1、遵守公共秩序教案大班 秩序意思是有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面我為大家整理了關(guān)于遵守公共秩序教案大班，供大家參考。 遵守公共秩序教案大班1 活動目標 1、學習互相謙讓，知道人多時要排隊，不擁擠。 2、從小培養(yǎng)幼兒講次序的文明行為。 3、遵守.行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 重點難點 重點：讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。 難點： 培養(yǎng)幼兒自覺遵守次序的習慣。 活動準備 玩具一筐。 活動過程 一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請全班幼兒同時上來拿，教師不提任何要求，觀察幼兒是如何拿玩具的，并記住被擠的幼兒

2、。 (1)提問：，剛才你們拿玩具時覺得怎樣?(教師有意提問被擠的幼兒) (2)討論： 1、應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠? 2、你知道生活中什么時候需要排隊呢?為什么? 3、教師歸納：比如，看病要排隊，買東西、玩滑梯要排隊，就餐要排好隊領(lǐng)飯。 二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。 (1)指導幼兒有秩序地拿玩具。 (2)教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現(xiàn)象，并請他重新排隊。 三、小結(jié)：在生活中，因為想做同一件事的人很多，每個人都能謙讓一點，都 能自覺講秩序，自覺排隊，不擠也不搶，我們的心情就會很愉快，做事情就會又快又好。 教學反思 本次活動過程中，幼兒的參與意識很好，課堂氣氛活躍，并且認識到排隊、謙讓的

3、必要性。不過謙讓行為不是一朝一夕，甚至是一次教學活動就能使幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，需要老師、家長在以后的生活、活動中不斷強化，才能使幼兒養(yǎng)成自覺遵守次序的習慣。 小百科：秩序意思是有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài) 遵守公共秩序教案大班2 活動目標： 1、知道愛護自己的小手，不去玩尖利的東西。 2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、遵守.行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動準備： 1、手受傷的小狗玩具。 2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 活動過程： 1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小

4、心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!” 討論： (1)這個小狗的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了) (3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。) 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。 3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。 (1)如果

5、手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。) (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。) (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。) 教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。 遵守公共秩序教案大班3 活動目標： 1、了解購物時的購物規(guī)則，初步樹立購物的行為規(guī)范。如：超市里的東西謝絕品嘗，物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款后才能吃或使用等

6、。 2、培養(yǎng)幼兒觀察.事物的能力、尊重商業(yè)工的情感，感謝他們提供的服務。 3、培養(yǎng)幼兒的良好購物禮儀習慣和公德意識。 活動準備： 倒霉熊超市購物視頻;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區(qū)、玩具區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、學習用品區(qū)、服裝區(qū));音樂(進出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌布。 活動過程： 一、開始部分：導入活動： 師：“寶貝們，你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?” 幼：“有?！?幼兒自由回答) 師：“對了，超市里面糖果香，物品多彩又多樣，對嗎?” 二、基本部分： 師：“倒霉熊呢，它今天也去超市購物了，我們一起來看看它在超市購物的時候發(fā)生了什么事情呢?看看她那樣做對不對?我

7、們要不要向她學習?”(播放倒霉熊超市購物視頻。) 師：“剛才我們看了，倒霉熊它在購物的時候發(fā)生了什么事情呢?它做的那些事對不對?”(幼兒自由回答。主要引導幼兒說出：亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西) 師：“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你們還看過哪些不文明的購物行為?”(幼兒自由回答。主要引導小朋友說出：亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。) 師：“羅老師這里呢有一些超市購物的照片，我們一起來看看，看看他們做的對不對?”(逐一播放：文明與不文明購物照片。) 教師小結(jié)：“超市里面糖果香，物品多彩又多樣，排隊付款才能吃或品嘗，不要的物品放回原位、不偷竊。” 師：“

8、寶貝們，羅老師呀也開了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓?！?師：“寶貝們，當有客人來了，要說什么呢?” 幼：“歡迎光臨!” 師：“呀，_寶貝真有禮貌，我請你來。” 師：“如果客人要離開超市了，我們要怎樣說呢?” 幼：“再見?！?師：“對了，要說再見,歡迎下次光臨!” 師：“_寶貝表現(xiàn)真好，來，羅老師請你來迎賓?！?師：“我還要請6位小朋友來當導購員，導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今天羅老師的超市剛開業(yè)，所以有我還設(shè)有一個特價區(qū)，在特價區(qū)里面，你可以用一元購物幣購買兩件商品?！?師：“我請一位小朋友來幫負責特價區(qū)商品，我請誰?” 幼： 師：“我

9、還要請5位導購員，看看請誰來呢?” 幼： 師：“我還要請一位小朋友來當防損員，責任是看看有沒人損害超市里面的東西?！?師：“我還要請一位小朋友來當收銀員，來幫我收錢，沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦?！?師：“我還要請兩位保安，保安的任務就是幫我維持超市秩序，看看有沒有人打架等等?！?師：“今天羅老師還請了一位記者，專門為我們拍照呢?！?記者出場) 師：“其他沒有選到的小朋友，不要灰心，羅老師等下邀請你來當逛超市，好嗎?” 師：“現(xiàn)在羅老師超市快要開業(yè)了，先請我的工作人員各就各位。我先請我的迎賓人員到超市入口來站好?！?師：“請我的導購員也站到自己的位置上。我請我的收銀員站到收銀處。請我的保安站

10、到超市出口，幫我維持超市秩序?！?師：“寶貝們，羅老師超市等下就邀請你們?nèi)ス涑辛?，但羅老師有兩條規(guī)則：1、每人限購一件商品，特價區(qū)的除外，特價區(qū)可以買兩件?！?師：“每人只能買幾樣東西?” 幼：“每人只能買一樣東西?！?師：“特價區(qū)可以買兩樣?！?師：“規(guī)則2：等下逛超市的時候我會放音樂，我的音樂結(jié)束了，請你回到座位上坐好，并把買好的東西放在自己的凳子下面?！?師：“寶貝們，當我的音樂停了，你們要干嘛?” 幼：“當音樂結(jié)束了，就要回到位置上做好，并把買好的東西放在凳子下面?！?師：“對了，寶貝們真棒!” 師：“現(xiàn)在羅老師一元超市開業(yè)啦!”(把柜子布拿掉) 師：“請寶貝們來購物吧!”(購物音樂

11、響起教師作為老板進行監(jiān)督。記者拍照。) (音樂結(jié)束，請寶貝們回到坐位上，并把買的東西放在凳子下面。) 師：“讓我們來看看剛才小朋友是不是文明購物的?”(逐一講解圖片) 教師：“剛才呀，有的寶貝表現(xiàn)非常棒，有的小朋友可能沒有把我們購物時要注意的事項記清楚。所以呀，羅老師把我們購物時要注意的事項遍寫成了一首兒歌，我們一起來學學吧!購物歌:超市里面糖果香，排隊付款后品嘗。物品多彩又多樣，選購輕拿又輕放，公共場所講秩序，你先我后不推擠。文明購物靠大家，個個都是頂呱呱，頂呱呱!” 師：“呀，_小朋友表現(xiàn)得的真好，我請他到上面來跟羅老師一起來表演?！?師：“呀，寶貝們，她表現(xiàn)棒不棒?” 幼：“棒?！?師：“寶貝們，你們會這了嗎?” 幼：“會