1、故事：呼嚕呼嚕，呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼.呼.熊叔叔睡得真香啊。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔從夢中驚醒了。"哎呀，好困，是誰吵醒我??？"熊叔叔邊打哈欠邊開門。"咦？沒人啊."熊叔叔把門關上。"再睡一會兒."熊叔叔自言自語，爬上了樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰啊？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報紙做在沙發上.叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔"騰"

2、;地一下從沙發上站起來，然后咚咚地跑到門外。這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說:"到底是誰在搗蛋啊 ?"突然，熊叔叔看到一個大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開包裝一看."熊叔叔，生日快樂！"小動物們都從里面跳出來喊道。"謝謝大家??！"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對真熱鬧！內容分析：熊叔叔的生日派對是一個充滿懸疑又生動有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡

3、的熊叔叔和小動物的角色，講述了熊叔叔幫小動物造石橋，小動物們幫熊叔叔過生日的故事?？紤]到現在的小朋友大多數是獨生子女，特別是小班幼兒年齡小，大多以"自我為中心"，缺乏友愛互助的品質，所以我覺得這個故事既符合小班幼兒的年齡特點，又符合孩子的現實需要，通過故事在發展幼兒大膽想象、表達的同時，培養幼兒友愛互助的品質。綱要語言領域中提出："發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。"以及"要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒的語言表達能力和思維能力"。活動過程中，我通過分段講述故事

4、，在故事講述中設置懸念、引發猜想，發展幼兒的想象力和思維能力。引導幼兒看故事，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學得輕松又快樂，在故事情境中體驗熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受?；顒幼詈?，讓幼兒聯系身邊的小事，想想可以如何幫助他人，進行情感的遷移。故事：熊叔叔的生日派對活動目標：1.能大膽地想象、猜測故事情節，表達對故事畫面的理解。2.感受故事有趣的情節，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜?；顒又攸c：感受故事有趣的情節，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。活動難點：能夠用較完整的話表達自己的想法。活動準備：經驗準備：聽故事愛吃水果的牛、元元的帽子等，喜歡聽故事，動腦筋，大膽回答教師的問題

5、。物質準備：動畫課件活動流程：一、談話導入故事：1、小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的？你是怎樣過生日的？2、熊叔叔和你們一樣，也過生日，小朋友們看看，熊叔叔是怎樣過生日的？-出示題目3、什么叫做生日派對？小結：生日派對就是生日聚會，大家一起來陪你過生日，給你帶來許多的禮物，大家為你唱生日快樂歌，一起分享生日蛋糕，熱鬧極了，這就是生日派對。二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。熊叔叔的生日是怎樣過的，我們一起來聽一聽。1、熊叔叔在干什么？熊叔叔為什么會睡懶覺？-幼兒猜想原來他為小動物們在小溪上造了一座石橋，他太累了，所以睡得那么香。熊叔叔幫小動物們造石橋，可以看出熊叔叔是個怎樣的

6、人？（熊叔叔是個喜歡幫助別人的人。）2、在熊叔叔睡著時發生了什么事呢？繼續播放動畫：門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學一學。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？繼續播放動畫。3、熊叔叔怎么啦？（生氣了）熊叔叔為什么會生氣？（門鈴一直響，但是沒有人）你們知道是誰在按門鈴嗎？猜猜看到底是誰在按門鈴。-幼兒猜想4、繼續播放動畫：禮物盒里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。）5、熊叔叔怎么啦？他為什么會流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？（對，這是高興的眼淚，小動物們來幫熊叔叔過生日，熊叔叔感動的流下了眼淚。）6、小動物們為什么會給熊叔叔過生日呢？（熊叔叔幫小動物們造小橋，小動物們便來為熊叔叔過生日，多高興啊。）三、完整欣賞故事內容四、聯系生活實際，講講怎么幫助他人小結：熊叔叔是個愛幫助、關心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學習熊