1、六年級班主任工作參考計劃(2)班主任工作是一項極具挑戰性的工作，不僅需要關注學科知識的傳授，更多的是對小孩健全人格的培養。本學期，我接著擔任六(6)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業”“為人師表”的職業道德主旨，在實際工作中不辭勞累地主動開展班級治理和德育建立，以下是我本學期的班主任工作打算：一、班級根本情況：我班共有學生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數學生學習根底良好，學習刻苦，進取心強，但也有數七八個學生學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現象，因而，我要接著加強轉化差生的工作。本學期，我班的根本目的是：進一步加強班干部隊伍建立，使班干部的作用得到更充分的表達;培養學

2、生良好的行為標準，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目的，班內構成良好的學習風氣。二、詳細工作措施：一、接著打造良好班風，提高教育效果。擔任班主任已20年的我深深明白得：只有構成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進展如下嘗試：1、構成正確的言論導向，為小孩的健康成長指明方向。面對高年級的小孩，在他們的區分才能還處于懵明白的狀態期，我將接著利用隊會、班會等教育陣地和學生進展溝通，加強對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生適應等方面的教育。班集體在最近一段時間內，發生了什么咨詢題，學生的現狀如何樣，有哪些缺乏，都和學生進展實事求是的交流，好讓學生明白應該如何做。2、培養良好的

3、學習適應，為小孩的持續開展打下根底。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習適應的培養。訓練學生正確的讀寫字姿態。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業時，及時提示學生糾正不良的寫字姿態;學生發言時，要求他們聲音嘹亮，吐詞清晰;作業布置時，提示學生做好復習和預習工作長期的關注，將對學生良好適應的養成起到一定的促進作用。3、培養優秀的班干，為小孩的自我治理制造條件。一個優秀的班集體離不開一支素養良好、能獨立工作的班干部隊伍。因而，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活適應，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將

4、教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級治理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調：班主任不在，班干部確實是班主任，關于不服從班干部治理的同學嚴肅批判。即便班干部在治理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予詳細指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和治理好本人班集體的責任和義務，也有參與治理班級的權力，關于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任治理工作。加強班干部隊伍建立進步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我治理和治理別人的才能，當好班主任的好

5、幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時理解情況及時反應處理。接著發揚班干部的先鋒榜樣作用。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，因而我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究處理班內存在的學習咨詢題、紀律咨詢題、衛生咨詢題及時向我反映情況，營建良好的班風，帶著全班同學共同進步。4、開展豐富的活動，為小孩的才能培養提供舞臺。本學期我將根據學校要求和班級詳細情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學生遭到教育，得到提高。二、做好轉化差生的工作對后進生，要多傾注些關懷和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現時機

6、，鼓舞他們的決心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。對后進生經常進展家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時理解學生的在家表現。三、加強平安教育加強平安教育加強平安認識，提高自我防備才能，利用周會，班會，組織學生學習小學生守則小學生日常行為標準中小學自我防備平安常識。利用班隊會講解有關平安的知識，加強平安認識，提高自我防備才能。制定班級平安公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路留意交通平安。特別是教學樓的修建，時刻提示學生留意平安。四.把德育工作作為素養教育的首要環節。1、結合節日，不斷開

7、展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。接著加強行為標準教育2、以小學生行為標準要求每位學生，加強道德標準宣傳教育，嚴抓一日常規、行為標準養成教育，創設良好班風和學風。3、保護公共財物，每個學生必須從保護和治理好本人的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。4、培養良好的衛生適應，堅持每天做好值日。5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養集體主義觀念。6、標準早讀，自習課的紀律早讀：要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好適應。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開場的時候要求要到位

8、，處理要嚴，等學生養成了好適應就能夠放手讓值日生治理了。7、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們內心都有一個信念：我要為集體爭光。8、抓課堂紀律，養成良好的學習適應要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也恪守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。五、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。小孩的進步，離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面理解學生情況，我將通過多種方式與任課老師、家長建立親密聯絡。面對學生家長，一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長獲得聯絡，以商量談心的方式來交流教育小孩的得與失。班主任工作任重道遠，要干好這項工作，不但要有一顆愛小孩的心，還要有科學