1、四年級組教師下學期工作方案范文 本學期將以學校工作方案為指導思想，以教導處、政教處的工作方案為行動指南，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明標準的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。 1、認真貫徹落實好學校各項制度和方案，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型開展環境。 2、落實好 “

2、堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。 1、培養和標準學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行小學生守那么和小學生日常行為標準的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，標準學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。 2、抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。 3、抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分

3、調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。 4、開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級方案、。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反應工作。 5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“扶困”為抓手，全面提高教學質量。嚴格標準課前預習、課中參與、課后穩固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。 6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班

4、會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。 7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。 8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通平安、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準

5、帶食品進教學區等。 9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。 10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。 11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。 12、利用各種時機，繼續抓好誠信教育。 沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教

6、后札記，并及時給予反應和總結。做到向課堂要效益，表達“有效教學”。做高效老師！ 作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的上下從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有方案命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。 本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點： （1）認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。 （2）對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的

7、進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。 （3）全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。 （4）備課組能及時有效的進行作業的總結，有方案的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。 切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的開展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。 對于六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可無視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。 本學期我們將根據學校以前的教學常規考