1、xx年度工作安排指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)并貫徹落實關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未 成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神，根據(jù)教育局文 件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí) 慣為目標(biāo)，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教 育、心理健康教育、環(huán)境教育。在精細(xì)上做文章、在落實上 下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機結(jié)合， 發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素 質(zhì)，使我校德育工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。、明確方向?qū)W校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和 學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。學(xué)校的德育工作不僅僅是 學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事

2、情，我 們把德育滲透在每個學(xué)科中，全體教職工樹立起”人人都是德 育工作者”的意識。二、加強兩支隊伍建設(shè)。（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個成員能主動的學(xué)習(xí)， 形成合力，努力探討德育工作新途徑。（二）加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進(jìn)一步加強 班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高班 主任老師的師德修養(yǎng)。仁正確把握”以人為本”的師德內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的 理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵機 制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召 力度，實施情感關(guān)懷工程，因為”情感是道德信

3、念、原則性及 精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味 的空話”。教師要加強正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。2、堅持文明班集體的創(chuàng)建及常規(guī)管理考評與班主任考評 相結(jié)合班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級 管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。 習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對 自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文 明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時匯 總，及時公布。三、完善三個德育基地建設(shè)。()布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工 作的場所、隊

4、知識學(xué)習(xí)的場所、大隊委員商量議事的場所。(%1) 成立紅領(lǐng)巾廣播站，健全組織，落實具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展廣播活動。讓學(xué)生自己成為該活動的主角, 讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。(%1) 建立少先隊種植園。在校園內(nèi)植物園開辟一個花卉種 植基地，作為學(xué)生勞動實踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生 自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實踐 能力。抓好五項重點工作。()學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。k繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。堅持學(xué)好、執(zhí)行好中小學(xué)生日常行為規(guī)范。教育學(xué)生, 真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大 事。從堅持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊禮、掃

5、好 地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等 小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生 良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽 成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，把競賽成績作為文明班評 比的一個重要指標(biāo)，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽 促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。2、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會說話;學(xué)會傾聽; 學(xué)會讀書;(4)學(xué)會寫字。學(xué)會說普通話，通過國旗的下講話、 晨會班會教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、 課間都講普通話，把

6、普通話作為校園語言。學(xué)會傾聽是讓學(xué) 生在別人講話時安靜地聽別人講話，學(xué)會聽懂別人的話 理解別人話的意思。學(xué)會讀書是讓學(xué)生會讀課本上的課文 外，還要學(xué)會閱讀課外的知識。本學(xué)期將開展讀書活動，主 要利用中午時間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué) 生誠誠實實做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育, 通過寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。3、加強對學(xué)生的心理健康教育繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生 心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人 格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心 理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭

7、、特困家庭學(xué)生的教育，建立 幫教檔案.(二)營造濃郁的校園文化 利用黑板報、校報校刊、每班教室外的墻面都是育人的好場所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將重點把教室外面 的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學(xué) 生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的 信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景 線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典 型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)， 鞭策全體師生共同進(jìn)步。（三）環(huán)保教育 環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。環(huán)保教育通過主題班會設(shè)計活動，讓學(xué)生知道我們面臨的環(huán)境問題有哪些？了解環(huán)境污染的

8、各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污 染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的 危機現(xiàn)狀。2、生態(tài)系統(tǒng)破壞由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種 滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化，土地荒漠化。請學(xué)生 舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納：地球 生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個不 可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒 有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。(1) 節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對 水的依賴，就像嬰兒

9、之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖 泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源， 塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人 類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了 一分綠色。我們可以做到的：%1 洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。%1 一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。%1 隨手關(guān)緊水龍頭。(2) 節(jié)約用電節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：%1 隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。%1 每天少看一分鐘的電視等。(3) 少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚 乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形 成

10、”白色污染”。我們每天能做到的有：%1 盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。不使用不可降解的快勺%1 不隨手亂扔塑料包裝物。%1 盡量購買用紙包裝的物品。%1 不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。(4) 不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用 竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森 林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷 子吃飯，而不使用一次性木筷。(5) 拒絕使用含汞的干電池 在我們平時使用的干電池中， 含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有 大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在 我們的日常生活中應(yīng)注意：不使用含汞的干電池，

11、盡量使用可充電電池。%1 不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。(6) 保護校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美 化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到:不要隨意踐踏草坪。不攀摘花果。%1 按時給花草澆水。1=(7) 節(jié)約糧食：糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。通過我們今天的討論，讓學(xué)生知道在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出 我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共 同建設(shè)我們的美麗家園。（

12、四）家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大 事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用 宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學(xué)生的法制觀念，提高是非 辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗,體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提咼道德認(rèn)識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，明確誠實守信、 有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地 及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù) 舉辦家長學(xué)校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師 可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成 教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。（五）開展”讀將軍書畫，伴我成長”系列活動。k活動目的：通過讀、看，欣賞將軍書畫作作品（名曲、 名詩、名畫、名著），使學(xué)生在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格， 提高