實和促進幼 兒園保教工作，認真監督教師的保教工作，做到有檢查，有 考核，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各 個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學 習和日常工作常規方面。通過這種常規制度的導向引導大家 注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒 的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有 教職工認真自覺學習幼兒

3、園一日保教工作規范，明確工 作職責，堅持保教并重。2、加強一日常規培養。在做好保育的前提下提高教育 能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所 任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教 育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證 教育教學能力的提高，培養好幼兒，建立科學的一日活動常 規，細化每一環節的管理。關注幼兒生活的每一個環節，從 入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、 離園，按照每個環節的具體要求，形成規章制度，并要求老 師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養 幼兒生活、學習、戶外活動好常規，根據常規目標研討常規 訓練的措施與

4、方法。班級開展常規競賽評比。3、有效組織自由活動環節。各班圍繞“小環節也有大 智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡 的自主時間，也是一日活動中容易忽視的“小”環節。但環 節雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規管理的折 射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學年開展自 由活動組織情況主題調研，發現自由活動組織中存在的問 題，進行調整和改進。4、鼓勵教師自主學習。讓老師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得， 做好讀書筆記。 行政人員要結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩 活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、 支持并重，對教學過程

5、、一日保教活動進行探討，思考并提 出適宜的意見與建議。 通過“聽課-評課-議課”的活動形式， 促進教師的自我反思。（二）圍繞實際問題開展教研。1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材， 解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在 教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”2、結合日常實際問題進行教研。繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們 期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教 師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的

6、質量，并能通 過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。3、開展創造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現 幼兒生活經驗、體現幼兒發展水平的最佳載體。為了提高幼 兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現出幼兒的真實水平， 本學年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相 觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創造性游戲對孩子所 具有的重要教育價值。4、開展美術活動專題研究：提高美術教學水平，促進 教師的專業發展，全面提升美術教育教學質量。（三）密切家園聯系，共育幼兒1、綱要總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密 切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為 幼兒的發展創造良好的條件。”家園

7、合作已經成為關系教育 成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注 重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學年的家園聯系 工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解 我們的工作。2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機， 把家長請進幼兒園，在歡樂的活動中促進家長與家長、家長 與老師、家長與孩子融洽關系。并在家長會、家長開放日、 宣傳欄等活動中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立 正確的育兒觀。四、月份安排八月份1、做好新生的報名工作，和新生的分班工作。2、班級保教人員安排。3、做好舊生的報名工作和家長工作。4、開展新保教人員崗前培訓活動。5、根據教育目標、主題目標進行

8、環境創設、區角材料 投放。九月份1、制定本學年的各項保教計劃，調整保教常規制度。2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。2、本年段編排早操，組織幼兒學習新操。3、在教師中進行敬業愛崗活動“師德朗誦比賽。4、繼續創設環境，重點圍繞主題活動創設有效主題環 境。5、制定聽評課活動方案，按計劃實施活動。6、做好期初各項保教工作資料的整理、上繳工作。十月份1、結合國慶節對幼兒進行愛國、愛家鄉教育。舉行第 二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽。2、圍繞社會主義價值觀開展幼兒故事大王比賽。3、組織好園本培訓和教研活動。4、開展創造性游戲聽評課活動。5、檢查各班保教工作常規。6、開展重陽節主題教育活動。十一月1、開展“小環

9、節也有大智慧”班級經驗觀摩交流。2、教師讀書沙龍活動。3、進行自制玩具比賽。4、各年段進行早操匯演。5、結合安海鎮“家長開放月”要求開展活動。6、開展自由活動的組織指導觀摩活動。7、開展11.9消防日安全教育活動。&做好保教常規工作，迎接安海鎮幼兒園點園互檢。 十二月1、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動。2、開展教育教學培訓活動。4、做好“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”相關工 作。5、圍繞本月國際志愿者日、愛國學生運動、晉江慈善 日開展主題教育活動。6、舉行保育員技能比賽，選派優秀選手參加鎮級比賽。7、圍繞交通安全、應急演練周等開展安全專項教育活 動。元月份1、慶祝“元旦”活動，舉行

10、第二屆小小運動會暨家園 同樂活動。2、做好本學期幼兒發展情況的測試和評價。3、保教人員工作考核4、做好學期結束工作，進行保教工作總結5、各班進行家訪。6、召開學期閉學式，做好綜合表彰。7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選。&開張寒假安全、常規、春節禮儀教育活動。二月份1、進行招生報名工作。4、保教工作進行計劃補充。三月份1、開展迎“三八”婦女節宣傳教育主題活動。2、開展幼兒卡拉 0K比賽活動。3、開展安全教育周系列活動。4、進行環境區角創設檢查。四月份1、組織幼兒春游活動。2、教師園內公開課活動觀摩。3、組織教師進行教育教學培訓。五月份1、進行節日教育并開展相關的慶祝活動。2、各班

11、編排節目參加迎“六一”文藝匯演。3、舉行家長開放日。4、大段開展幼小銜接系列活動。六月份1、結合夏季特征，加強安全教育和飲食衛生教育。2、開展慶“六一”系列活動。3、舉行大班幼兒畢業典禮。4、各班幼兒發展水平評價。5、做好學年保教工作總結。七月份1、整理保教工作文字資料，做好文件歸檔工作。2、安排假期教師讀書、業務培訓活動。3、進行全面性家紡及假期安全教育。20XX年新學期幼兒園保教工作計劃范文2一、指導思想始終以綱要和指南為指導，認真學習0-6歲兒童學習和發展指南精神，更新教師教育觀念，開發和綜 合利用農村得天獨厚的豐富的社會和自然資源，創設農村幼 兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學

12、條件，堅持 保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進一步優 化幼兒的生活、學習環境等，真正發展幼兒的個性，開發幼 兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發展。二、現狀分析（一）教師現狀我園共有 6個班級，本學期教師隊伍又進 行了大的調整，現有新調入的公辦教師 5名，自聘教師2名， 合同教師1名，實習教師1名，原有教師公辦教師 3名，共 12名。以據目前的情況，對二期課改的推進和發展存在較大 的問題。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規的保教工作 知識學習顯得更為重要。教師隊伍發展不平衡，思想教育和 教育教學能力應努力抓緊。2. 進一步提高教研工作質量，提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖

13、保證學習時間，但教師參與不強，學習、 討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體 意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。3. 從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的規范性 不夠，逐步完善。4. 從環境創設方面分析，教師對“指南” “綱要”的理 解還是比較缺乏，環境創設沒有真正體現為孩子服務，孩子 自主參與性不夠。（二）幼兒現狀本學期招收的新生大多是本地符合條件 的農村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長 環境不同，家長的教養方式不同，決定了孩子的個性、能力 的參差不一。2. 孩子的自主性、觀察力、表現力、創造力有待于進一 步提高，行為習慣有待于轉變。3. 增強幼兒的探索意識，

14、雖然去觀察，但觀察效果不明 顯，表現很多孩子不會觀察， 隨意性很強，對探索不感興趣三、主要工作目標落實新的保教常規制度，規范一日保 教活動，堅持保教并重。2. 圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。3. 提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的發展。4加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，密切家園 聯系。四、具體工作內容及措施（一）樹立終身學習的理念，提高自身素養加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的 教育理論指導工作。上學期大部分老師對新頒發3-6歲兒童學習與發展指 南不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合 實際，真正達到學于致用，擺脫重“教”輕“保

15、”以及“小 學化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。（二）規范管理，促進教學質量的提高注重一日生活中良 好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常 規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行 為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣 養成真正落到實處。2. 確保戶外活動時間。嚴格執行一日生活作息制度，開 展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間 2小時以上。3. 注重環境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調整，并體現師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一 體。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創造性、 整體的協調性和有效性，并做到及時更新

16、、定期更換。4. 開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼 兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成 為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉0K“經典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發展，提高幼兒 素質。（三）開展有效教研，鉆研課程改革扎實推進“周四聽課 日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活 動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師 間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、 著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使 教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現 教師專業素質的提升。2. 合理制定課程計劃。各

17、班要詳細認真地制定好幼兒 園周活動計劃表，合理安排教育教學活動，其目標和內容 必須科學，在主題統領下，兼顧領域、課題的滲透，合理安 排五大領域內容，保持課程的平衡性。3. 發揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學期：結構游戲、科學、語言）4. 教研組長要充分發揮示范引領作用，提高教研實效。 為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：科學領域、 語言領域、指南解讀、幼兒園保育教育活動常規等 主題教育活動等進行研討。5. 環境創設要為教育教學服務。區域環境按照幼兒智力 發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高 區域游戲活動水平，本學期還將開展環

18、境創設比賽。（四）重視家園聯系，實現一致教育。在家長會、家長開 放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立 正確的育兒觀。2. 通過家教園地、QQ電話、幼兒評估手冊等與家長交 流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學 習內容、經常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的 一致。3. 鼓勵各班利用節日、主題活動舉行“家園同樂”活動 等，進一步密切家園聯系。4. 繼續發揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。五、月份安排八、九月份各班進行墻飾布置及區角創設。2. 小班段召開新生家長會。3. 安撫新生，穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。4. 周計劃、區域、半日計劃等各項書面材料的調整。5加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培 養。6. 各段組織早操的編排、學習，并出操。7. 各班組織中秋節主題系列活動。8. 制定并開展教師節系列活動。9. 啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項