學生常態化管理制度一、總則（一）目的為了維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的學習環境，促進學生全面發展，特制定本常態化管理制度。本制度旨在規范學生日常行為，培養學生良好的品德、紀律和學習習慣，確保學校各項工作順利開展。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.教育為主原則：以教育引導為首要手段，幫助學生認識錯誤、改正行為，促進其健康成長。2.公平公正原則：對待全體學生一視同仁，制度面前人人平等，不偏袒、不歧視。3.全面發展原則：注重學生德、智、體、美、勞等各方面的綜合發展，培養學生綜合素質。4.家校合作原則：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生成長。二、學生行為規范（一）考勤管理1.按時到校：學生應按照學校規定的作息時間按時到校，不得遲到、早退。如有特殊情況不能按時到校，需提前向班主任請假。2.請假制度：學生請假需填寫請假條，注明請假原因和時間。請假一天以內（含一天）由班主任批準；請假一天以上、三天以內（含三天）由年級主任批準；請假三天以上由學校主管領導批準。請假條需交教務處備案。3.曠課處理：未經請假或請假未獲批準而擅自缺課的，按曠課處理。曠課一節給予警告處分，曠課二節給予嚴重警告處分，曠課三節及以上給予記過及以上處分。（二）課堂紀律1.遵守課堂秩序：學生應提前準備好學習用品，按時進入教室，做好上課準備。課堂上要保持安靜，認真聽講，積極思考，踴躍發言，不得交頭接耳、打鬧、玩手機、吃東西等與課堂無關的行為。2.尊重教師：尊重教師的勞動，聽從教師的教導，不得頂撞教師。如有不同意見，應在課后與教師溝通。3.課堂禮儀：回答問題時要起立，聲音洪亮，語言文明。教師提問時，應主動舉手，經教師同意后回答問題。（三）校園行為規范1.愛護校園環境：愛護校園內的花草樹木、公共設施，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔衛生。2.文明禮貌：同學之間要團結友愛，互相幫助，使用文明用語，不說臟話、粗話。見到老師、同學要主動問好。3.遵守公共秩序：在校園內要遵守公共秩序，不擁擠、不插隊，上下樓梯靠右行。在圖書館、閱覽室等場所要保持安靜，遵守相關規定。4.愛護公物：愛護學校的桌椅、門窗、電器等公物，如有損壞要及時報告并照價賠償。三、學習管理（一）學習態度1.端正學習態度：學生要樹立正確的學習目的，勤奮學習，積極進取，努力提高學習成績。2.認真完成作業：按時、認真完成教師布置的作業，不抄襲、不拖欠。對作業中的問題要及時向教師請教，認真訂正。3.主動學習：養成主動學習的習慣，積極參加課堂討論、課外學習活動，拓寬知識面，提高學習能力。（二）考試管理1.遵守考試紀律：學生應嚴格遵守考試紀律，誠信考試，不得作弊。考試作弊者，該科目成績記零分，并視情節輕重給予相應的紀律處分。2.考試準備：考前要認真復習，做好充分準備。按照學校規定的時間和地點參加考試，攜帶必要的考試用品。3.考后總結：考試結束后，要認真分析試卷，總結經驗教訓，針對存在的問題制定改進措施。（三）學業評價1.評價方式：學校采用平時成績、考試成績相結合的方式對學生的學業進行評價。平時成績包括課堂表現、作業完成情況、測驗成績等；考試成績包括期中考試、期末考試成績等。2.成績公布與反饋：學校定期公布學生的學業成績，教師要及時將成績反饋給學生和家長，并對學生的學習情況進行分析和指導。3.學業進步獎勵：對學習成績優秀、進步顯著的學生，學校給予表彰和獎勵，激勵學生積極進取。四、品德教育（一）道德品質培養1.誠實守信：培養學生誠實守信的品德，做到言行一致，不說謊話，不欺騙他人。2.尊重他人：教育學生尊重他人的人格、權利和勞動成果，學會關心他人、理解他人、幫助他人。3.責任感培養：引導學生樹立正確的責任意識，對自己的行為負責，對家庭、班級、學校和社會負責。（二）心理健康教育1.心理健康輔導：學校設立心理健康輔導室，配備專業的心理健康教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。幫助學生解決學習、生活中遇到的心理問題，培養學生良好的心理素質。2.心理健康教育活動：通過開展心理健康教育課程、主題班會、心理健康講座等活動，普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識和自我調適能力。（三）社會實踐活動1.社會實踐要求：學校組織學生參加社會實踐活動，培養學生的社會責任感和實踐能力。學生應積極參加社會實踐活動，按照學校的安排認真完成任務。2.社會實踐評價：學校對學生的社會實踐活動進行評價，評價結果作為學生綜合素質評價的重要組成部分。五、體育衛生管理（一）體育鍛煉1.體育課程：學生應按照國家規定的課程標準，認真上好體育課，積極參加體育鍛煉。體育教師要認真組織教學，確保學生的體育鍛煉時間和質量。2.課外體育活動：學校組織開展豐富多彩的課外體育活動，如課間操、眼保健操、體育社團活動等。學生應積極參加課外體育活動，增強體質。3.體育競賽：鼓勵學生參加各級各類體育競賽，為學校爭光。學校對在體育競賽中取得優異成績的學生給予表彰和獎勵。（二）衛生管理1.個人衛生：學生要養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持頭發整潔，指甲干凈。2.環境衛生：學校要加強環境衛生管理，定期打掃教室、校園，保持校園整潔衛生。學生要愛護校園環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。3.疾病防控：學校要做好疾病防控工作，加強對學生的健康教育，普及疾病防控知識。如發現學生患有傳染病，要及時報告并采取隔離措施，防止疫情擴散。六、宿舍管理（一）宿舍紀律1.遵守宿舍作息時間：學生應按照學校規定的宿舍作息時間按時起床、睡覺，不得在宿舍內大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。2.愛護宿舍設施：愛護宿舍內的床鋪、桌椅、門窗等設施，如有損壞要及時報告并照價賠償。3.保持宿舍衛生：保持宿舍內整潔衛生，定期打掃，整理內務。物品擺放整齊，不得在宿舍內堆放雜物。（二）宿舍安全1.遵守宿舍安全規定：學生要遵守宿舍安全規定，不私拉亂接電線，不使用明火，不存放易燃易爆物品，確保宿舍安全。2.注意人身安全：學生要注意人身安全，保管好個人財物，離開宿舍時要關好門窗，防止財物被盜。3.宿舍管理人員職責：宿舍管理人員要認真履行職責，加強對宿舍的管理和巡查，及時發現和處理宿舍內的問題，確保宿舍安全、有序。七、獎懲制度（一）獎勵制度1.獎勵種類：學校設立的獎勵種類包括三好學生、優秀學生干部、學習標兵、進步之星、品德模范、體育之星、藝術之星等。2.獎勵條件：符合下列條件之一的學生，可獲得相應的獎勵：在德、智、體、美、勞等方面表現優秀，綜合素質評價成績突出。在學習上成績優異，進步顯著。在品德方面表現突出，具有良好的道德品質和行為習慣。在體育、藝術等方面有特長，取得優異成績。3.獎勵程序：由班級推薦，年級組審核，學校審批。學校定期召開表彰大會，對獲獎學生進行表彰和獎勵。（二）懲罰制度1.懲罰種類：學校的懲罰種類包括警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍等。2.懲罰條件：學生違反學校紀律、規章制度，視情節輕重給予相應的懲罰：違反課堂紀律、校園行為規范等，經教育不改的，給予警告處分。違反考試紀律、抄襲作業等，視情節給予嚴重警告、記過等處分。違反學校重大紀律規定、造成嚴重后果的，給予記大過、留校察看、開除學籍等處分。3.懲罰程序：由班主任或相關教師提出書面報告，年級組審核，學校主管領導批準。學校要及時將處分決定通知學生本人及其家長，并在全校范圍內公布。八、家校合作（一）家長學校1.家長學校宗旨：家長學校旨在提高家長的教育水平，促進家校合作，共同培養學生。2.家長學校活動：學校定期舉辦家長學校活動，如家長培訓、家庭教育講座、親子活動等。邀請專家、學者為家長授課，介紹教育理念、方法和經驗，解答家長在教育孩子過程中遇到的問題。（二）家長委員會1.家長委員會職責：家長委員會是學校與家長之間溝通的橋梁和紐帶，其職責包括參與學校管理、監督學校工作、反映家長意見和建議等。2.家長委員會成員：家長委員會成員由家長代表組成，通過民主選舉產生。學校要定期召開家長委員會會議，聽取家長委員會的意見和建議，共同商討學校發展大計。（三）家校溝通1.溝通方式：學校通過家長會、家訪、電話、微信等方式與家長保持密切溝通。及時向家長反饋學生的學習、生活情況，了解家長的意見和建議，共同做好學