1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園秋季園務工作計劃 園務計劃的實施過程與檢查評估模式在每學期初，來看看幼兒園園務計劃是怎樣的吧!下面是查字典小編收集整理的幼兒園2017年秋季園務工作計劃，歡迎閱讀。 幼兒園2017年秋季園務工作計劃篇一 一、指導思想 依據綱要精神及區教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以字寶寶樂園為本園的特色活動。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。 二、工作要點 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進

2、行保育學習及業務指導，不斷提高保育員的素質。 (2)、各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。 (3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。 (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。 (5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。 (6)、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。 (7)、加強衛生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。 2、教育教學工作 (1)、進

3、一步學習領會幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要、浙江省學前教育保教管理指南精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。 (2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。 (3)進一步開展字寶寶樂園活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好

4、的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。 (4)、通過觀摩活動了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。 (5)、各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。 (6)、根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。 (三)培訓工作 1、根據區教委的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信息。 2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教

5、師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。 3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。 4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，做好五大領域及字寶寶樂園的教學研討活動。 2、結合區教委的要求，開展以數學為主題的專題活動。 3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。 (五)家長工作 1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立家長委員會共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教

6、學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。 2、加強家園聯系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。 3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行親子活動活動，進一步密切家園聯系。 4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用，每月開展一次家長助教活動。 5、每學期一次家長半日開放活動和字寶寶樂園觀摩活動。根據需要一學年開展一次家長學校的學習活動。 6、成立家長護園隊，協助幼兒園的安保工作。 (六)后勤、行政工

7、作 1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。 2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。 幼兒園2017年秋季園務工作計劃篇二 一、指導思想 本學期，我中心幼兒園的各項工作將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以加快發展為主題， 以改革創新為動力，以優質服務為宗旨，以教科研為先導，繼續推進幼兒園教育指導綱要精神的落實，規范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發展規律和 學習特點，把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規范、有序、高效、高

8、質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處。各園通過課程實施 和課題研究提升教學效益，加快推進教師的專業化成長，使各園各項工作不斷上新水平，創新成果。 二、主要工作 (一)要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學入園工作，學前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學前一年入園率達96%以上。 (二)深化師德師風教育主題，發揚內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流的精神。 (三)各園領導要充分認識教學常規管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業務管理素質的同時，實現對教師課堂教學過程性的指導、管理和督促。 (四)深化園本教研工作，提高保教工作水平。 (五)加強民辦幼兒園的規范管理。 (六)加強衛生、安

9、保工作，建設平安和諧校園。 三、工作內容與措施 (一)政治思想工作 1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流的精神。 2、弘揚奉獻精神，引導廣大教師增強愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關愛幼兒，以積極的價值取向去引導幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。 3、保持福建省巾幗文明示范崗的優良工作作風，以做好四個一流，創建全國巾幗文明示范崗為目標，全體教職工團結一致、努力做到：創設良好育人環境，爭創一流服務;開展崗位績效考核，努力達到一流管理;全面提高保教質量，爭創一流業績。 4、充分發揮工會、團組織的作

10、用。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創設寬松和諧的工作氛圍。繼續保持福建省女職工標兵崗的優良傳統及榮譽稱號。 (二)德育工作 1、強調德育為先，提升教師的師德修養，建設一流教師隊伍;以良好的師德形象服務于家長、幼兒，辦好家長的放心園。 2、強化以人為本的管理意識。努力建設一支思想好、業務精、愛崗敬業的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，要有內在的工作動力，促進自我提升和事業的發展。 3、開展愛崗敬業、正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育的全員管理、全面管理、

11、全程管理。樹立身邊的先進典型，開展園師德標兵評選活動，每年教師節進行表彰。 4、加強各幼兒園校園文化建設，充分發揮環境育人功能。校園文化是學校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，也是開展德育工作、全面實施素質教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生，以內在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規范師生。 5、抓好幼兒的日常行為規范管理是加強德育建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。各班要充分發揮幼兒的主體作用，園務會對班級的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行定時檢查，加強常規檢查，園領導指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。 (三)保教工作 1、保育工作

12、： (1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業培訓和園本培訓等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的 保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業務素 質及安全和服務意識。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。 a、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理能力訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。 b、開展防火、防震和防暴等演習，提高幼兒自我防護意識。

13、c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。 (3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。 (4)科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。 2、教育教學： (1) 園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現狀

14、。要繼續在教師之間開展同年段、跨學科的校本教研活動，形成學校主要領導聽課評課、教師之間互幫 互學的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業道德建設，組織教師學習幼兒園教師行為準則、獎懲條例、崗位職責等，強化職業角色意識，強化服務 品牌意識，通過優質服務，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。 (2)要進一步學習領會幼兒園教育指導綱要精神，扎實開 展幼兒園教育活動園本研究工作，通過開展以幼兒園創造性游戲為重點的研討活動，引導幼兒教師通過互動觀摩、自我反思、同伴互助與專業引領等形式提高教師對 游戲活動的認識和指導能力，優化幼兒園一日活動，體現以游戲為基本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業

15、水平和幼兒園整體保育質量。引領教師走學習、 反思、實踐、研究相結合的專業發展之路。以提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結構，拓寬知識面，促進教 師專業素質的不斷提高。 (3)給教師提供創造性開展工作的空間，提倡各班可根據幼兒發展的需要，對活動目標、內容、時間進行適當調整，實行彈性管理，凸顯班級特色。 (4)各園加強教學過程管理，落實教育教學常規管理，創建和諧班集體，培養幼兒良好生活習慣，優化幼兒一日活動。學園在鼓勵教師自覺做好常規工作的基礎上，將以隨機抽查的方式進行督促，促進常規工作制度化。迎接區教育局的常規評比。 (5)組織教師基本功競賽。要求一線教師

16、都要積極參加競賽活動，在全體教師參賽的基礎上，選拔出優秀的教師參加中心級、區級的比賽。 (6) 要求各年段要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境，并充分發揮環境在課程中的教育功能，環境布置要與主題教學相結合， 注意突出環境的安全性、參與性、啟發性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環境的布置之中，使之充分發揮教育功能。 下一頁更多精彩幼兒園2017年秋季園務工作計劃 (7)要把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。繼續嚴格執行衛生保健制度及上級有關安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。同時要通過創設良好的和諧人文環境及活動環境，提

17、高幼兒身體、心理素質。 (8)要充分利用社區的自然、社會、人力教育資源，組織教育活動。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現實生活聯系密切的、幼兒感興趣的內容，通過參觀、調查、訪問、游戲、勞動等，滿足幼兒發展的需要。 (9)為幼兒創設適宜、衛生與安全的學習、游戲環境。科學合理安排好一日活動，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。 (10)大段繼續做好幼小銜接的課題研究，在過去的經驗總結基礎上，共同學習探討新時期幼小銜接工作的方法。 (11)實施素質教育我能行系列活動，加強校園文化建設，認真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動，為幼兒提供表達表現的平臺，提高幼兒的綜合素質。

18、 (12)中心園要承擔窗口學園的示范作用，繼續開展家長開放日手拉手傳、幫、教活動，協助中心小學開展教研工作，帶動各園學習觀摩，共同提高。 幼兒園2017年秋季園務工作計劃篇三 一、指導思想 本學期我園將以科學發展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞太倉市中長期教育改革發展規劃綱要和太倉市教育事業十二五發展規劃的精神要求，依據幼兒園教育指導綱要(試行)，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發展規劃，以全面提高教育質量為核心，規范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創建省優質園打好堅實的根基。 二、工作

19、目標 加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績效。 強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑 加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。 精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。 注重素質教育，優化教育質量，均衡發展幼兒 重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。 扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。 三、工作措施 (一)加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績效。 1.繼續完善早教基地的設施設備，創設溫馨、和諧的早教環境，提供早教場所，為本區域03歲嬰幼兒及家長提供優質的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創蘇州市03歲科學育兒示范基地。 2.重視規

20、范導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執行幼兒園一日活動組織規范，以省優質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照統一領導、定期移交、規范整理、集中保管的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規范化、法制化和科學化進程。 (二)強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑。 以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。 1.加強宣傳和學

21、習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。 2.切實提高教師的職業道德規范。進行職業道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行中小學教師職業道德規范，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業道德教育、職業理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。 3.組織開展千名教師訪萬家、走進家庭、走近幼兒集中家訪月活動。 (三)加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。 注重分層培養，提升隊伍實力。 1.抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。 認真組織落實太

22、倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見，建立科學、規范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以綱要思想指導實踐，組織教師繼續學習、領會指南精神和內容實質，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規范，分階段實施研討，結合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。 2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。 健全每月例會制度，圍繞有效的班級常規管理、幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛生習慣的養成教育等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。 3.關注一線教師，推動共同成長。 (1)青年教師

23、的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。 (2)加強對骨干教師的培養，充分發揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好十二五課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。 (3)關注普通一線教師的專業成長，開展不同層面的培訓活

24、動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優課、教研活動做好園本培訓。 (4)圍繞36歲兒童發展指南和幼兒園教師專業標準等進行理論學習。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。 (5)做好教師專業發展檔案。根據教培研中心下發的關于提高中青年教師專業發展檔案有效性的建議及建檔情況作進一步改進。 (四)精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。 1.注重教研內涵，抓實專題研修。 加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。行政深入組內，幫助教研組長以積極

25、向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。 (1)抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。依托百節好課評比，營造關注教學，研究教學，改進教學的良好氛圍，園內將開展教師優質課評比活動，并力爭參加太倉市優質課評比。 (2)結合科學領域開展專題研究，積極開展以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量為主題的教學研究，立足理論與實踐的結合，從而解決在教育教學的實際問題。組內開展科學領域一課二上課堂教學研究活動，期末，組內推薦一節好課在園內交流展示。 (3)加強區角游戲研究，不斷提高游戲質量。結合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進特色建設。精心策劃游戲環

26、境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成生活體驗一條街，小班組主要以娃娃家為主;中班組飲食一條街大班組購物一條街，要求各班在原有主題的基礎上，結合十二五課題研究，著手開展角色游戲與主題活動自然融合的實踐研究。建立幼兒園課題研究網站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一篇文章游戲一得，本學期將開展角色游戲展示活動。 (4)加強區域活動研究。本學期繼續加強區域活動環境創設，加強區域活動的設計與組織，區域材料投放常態化，并要關注材料投放的有效性。 (5)深入調研，加強指導。本學期將其劃分為

27、四大板塊：即生活、運動、學習、游戲，并將四大板塊的內容落實到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點。 (6)采用班主任沙龍、班主任論壇形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。 2.優化課程內容，構建園本課程。 (1)依據指南完善課程計劃。充分利用本園現有的課程資源，開展一些對幼兒學習和發展有價值的課程實踐活動。各組結合種植課程與孩子一起設計課程方案。 (2)嚴格審議制度，確保課程質量。各組組織教師學習審議制度和備課制度，本學期重點是結合指南內容針對每一個主題內容做好篩選和補充工作 組長引領主題審議，備課組長引領備課，主要加強教法、學法研究。 行政定點督察，引領課程審議。 3.加強專用教室管理，確保

28、活動有序開展。本學期小班開設圖書室和結構室;中班組開設圖書室、結構室、科探室;大班組開展圖書室、結構室、科探室、棋牌室;美術室開設興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次。 (五)注重素質教育，優化教育質量，均衡發展幼兒 1.注重幼兒素質能力培養，促進幼兒和諧均衡發展。 (1)重視幼兒的養成教育。 根據一日活動規范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習慣的養成，幫助幼兒養成良好的生活、衛生、學習、禮儀等習慣，培養其終身受益的個性品質。 (2)關注幼兒的健康教育。 根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育

29、有機滲透到幼兒的一日生活之中。 (3)注重幼兒的能力發展。 組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。本學期將開展首屆健康節活動，讓家長一起參與。 2.抓實抓細保教工作，提高一日活動質量。 (1)進一步修改和調整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。 (2)深化六認真管理，推進保教管理規范有效。以隨機抽查、月考核為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大六認真月考核工作檢查

30、，發現問題及時反饋、溝通，發現好的做法及時推廣，促進教師六認真工作不斷改進。 3.加強戶外體育活動組織管理，細化教學目標，確保活動有效性。 (1)嘗試開展晨間戶外區域體育鍛煉。本學期各組根據幼兒的年齡特點和動作發展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。在幼兒自選的基礎上，每周活動要有側重點，中大班要求將自己的活動結果記錄下來，依次作為評價幼兒動作發展的依據。 (2)科學編排韻律操。 (3)創新午間操模式。 (六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。 幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進一步建立、規范家長學校的工作管理，制定

31、家長學校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創太倉市四星級優秀家長學校。 1.創造條件，開展家園互動。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。 2.建設園所網頁，發揮網絡功能。利用幼兒園網站，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，引導家長積極參與到育兒活動中。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態、特色活動、幼兒發展等情況。鼓勵家長交流育兒經驗，提高家教水平。各班建立群，及時讓家長了解幼兒學習生活等情況，促進家園共育。 (七)扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。 本學期重點

32、加強園資、園產管理，加強員工業務技能培訓，注重工作實效，加強安全、創建工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤隊伍素質和后勤服務質量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航。 1.加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。 加強財務管理，完善監督機制;規范資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續合理使用經費，注重開源節流;根據預算，計劃、合理、有效地使用經費。在教職工中強化節約意識，加強管理。形成節能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關工作要求，并將之納入學期考核內容，同步落實獎勵機制。每月定期的了解經費使用情況，避免不必要的浪費。落實各項公示制度。 2.優化后勤人員隊伍建設，不斷增強她們的服務意識。 進一步加強后勤人員的培訓與教育，認真學習貫