1、 七年級語文上冊期末測試卷：一、基礎知識及運用 (22分)1.根據拼音用正楷寫出相應的漢字 (4分)mio su bè ng qiè浩( )抖( ) ( ) 發 ( )而不舍2.根據課文內容填空 (7分)(1)折戟沉沙鐵未銷，。赤壁(2) ，此事古難全。水調歌頭(3)情空一鶴排云上，。秋詞(4)，可以為師矣。論語(5)那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，。社戲3.下面的這段話中加橫線的四句話有語病或者說話不是很得體，請加以改正。(4分)感謝各位參加我 13歲生日晚會。看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一

2、個多么好的小胖墩啊 !他為了幫助我學習數學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，我在數學上取得了巨大的成就。4.為了表達對文學的熱愛之情，你們班打算開展一次“我愛文學”的課外語文活動，請你設計一個活動方案。 (4分)5.讀了美國著名作家馬克·吐溫的湯姆索亞歷險記后，你覺得湯姆是一個怎樣的人 ?并舉例加以說明。二、閱讀理解 (48分)(一)閱讀春選段，回答問題 (10分)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒 ;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜

3、樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 6.請用簡潔的語言概括選文中所描繪的春花的三個特點。超過 4個字) (3分)(每個特點不得7.文中第一句“桃樹、杏樹、梨樹”這三種樹的位置能否調換順序你的理由。 (2分)?說說8.這段文字寫的是春花，可為什么又寫蜜蜂和蝴蝶呢 ?你知道作者這樣寫的用意嗎 ?9.文末“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這一句用的是什么修辭 ?說說它有怎樣的表達效果 ?(3分)(二)閱讀下面文章，回答問題天使的禮物新年臨近，郵局工作人員黛妮西尼·羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1000封信件時，發現

4、只有一個名叫約翰·萬古的10歲兒童在信中沒有向圣誕老人要他自己的禮物。信中寫道：“親愛的圣誕老人，我想要的唯一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路，兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機構贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀 !你能滿足我的愿望嗎 ?愛你的約翰·萬古。”羅茜讀完信，禁不住落下淚來。她立即決定為居住在巴寧市的萬古和她的母親 39歲的維多利亞·柯絲萊脫盡些力。于是她拿起了電話。接著奇跡般的故事就發生了：她首先打電話給加州雷得倫斯市一家名為“行動自如”的輪椅供應商店。商店的總經理襲迪·米倫達又與位于紐約州布法羅市的輪椅

5、制造廠福卻拉斯公司取得了聯系。這家公司當即決定贈送一輛電動輪椅并在星期四運送到，且在車身上放一個圣誕禮物的紅蝴蝶結。顯然，他們是圣誕老人的支持者。星期五，這輛價值 3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有 10多位記者和前來祝福的人們。萬古的媽媽哭了。她說道：“這是我度過的最美好的圣誕節。今后，我不再終日困居在家中了。”她和兒子都是在 1981年的一次車禍中致殘的，由于她的脊骨骨節破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近的停車場上進行試車。 贈送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克·彼得斯說：“這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應該為他做

6、些事。有時，金錢并不意味著一切。”郵局工作人員同時也贈送給他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機模型、電子游戲機等禮物。萬克把其中一些食品裝在匣內，包起來送給樓內的一個鄰居。對此，萬古解釋說：“把東西贈送給那些需要的人們，會使我們感到快樂。媽媽說，應該時時如此，也許天使就是這樣來考驗人們的。”10.人們為什么會被“萬古的心愿”感動 ?(用原文中的語句回答 )(2分)11.文章中哪些事例表明“金錢并不意味著一切” ?(3分)12.收到人們各式各樣的圣誕禮物后，他是怎樣做的 ?他為什么會這樣做?(2分)13.你認為文章反映了怎樣的主題思想 ?(3分)14.當你的媽媽過生日的時候，你打算送給媽媽一個什么禮物這

7、樣的禮物 ?(2分)?為什么要送(三)、閱讀下面文章，回答問題我的四季生命如四季。春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我不應白白地耗費時間，去無盡地感激生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土

8、地。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶 !盼著，盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。于是，我不再來想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。! 秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不是因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲

9、的微少，我卻病人一樣地大笑。在這笑聲中，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰里不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做 ?只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖 ;我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最后的日子，

10、便會心安得多!但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶 ;懷恨的人，也可以幸災樂禍地罵聲：活該 !聰明的人也許會說這是多余，刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我 !15、請在橫線上進行填寫，以完整地顯示全文的脈絡和內容。(2分)春，夏，青年時期，澆灌人生。秋，冬，晚年時期，品味人生。16、在生命的“春天”里，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的?(2分)17、你也處于生命的“春天”，你怎樣看待自己的這塊“剛剛開墾而又必須自己來耕種的土地” ?(2分)18

11、、你怎樣理解畫橫線的句子 ?(3分)19、在生命的夏天里，作者期盼的“風”和載著著雨滴的云朵象征了什么?(2分) 20、這篇文章在寫作方面有很多值得我們學習的地方，試選取一個角度，結合文章內容加以分析。 (3分)(四)文言文部分 (12分)21、選出下列各組加點詞意思相同的一組 ( )(3分)鄭人買履以叢草為林A履 B以人履其板可以為師矣沿溯阻絕其劍自舟中墜于水C絕 D自絕山獻多生怪柏屠自后斷其股22、用現代漢語寫出下面句子的意思 (2分)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影閱讀短文，回答問題惠子欲之梁梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽，墮水中，船人救之，船人曰：“子欲何之而遽也 ?”“梁無相，吾欲往相之

12、。”船人曰：“子居船楫之間而困，無我則子死矣，子何能相梁乎 ?”惠子曰：“子居船楫之間，則我不如子 ;至于安國家，全社稷，子之比我，蒙蒙如未視之狗耳。選自劉向說苑【注釋】梁：魏國都城大梁。惠子：即惠施，戰國時人，莊子的朋友。遽：匆忙。蒙蒙：未睜開的樣子。23、解釋下面句子中加點的詞的詞義。 (2分)惠子欲之梁。 ( )梁無相，吾欲往相之。 ( ) 24、用現代漢語說說下面句子的意思。 (3分)子居船楫之間而困，無我則子死矣，子何能相梁乎 ?25、讀了短文，你覺得惠子是一個什么樣的人 ?(2分)四、作文 (30分)人生路上，每個人都有會經歷無數個“第一次”：第一次上學，第一次獲獎，第一次遲到，第

13、一次騎車，第一次上網，第一次做自己想做的事第一次意味著新的開端，第一次意味著新的發展。人們在第一次嘗試中成長，社會在第一次探索中前進。請以“第一次”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。七年級語文上冊期末測試卷答案：1淼擻迸鍥 2、自將磨洗認前朝，便引詩情到碧霄，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 3、大家送來的許多生日之物。回憶起了往事。多么好的同學 (伙伴)。取得了較大的進步。 4、略 5、略 6、花多繁茂花色艷麗花味香甜。 7、不能，因為這與下文“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是相對應的。 8、這是從側面烘托花兒的繁茂、鮮艷、香甜。9 、比喻。生動形象地描繪了陽光下遍地野花閃閃爍爍逗人喜愛的樣子。10、因為他一心想到媽媽而不只是自己。 11、兩年前慈善機構贈予母親手搖車，福卻拉斯公司贈送母親輪椅，郵局工作人員也贈送給他食品和禮物。12、把其中的一些食品裝在匣內，送給樓內的一個鄰居這是因為他覺得關心，幫助別人是一種快樂。 13、主題：生活中我們不能只為自己著想，更要懂得學會關愛別人，幫助