1、一、單選題 （題數(shù)：45，共 分）1把兩件事物有機(jī)的聯(lián)系起來指的是()。（分）分·a、交換思維·b、連接思維·c、移植思維·d、直觀思維我的答案：b2下列對軟性思考的理解描述錯誤的是()。（分）分·a、反映事物的內(nèi)在聯(lián)系·b、需要具備洞察力·c、是一種規(guī)律思維d、·是非線性的一種思維方式我的答案：c3六頂思考帽法的缺點(diǎn)是()。（分）分·a、沒有告知我們怎樣解決問題·b、只能運(yùn)用于團(tuán)隊創(chuàng)新·c、沒有告知我們?nèi)绾握喜煌^點(diǎn)·d、不利于轉(zhuǎn)變思考方向我的答案：c4要成為有制造力的人

2、,應(yīng)當(dāng)()。（分）分·a、有猛烈的創(chuàng)新意識,培育創(chuàng)新思維習(xí)慣·b、把握創(chuàng)新思維的原理、方法,經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練c、·發(fā)覺適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中·d、以上都包括我的答案：d5軟性思考不包括()。（分）分·a、規(guī)律思維·b、形象思維·c、聯(lián)想·d、直覺我的答案：a6為了避開思維對立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。（分）分·a、東尼·博贊·b、德·波諾·c、斯金納·d、弗洛伊德我的答案：b7軟性思維的制造人是()。（分）分·a、

3、羅杰·b、東尼·博贊·c、皮亞杰·d、華生我的答案：a8關(guān)于平行思維的描述,哪一項是不精確的()（分）分·a、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相像之處·b、平行思維有利于避開思維對立·c、平行思維掛念我們從多個角度看待事物·d、平行思維有利于整合不同意見我的答案：d9移植與借鑒思維是指()。（分）分·a、將一個事物與另一個事物對接起來·b、將一個事物的原理、方法運(yùn)用到同一領(lǐng)域的其它地事情上·c、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去·d、將一個領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個

4、領(lǐng)域之中我的答案：d10關(guān)于打破規(guī)章的描述哪一項是最精確的()（分）分·a、很多時候遵守規(guī)章是必要的·b、當(dāng)制定規(guī)章的基礎(chǔ)已經(jīng)變化,可以打破規(guī)章·c、打破規(guī)章有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破·d、以上都對我的答案：d11下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項是不正確的()（分）分·a、聚焦核心問題·b、從結(jié)果反推過程·c、類似于逆向思維·d、從側(cè)面迂回思考我的答案：d12制造性天才與一般人最大的區(qū)分在于()。（分）分·a、智商超過常人很多·b、情商高于常人·c、思維方式與眾不同·d、體力超過常人很

5、多我的答案：c13下列對高峰體驗描述正確的是()。（分）分·a、在一瞬間覺得自己可以壓倒一切·b、成功人士人生中都會有的一段特別經(jīng)受·c、產(chǎn)生一種發(fā)自心靈深處的一種戰(zhàn)栗、欣快、滿足或者一種超然的心情體驗·d、以上都是我的答案：d14思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素()（分）分·a、核心主題與分支·b、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線·c、顏色與圖形·d、以上都是我的答案：d15要想成為有制造力的人,最關(guān)鍵的是()。（分）分·a、打好學(xué)問基礎(chǔ)·b、發(fā)覺自己的不足并加以彌補(bǔ)·c、提高規(guī)律思維力量·d、

6、突破定勢思維我的答案：d16關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述,下列哪項是錯誤的()（分）分·a、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一·b、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等·c、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向·d、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是簡潔做到的事情我的答案：d17創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么（分）分·a、擁有與生俱來的制造思維·b、怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙·c、有一雙擅長發(fā)覺的眼睛·d、嘗試學(xué)會轉(zhuǎn)變我的答案：b18關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項是不正確的()（分）分·a、六頂思考帽就是用六種顏色的帽

7、子代表六個不同的思維角度或思考方向·b、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊思維時使用·c、六頂思考帽有固定的使用挨次·d、紅色思考帽代表心情與直覺我的答案：c19心智模式是怎樣形成的（分）分·a、應(yīng)試訓(xùn)練·b、日常生活閱歷·c、大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)·d、以上都是我的答案：d20六頂思考帽法中代表期望、創(chuàng)意 創(chuàng)新的思考方式的顏色是()。（分）分·a、紅色·b、黃色·c、白色·d、綠色我的答案：d21柯達(dá)受到滾筒式的床簾的啟發(fā)制造了柯達(dá)膠卷,這種思維方式屬于()。（分）分·a、借鑒思維·

8、b、移植思維·c、聯(lián)想思維·d、發(fā)散思維我的答案：b22激發(fā)創(chuàng)新思維或是制造力的秘訣是()。（分）分·a、激發(fā)想象力·b、換種環(huán)境思考問題·c、不局限于一種正確答案·d、專注于創(chuàng)新的事物我的答案：c23在創(chuàng)意的萌芽階段的思維方式一般為()。（分）分·a、規(guī)律思維·b、軟性思考·c、硬思維·d、定性思維我的答案：d24關(guān)于高峰體驗的描述,哪一項是不精確的()（分）分·a、一種欣喜若狂的狀態(tài)·b、可能消滅體溫上升全身抖動·c、只關(guān)懷內(nèi)心的感受,對外界的敏感性下降

9、3;d、覺得沒有任何事情可以讓自己苦惱我的答案：b25創(chuàng)新的目的是()。（分）分·a、為自己贏得榮譽(yù)·b、擺脫思維定勢的束縛·c、為社會制造新的事物、新的方法、新的技術(shù)·d、轉(zhuǎn)變思維方向我的答案：c26進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是()。（分）分·a、追求事物的新穎性·b、寵愛別出心裁·c、突破思維定勢·d、把兩個不同事物重組在一起我的答案：c27打破英國詩歌韻律、節(jié)奏等規(guī)章的限制,開創(chuàng)了自由體詩歌的是()。（分）分·a、沃爾特·惠特曼·b、珀西·比希·雪萊·c、夏

10、爾·皮埃爾·波德萊爾·d、約翰·沃爾夫?qū)?#183;馮·歌德我的答案：a28富萊利用膠水的不強(qiáng)特性制造了便利貼,這是運(yùn)用了()。（分）分·a、逆向思維·b、側(cè)向思維·c、轉(zhuǎn)換思維·d、直觀思維我的答案：b29關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項是不精確的()（分）分·a、制造性天才大都是情商很高的人·b、制造性天才失敗幾率不比一般人少·c、制造性天才大都比較自信·d、制造性天才有猛烈的自我意識我的答案：a30下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的()（分）分·a、創(chuàng)

11、新就是制造一個全新的事物·b、創(chuàng)新必需在擁有豐富學(xué)問的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行·c、將兩件尋常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新·d、制造出來的東西必需有有用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：c31怎樣突破定勢思維（分）分·a、轉(zhuǎn)變思考方向·b、軟性思考·c、強(qiáng)制聯(lián)想·d、以上都是我的答案：d32心理學(xué)家爭辯發(fā)覺,創(chuàng)新的心理機(jī)制就是()。（分）分·a、對比聯(lián)想·b、因果聯(lián)想·c、接近聯(lián)想·d、二元聯(lián)想我的答案：d33美國制造協(xié)會會標(biāo)體現(xiàn)了()。（分）分·a、線性思維·b、形象思維

12、83;c、規(guī)律思維·d、越界思維我的答案：d34包涵性思維的特長主要是()。（分）分·a、明辨是非、做出評判·b、避開沖突、多元思考·c、整合歧見、統(tǒng)一生疏·d、折中妥協(xié)、不偏不倚我的答案：c35下列屬于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的方法的是()。（分）分·a、看一些創(chuàng)新思維的書·b、聽有關(guān)創(chuàng)新思維的課·c、進(jìn)行創(chuàng)意的思考·d、以上都是我的答案：d36思維導(dǎo)圖做記錄的優(yōu)點(diǎn)()。（分）分·a、不易偏題,緊繞主題·b、促進(jìn)多方面思考·c、避開從眾·d、以上都是我的答案：d37關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)

13、想的描述,哪一項是錯誤的()（分）分·a、在兩個看上去無關(guān)的事物之間查找內(nèi)在聯(lián)系·b、對兩個事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分,再進(jìn)行強(qiáng)制連接·c、用兩個詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組·d、發(fā)覺兩個事物之間的不同我的答案：d38下列對批判思維理解正確的是()。（分）分·a、以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ)·b、審查、評估與理解大事、解決問題、做出決策的認(rèn)知策略·c、“一種問為什么的態(tài)度”·d、以上都是我的答案：d39將出聲的頭腦風(fēng)暴法轉(zhuǎn)變?yōu)椴怀雎暤念^腦風(fēng)暴法指的是()。（分）分·a、才智墻法·

14、;b、比較思維法·c、遞推法·d、逆向思維我的答案：a40下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境()（分）分·a、寬松開心的·b、和諧公平的·c、認(rèn)真思考的·d、莊重嚴(yán)峻的我的答案：d41批判性思維有時會滑向論辯式思維是由于()。（分）分·a、人類簡潔被自己的心情與信念所左右·b、往往只接受對自己有利的證據(jù),而忽視或曲解不利的證據(jù)·c、對對方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余,忽視其中合理的部分·d、以上都對我的答案：d42本課程涉及了哪些內(nèi)容()（分）分·a、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等·

15、;b、批判性思維、平行思維和包涵性思維·c、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗·d、以上都包括我的答案：d43有人依據(jù)衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”,直立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新()（分）分·a、不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事·b、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新·c、是的,由于它是藝術(shù)家做的,就是創(chuàng)新·d、是的,由于它與眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有觀賞價值我的答案：d44“我們總期望盡快對某一問題下結(jié)論,而不能忍受臨時的模糊和混沌的狀況”指的是()。（分）分·a、心智

16、枷鎖·b、自我強(qiáng)化·c、了結(jié)需要·d、心智模式我的答案：c45有人說“學(xué)校扼殺制造力”,主要是指學(xué)校訓(xùn)練()。（分）分·a、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價體系,壓縮同學(xué)共性化進(jìn)展空間·b、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓同學(xué)思維和眼界受限,簡潔產(chǎn)生權(quán)威型心智模式·c、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試訓(xùn)練讓同學(xué)失去古怪心和對學(xué)習(xí)的愛好·d、以上都有我的答案：d二、多選題 （題數(shù)：5，共 分）1關(guān)于批判性思維的描述,正確的是()。（分）分·a、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義·b、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)行理性思考·c

17、、批判性思維要求進(jìn)行合符規(guī)律的分析與推理·d、批判性思維并不等于一味否定我的答案：bcd2最有制造力的人具備的條件()。（分）分·a、猛烈的創(chuàng)新意識·b、高度的自信·c、敢于冒險·d、不懼失敗我的答案：abcd3下列對創(chuàng)新思描述正確的是()。（分）分·a、創(chuàng)新就是一種行動和思維上的變化·b、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力·c、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動·d、創(chuàng)新是以新思維、新制造和新描述為特征的一種概念化過程我的答案：bcd4自動轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括()。（分）分·a、系統(tǒng)化&

18、#183;b、辯證思維·c、頭腦風(fēng)暴法·d、思維導(dǎo)圖我的答案：cd5通過問自己哪三個問題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時間段和動機(jī)（分）分·a、是在一個什么樣的場合·b、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時候·c、是屬于哪種類型的創(chuàng)意·d、是什么動機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意我的答案：abd三、推斷題 （題數(shù)：45，共 分）1大多數(shù)狀況下我們都必需遵守規(guī)章,但是有時候過于遵守規(guī)章反而會導(dǎo)致一些不利的狀況。()（分）分我的答案： 2苯環(huán)結(jié)構(gòu)的發(fā)覺者是在巴士上思考發(fā)覺的。()（分）分我的答案： ×3批判性思維假如使用不妥當(dāng),簡潔滑向論辯式思維和詭辯式思維。

19、()（分）分我的答案： 4垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。()（分）分我的答案： ×5包涵性思維主見把不同的觀點(diǎn)放在一個三維立體空間里思考。()（分）分我的答案： 6只要我們懂得了創(chuàng)新的道理,找到了正確的創(chuàng)新方法,創(chuàng)新其實(shí)很簡潔。()（分）分我的答案： 7制造制造既可以“做加法”也可以“做減法”,例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個新產(chǎn)品。()（分）分我的答案： 8才智墻有助于打破從眾思維。()（分）分我的答案： 9水平思維的典型案例是打井的故事。()（分）分我的答案： 10單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的制造力。()（分）分我的答案： 11論辯式思維與批判性思維相像,在思

20、考問題時肯定要找到對立方的規(guī)律漏洞來突出自己的優(yōu)勢。()（分）分我的答案： ×12頭腦風(fēng)暴時不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。()（分）分我的答案： 13簡化思維不等于簡潔思維。()（分）分我的答案： 14將來屬于擁有與眾不同思維的人。()（分）分我的答案： 15批判性思維包含質(zhì)疑、求證和推斷三個環(huán)節(jié)。()（分）分我的答案： 16制造力的凹凸取決于學(xué)問的多寡。()（分）分我的答案： ×17連接思維屬于二元聯(lián)想的一種。()（分）分我的答案： 18當(dāng)心智模式與外界事物的本質(zhì)或規(guī)律證號相像時,那么我們可以很快就對這個事物做出正確的推斷。()（分）分我的答案： 19平行思維的

21、典型方法是六頂思考帽。()（分）分我的答案： 20一個思維導(dǎo)圖只有多個中心主題。()（分）分我的答案： ×21用計算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。()（分）分我的答案： 22一個有制造力的人會對四周很多事情都感愛好,從別的領(lǐng)域受到啟發(fā)借鑒。()（分）分我的答案： 23要隨時隨地登記靈光一閃。()（分）分我的答案： 24心智模式很簡潔發(fā)生轉(zhuǎn)變。()（分）分我的答案： ×25恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練與引導(dǎo)有利于激發(fā)制造力。()（分）分我的答案： 26有創(chuàng)新思維的人思維格外機(jī)敏的、跳動的,簡潔轉(zhuǎn)變方向的。()（分）分我的答案： 27每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。()（分）分我的答案： 28包涵性思維要求人放棄自己原有的立場。()（