1、第二學期學校工作方案范文 引班主任要做好一整個學期的工作方案，按照工作方案展開教育工作。下面是與您分享的第二學期學校工作方案范文，希望能幫助到您！ 經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。 當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最

2、重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作方案： 本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小局部孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。 每天進步一點點。 (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制： (1)每個月均有一次讀書交流活動好書傳傳傳。進行讀書大王的

3、評比。 (2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。 (3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。 (二)行為標準教育： 1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。 2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。 4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。 6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。 (三)根據班級具體情況本學期工作重點： 1、加強理財和管理能力的培養：合理

4、利用零花錢，會管理班級的事務。 2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。 3、加強學生的勞動意識的培養：書桌，清潔教室衛生，自己的學習用品，學做家務。 4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。 (四)班級管理： 1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有時機擔當班級干部，參與班級管理，以提高效勞水平和管理水平。 2、上學不遲到、不早退。 3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。 4、自己書包、學具、書桌。 5、逐步做到班級事，人人管，自己管理好自己。 6、逐步掌握協助老師管理班集體

5、的能力。 7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。 8、每日宣讀考勤，人人參與報數。 (五)學生心理健康教育： 1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。 2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。 3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫助別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關心感謝的人。 現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環境比80后、90后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們

6、的方法要更加的表達出針對性。 不過這些孩子的父母大局部有都是80后，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代! 我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望! 本學期我將繼續擔任二(1)班的班主任工作。上學期，通過班規的實施、星級作業評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創新，我制定了一系列的工作方案。 本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里

7、大局部學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，局部班干部在學習和表現中能夠成為學生們的典范。但是，還是有局部學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。 1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。 2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人

8、，有集體。比方：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。 1、課堂紀律 利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 3、出操紀律 為了讓學生

9、養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。 1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出衛生監督崗，進行檢查與監督。對于積極主清掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行保護環境和花草的教育。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班干部制度，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共

10、同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的開展和教育。 1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動; 2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動; 3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。 4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。 5、墻報小當家：延續上學期出墻報制度。 總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打

11、算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，發現后會及時糾正。 新的學期，又是要制定小學班主任工作方案的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比擬熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作方案如下： 以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學

12、生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。 本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。 本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。 1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

13、2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、 3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。 一)常規教育方面： 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比擬適應，每一項規章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會和晨會的時間學習小學生守那么和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，

14、及時進行點撥、指導，加強教育。 2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定

15、的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀律 中午學生來校有的比擬早，為了平安，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，

16、又可讓淘氣的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的缺乏。 三)衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。 四)班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

17、挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五)其他方面 班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。 六)具體安排： 第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期打算 第二周：抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 第四周：對學生進行平安教育。 第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。 第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。 第八周：對學生進行平安教育。 第