1、 “第十二屆飛信杯辯論賽”活動材料商學院·學習部 目 錄 一、“飛信杯”辯論賽活動計劃 二、“飛信杯”辯論賽活動內容 三、“飛信杯”辯論賽活動圖片材料 四、“飛信杯”辯論賽活動總結 五、加分名單 第十二屆“飛信杯”辯論賽活動計劃在這個生機勃發，熱烈浴噴的五月，我們又迎來了一年一度的辯論賽，辯論賽作為一種語言藝術，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，通過辯論可以更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心里溝通。而辯論賽的舉辦正為大學生提供了良好的平臺，所以我商學院學習部將盡最大努力配合

2、院里完成這次比賽，活動具體如下：一、活動目的為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進各院之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人，特此舉辦辯論賽，來提高大學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，同時激勵有才華的青春學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺。二、活動宗旨本次活動的宗旨是辯出商院風采，青春風采。三、活動時間及地點初 賽：輪空復 賽：5月22日 地點 龍宮101半決賽：6月5日 地點 龍宮101四、 舉辦單位 鞍山師范學院院學習部以及各院學習部五、 辯手的選

3、拔與培訓本次辯論賽的辯手將從往屆辯論隊的隊員中選拔，并通過小組內的辯論，最終選拔上場選手。由于本次比賽的賽制與以往有很大的不同，新賽制對每位辯手的要求都很高，在準備期間，大家利用課余時間，進行研究討論。我們不僅抓住我方論點，同時盡可能的猜測對方論點，所以在賽前，我們做好充分的準備，才能在賽場上應用自如，發揮的更好。 六、 賽前準備辯論賽不僅僅在賽場上時，才是比賽，其實在準備期間，比賽就已經開始了，只有更充分的準備，才能擊敗對方。為了讓選手安心的準備比賽，我學習部做好如下準備1）辯題的確定：本次比賽辯題主要由院學習部準備，各院系辯論賽負責人抽簽決定。 2）辯題的討論：在比賽前，我部組織參賽選手們

4、利用課余時間以及晚自習的時間對辯題進行討論，包括上網查詢資料、查閱書籍等。并且有辯論隊其他隊員對于所有可能提出的問題進行質詢、辯論。我們也請來了上屆辯論賽的優秀辯手，對參加的辯手給與更加有益的指導，使辯手們以更好的狀態投入與比賽當中去，在辯手準備期間大家也會從中提出有力問題及個人見解，眾人拾柴火焰高，在大家共同的探討后辯手在進行一一排查汲取最精華部分作為最后的辯詞。3）比賽的宣傳:賽前，我部將會為辯論賽繪制海報并張貼，以此宣傳本次比賽，號召本系以及其他系同學前來觀看比賽、為我系辯論隊加油。4）比賽場地的安排及布置：比賽前，安排好每個干事所負責的部分。例如，準備插排、電腦、掛條幅、制作為選手加油

5、的牌子當天，所有人員提前一個小時到達比賽現場，布置場地，管理前來觀賽同學的現場紀律。 5） 現場人員安排：每場比賽有專門負責計時，拍照，維持紀律的人。 七、獎項設定此次辯論賽的主辦單位為院學習部，在每場比賽過后都宣布獲勝方，并將選出一名最佳辯手給予稱號。八、文藝節目在經過一場舌戰群儒的辯論賽后，現場的評委需要一個公正客觀的評價，為了給評委評議的時間，同時緩解一下緊張的氣氛，所以我們還請文藝部準備了精彩的節目，展現我們商院的風采，體現我商院的精神。九、 賽后工作唇槍舌戰，妙語連篇，一場精心準備的辯論賽將會如期如約而至，在近乎完美的展現中結束之后， 我們會及時清理現場的環境，總結比賽過程中的優缺點

6、，整理好圖片資料，為下場比賽做更充分的準備，只有準備好，才不會有遺憾，相信在大家共同的努力下，一定會將本次辯論舉辦成功，不管最后的結果如何，我們更應該享受的是比賽的過程，在比賽中我們收獲的將不僅僅是能力水平的提高，更多的辯論賽之外的東西。商學院· 學習部2013年5月20日 第十二屆“飛信杯”辯論賽活動內容一、院學習部賽前的布置工作，如桌子，音響，等等二、執行主席致開場白，介紹嘉賓、評委。三、正反雙方辯手進行自我介紹四、執行主席宣讀比賽規則，宣布比賽正式開始五、進行比賽1、立論：正方一辯發言 3分鐘2、質詢與反質詢： 反四質詢正一 2分鐘 正一反質詢 2分鐘反四必須針對一辯的立論進行

7、針對性的質詢，正一必須針對反四的質詢進行針對性的反質詢，進行預設者被視為技術犯規。質詢方必須進攻，反質詢方可攻可守。3、立論：反一發言 3分鐘4、質詢與反質詢： 正四質詢反一 2分鐘 反一反質詢 2分鐘正四必須針對一辯的立論進行針對性的質詢，反一必須針對正四的質詢進行針對性的反質詢，進行預設者被視為技術犯規。質詢方必須進攻，反質詢方可攻可守。5、小結：反二發言 3分鐘小結是針對對質詢與反質詢環節的總結，需針對對質詢與反質詢是交鋒內容與回答進行反駁，進行預設小結者被視為技術犯規，可攻可守。6、小結：正二發言 3分鐘7、對辯：正三對反三 各3分鐘雙方可以交替輪流方式發言，辯手無權終止對方未完成的言

8、論，雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后，另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。由正方三辯先開始發言。8、 自由辯論 各4分鐘9、 總結陳詞：反四 4分鐘10、總結陳詞：正四 4分鐘六、評委投票，并商議七、文藝節目展示復 賽：歌曲冬天的秘密 舞蹈最走紅半決賽：歌曲不是你的錯 舞蹈kissing trouble八、嘉賓點評雙方辯論隊的優點及不足九、執行主席宣布獲勝隊伍及最佳辯手十、比賽結束 商學院·學習部2013年6月5日 第十二屆飛信杯辯論賽”活動圖片材料 商學院辯論選手在賽場上做簡單的自我介紹，體現商院精神。 賽場上辯論賽選手妙語連珠，口若懸河，直擊對方論點，十分精彩。 場下觀

9、眾可謂是熱烈激動，被場上選手的精彩表現所感染，氣氛十分活躍。四辯陳詞，滔滔不絕，總結的十分到位，讓評委不禁贊好。“第十二屆飛信杯辯論賽”活動總結流水潺潺，禁不住時光的飛逝，日出日落，抵不住光陰輪轉。為期近一個多月的激烈角逐我們的辯論賽已然落下帷幕，在歡笑與鼓舞中我們成長，在傷心與淚水中我們堅強，這次辯論賽可以說讓我們再次欣喜若狂，我商學院分別對決了物理科學與技術學院和高職院。貫穿整場比賽我們收獲累累，不論結果如何，過程遠遠重于結果，只要我們達到了目的，就是最大的贏家，就此本次辯論賽總結如下：一、活動方式經過上學期我部舉辦的“啟鳴杯”辯論賽，從中涌現了很多優秀辯論者，本次辯論賽由這屆優秀辯手與往

10、屆優秀辯論隊隊員共同組成，從中選4名上場選手，并對辯手從語言、思維和表達方式上的強化，并且往屆辯論隊員對新一屆辯手進行針對性指導，辯論隊成員通過努力得到了質的飛躍。本次辯論賽一共分為初賽、復賽、半決賽、總決賽四個階段。由于我院去年成績優異，直接進了復賽。復賽時，我院與物理科學與技術學院開展了一場激烈的辯論賽。我院辯論隊表現十分突出，最終經過專業老師和學生評委的評定，我院辯論隊勝出。半決賽時，我院與高職院進行比賽。正所謂遇強則強，各辯手們都表現出了過硬的辯論技術，不論結果如何，我們在場上各辯手值得所有人的掌聲。 二、辯題方面此兩次比賽抽到的辯題涉及的內容比較廣泛，如現代社會智商與情商哪個更重要、

11、高等教育應是嚴進寬出還是寬進嚴出。這兩個辯題的思想性很強，讓辯手們在辯論過程中有話可說。一方面，辯題的生活化給予了同學思考的空間；另一方面，辯題具有較強的時代感，這使得整個辯論場面顯得十分精彩、激烈。可以說，此兩次的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。三、辯論風格與水平方面辯風在一場辯論賽中是十分的重要的，在注意語言的美感之外，也必須充分注意自身和團隊整體的形象風度，才能呈現出一場精彩的辯論賽，讓觀眾大飽眼福和耳福。由于本次比賽的賽制與以往有很大的區別，為了更好的準備這次比賽，我們今年在正式抽辯題之前，就已經開始練習，盡快的適應新的辯題，在根據新賽制的特點，選出適合的辯手上場，加

12、上長時間的磨合，大家的配合，及時改變了新賽制，所有的辯手都仍能游刃有余的面對對方的刁難問題，能夠在最短的時間內做出對策以撥到對方，大直擊對方要害。有時也不乏幽默讓大家砰然一笑，但是無論現場如何，辯手們都不失大雅，應用自如。 四、現場氣氛場上辯手唇槍舌劍，場下觀眾熱烈激動，大家都不禁被場上的選手所感染，在比賽時間結束后，為了緩解現場緊張的氣氛，同時給評委評議的時間，我院與物理科學與技術學院，還有高職院準備了精彩的節目，得到了觀眾的一致好評。五、賽后思考（一）、賽前比賽前，我部做好一切的準備工作，并進行內部會議，會議主要對學習部成員的任務進行了分工，確保比賽的順利進行。（二）、賽中比賽場上所有學習

13、部成員各就各位，做好各項準備工作，計時員認真而謹慎的計時，場內做好秩序維護，等等。在比賽場上，各參賽隊員都竭盡所能，準備充分，向觀眾展示自己良好的辯風、純熟的技巧以及思維的敏捷，和對方辯手展開了一次次精彩的較量，或滔滔不絕，或幽默風趣，或活潑伶俐，讓觀眾和評委們大開眼界。（三）、賽后成效：雖然比賽順利結束了，但是經過長時間的籌備和付出，我們學到了很多，也從中體會到真正的快樂。1.每次比賽結束后我們所有在場的學習部成員都一起負責整理比賽場地，收拾好物品，讓比賽真正有秩序的結束。這些讓我們深深的體會到團結協助的重要性，任何一個活動都不可能獨自完成好，離開了團隊也就意味著失敗，辯論賽的順利結束靠的是

14、大家的努力。所以，我學習部要增強團隊合作的意識，讓我們真正的團結起來，為打造一流團隊而努力。2.通過這次比賽，各參賽隊隊員也都能夠更加了解辯論賽，以后需要進步的還有很多，我們從中不僅學會了一些技巧上的東西，也知道了該如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，還增強了彼此之間的交流，并且認識到自己的不足，會努力提高自己各方面的才能，這些都達到了辯論賽的目的，我們從辯論賽中看到的不僅僅是一場比賽，我們所想到的，所反思的，所需要學到的一些提高自身能力的東西，都是我們的收獲。不足：這次比賽可以說是非常成功的，但是仍存在著一些不足之處。主要有以下幾點：1.由于院里原因，比賽時間過長有些打消辯手們的積極性，而

15、學習部應做的就是調動辯手的積極性。2.由于大一學生有課程的原因，導致參加觀眾比較少。3場上各隊隊員在進行辯論時，我部不能保證場下觀眾有序進行觀看比賽，有時導致場下混亂，有人隨意走動影響辯手水平的發揮。4.在介紹我院辯論隊時，口號喊的不齊.5.由于資源的限制，我院未能為選手準備充足的麥克，但是在院學習部的幫助下解決了這個問題。其實每次活動都是是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好，相信自己，相信商學院！商學院·學習部2013年6月5日加分名單復賽幫忙： 12.8班 謝陳東 (以上同學各加學風杯0.1分) 半決賽幫忙：12.8班 謝陳東 李文博 (以上同學各加學風杯0.1分) 復賽文藝表演：12.1班 韓沫冉 12.2班 王曉涵12.4班 丁明璐12.5班 江 涵12.7班 蔡師雪12.8班 南 楠(以上同學各加學風杯