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文檔簡介

1、團委工作范文之小學社團活動施行方案 一、指導思想認真貫徹落實縣教育局關于社團活動及學校特色建立的有關文件精神,以社團活動為平臺,充分發揮老師優勢,通過組織豐富多彩的社團活動,不斷豐富學生校園文化生活,開展學生興趣與專長,促進學生全面開展,為縱深推進素養教育、努力實現“輕負高質、幸福校園”的教育愿景奠定根底。二、根本目的1.著眼于促進學生興趣、需要和專長的個性化開展,豐富學生校園文化生活。2.充分發揮老師優勢,培養社團組織與研究實踐才能,不斷提高本身專業水平。3.不斷探究校園生活和校園文化,充分開掘校園可用資源,逐步構成具有本校特色的園藝文化校本課程。三、社團活動意義:1、通過組織多種活動,使學

2、生能夠依照本人的興趣和愛好,自主地選擇參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動,以開展他們的興趣和專長。2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動,使他們課內所學到的知識得到穩固和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內根底知識提供寬闊的智力背景。3、通過引導學生本人去組織、去實踐、去探究,培養他們的各種才能和制造性地處理咨詢題的才能。4、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學的休憩,使他們生活愉快,身心健康。5、學生社團活動是滿足學生各方面開展的需要,是提高學生整體素養的重要舉措,是學校施行素養教育的重要組成部分,關于學生個性開展、活潑學校文化,提升師生文化、藝術、體育、科技等方

3、面的素養具有重要的意義。因而依照教育局有關文件要求,我們學校開設學生社團。四、詳細措施1.嚴格制度,加強治理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組,組織、檢查、指導社團活動的開展,以保證活動正常開展。2.尊重主體,實行雙選。活動前,學校依照每個老師的特點選擇好輔導工程,同時依照課程的開設情況鼓舞學生依照本身專長,特別是興趣所向,選擇適宜的社團活動。3.認真預備,精心輔導。各社團負責人要提早制定活動計劃,及早備課,認真組織活動,并及時作好活動記錄,整理好活動材料。4.關愛學生,保障平安。各社團要保證活動場地、設備、器材等的平安性,防止意外事故的發生。專用活動室

4、負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛生工作。5.加強研究,注重實效。各社團要加強對活動內容和方式的研究,并借助藝術節、科技節、運動會等平臺定期或不定期舉行各種方式的展示評比活動,以展示各社團活動成果。6.建立機制,標準評價。建立相應標準的內部評價與鼓舞改良機制,把各自輔導(包括展示競賽等成果)的情況作為指導老師的考核與評價的主要依照。各社團要在期末完畢時做好總結工作。領導小組將依照日常巡視、考核和競賽、展示成果等情況開展考核,結果納入老師的績效考核與崗位聘任,給于適當補貼獎勵。五、活動組織1、領導機構:為定期組織活動,協調校內外、課內外關系,保證社團活動正常開展。校成立社團

5、活動領導小組。組長:嚴順秀常務副組長:張璟 副組長:吳親敏 諸豐清 陳玉標 周興華組 員:汪芳軍、楊建華、余衛東、陳敏、胡惠芬、洪劍2、地點:操場、多功能教室、微機室及班級3、時間:雙周三下午第二、三節課4、工程:1應用文學社團2武術操社團3科技社團4樂器社團5課本劇社團6英語角社團7舞蹈社團8羽毛球社團9乒乓球社團10象棋社團11跳繩社團12毽子社團13計算機興趣社團14節目主持人社團15書法社團16興趣數學社團17合唱社團18美術社團19經典誦讀社團20手工制造社團六、社團活動的說明與要求1.各社團主持人對本組的工作負總責,做好各種社團的發動選拔宣傳工作,成立社團。定好社團輔導老師,制定社

6、團活動計劃,章程、制度、標示,明確輔導老師職責。教育學生文明守紀,講究衛生,使學生在提高個性技能水平的同時,提高思想道德素養和文明行為素養。2.各班主任要配合社團指導老師,告知學生詳細的活動地點,定好帶隊學生,保證每個學生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。班主任及任課老師不得以任何理由隨意占用學生社團活動時間。政教處負責檢查活動開展情況,關于未認真組織活動的小組教誨處將及時提出改良,促進活動順利開展。3.各社團指導老師建好花名冊并對每次社團活動都要點名,做好記錄,活動后要清掃好衛生,關好門窗并組織學生排隊放學。對缺席學生要咨詢清緣故做好記載,并及時與班主任聯絡。同時對課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以到達預期的活動目的。輔導老師在開學初要制訂好活動計劃、每次活動都要寫好簡案。4.各社團責任領導要催促本社團活動的課程開展以及社團展示活動,材料搜集備查,構成活動特色。5、精心輔導:各社團主持人要在開學初擬定活動計劃,認真備課,組織活動,記錄冊填寫完好過程清晰,輔導老師必須全程進展輔導,不干其它有礙于指導的事,不同意讓學生放任自流的自由活動,下課鈴未響,學生不得提早脫離活動狀態。6、關愛學

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