1、第六章 玻璃裝飾藝術水晶宮（水晶宮（1851185119361936）建造師建造師帕克斯頓帕克斯頓 是英國倫敦一個以鋼鐵為骨架、是英國倫敦一個以鋼鐵為骨架、玻璃為主要建材的建筑，是十九世玻璃為主要建材的建筑，是十九世紀的英國建筑奇觀之一。紀的英國建筑奇觀之一。約翰約翰拉斯金（拉斯金（John RuskinJohn Ruskin） 1819181919001900 畢業于英國牛津大學，是興起于畢業于英國牛津大學，是興起于1919世紀的世紀的“工藝美術工藝美術”運動的精神指運動的精神指導者導者。他的一生對工藝美術運動產生。他的一生對工藝美術運動產生巨大的推動作用，喚醒了人們對工業巨大的推動作用，喚

2、醒了人們對工業革命之后藝術現狀的反思。革命之后藝術現狀的反思。威廉威廉莫里斯莫里斯（John RuskinJohn Ruskin） 1819181919001900 畢業于英國牛津大學，藝美術運動創畢業于英國牛津大學，藝美術運動創始人，是英國最杰出的設計師。始人，是英國最杰出的設計師?！凹t屋紅屋”的建造者。的建造者。紅屋紅屋及及紅屋內部結構紅屋內部結構 為了給新婚家庭購買生活用品，莫里斯自己動手計和制為了給新婚家庭購買生活用品，莫里斯自己動手計和制作家庭用品。作家庭用品。 在設計過程中，他將程式化的自然圖案、手工藝制作、在設計過程中，他將程式化的自然圖案、手工藝制作、中世紀的道德與社會觀念和視

3、覺上的簡潔融合在了一起。中世紀的道德與社會觀念和視覺上的簡潔融合在了一起。對于形式、或者說裝飾與功能關系，依莫里斯看來，裝飾對于形式、或者說裝飾與功能關系，依莫里斯看來，裝飾應強調形式和功能，而不是去掩蓋它們。應強調形式和功能，而不是去掩蓋它們?！久Q】草莓小偷（【名稱】草莓小偷（Strawberry ThiefStrawberry Thief）【分類】家居陳設用布料【分類】家居陳設用布料【時間】【時間】18831883年年【產地】倫敦【產地】倫敦【材質】棉布【材質】棉布【收藏】維多利亞與艾伯特博物館【收藏】維多利亞與艾伯特博物館 草莓小偷擬用于窗簾和家具的罩子，其圖案源自出草莓小偷擬用于窗簾

4、和家具的罩子，其圖案源自出沒于設計師鄉間住宅的鶇鳥，它們時常溜進廚房里偷草莓吃。沒于設計師鄉間住宅的鶇鳥，它們時常溜進廚房里偷草莓吃。 首次在藍色或白色基底加印上茜素紅和木犀草黃色，顏首次在藍色或白色基底加印上茜素紅和木犀草黃色，顏色還原極佳，細節豐富，令莫里斯十分滿意。盡管價格高昂，色還原極佳，細節豐富，令莫里斯十分滿意。盡管價格高昂，但是市場反響十分熱烈，是莫里斯公司最知名的裝飾布料。但是市場反響十分熱烈，是莫里斯公司最知名的裝飾布料。壁紙設計壁紙設計 【名稱】忍冬（【名稱】忍冬（AcanthusAcanthus）【分類】壁紙【分類】壁紙【時間】【時間】18751875年年【產地】倫敦【產

5、地】倫敦【材質】紙張、水粉【材質】紙張、水粉【收藏】維多利亞與艾伯特博物館【收藏】維多利亞與艾伯特博物館 壁紙在壁紙在1616世紀被引入英國，世紀被引入英國，1919世紀末期進入千家萬戶。忍冬葉分為黃、世紀末期進入千家萬戶。忍冬葉分為黃、綠兩個色系。綠兩個色系。莫里斯認為大尺度的圖案不僅適合大房間，只要紋樣足夠精美，莫里斯認為大尺度的圖案不僅適合大房間，只要紋樣足夠精美，甚至可以使小房間更顯寧靜甚至可以使小房間更顯寧靜。工藝美術運動（英國發源）工藝美術運動（英國發源）歐洲大陸歐洲大陸美國大陸美國大陸“新藝術新藝術”運動運動（法國、荷蘭、西班牙、比利時、意大利）（法國、荷蘭、西班牙、比利時、意大

6、利）彼得彼得貝倫斯貝倫斯 德國現代主義設計的重要奠基人之一，著名建筑師，工業德國現代主義設計的重要奠基人之一，著名建筑師，工業產品設計的先驅，產品設計的先驅，“德國工業同盟德國工業同盟”的首席建筑師。的首席建筑師。 他通過改變容量、局部的幾何形狀、材料和裝飾的途徑，他通過改變容量、局部的幾何形狀、材料和裝飾的途徑，設計了電水壺系列，基礎模式有圓底、橢圓底與六面體，后者設計了電水壺系列，基礎模式有圓底、橢圓底與六面體，后者被稱為被稱為“中國燈籠中國燈籠”。貝倫斯把純粹的幾何圖形與簡潔而精致。貝倫斯把純粹的幾何圖形與簡潔而精致的裝飾很好的結合起來，使這些產品具有自身的、而不是從手的裝飾很好的結合起

7、來，使這些產品具有自身的、而不是從手工藝那里借用的價值。工藝那里借用的價值。瓦爾特瓦爾特格羅皮烏斯格羅皮烏斯（Walter Gropius） 包豪斯（包豪斯（BAUHAUS）學校的創辦人及）學校的創辦人及出任首任校長。提倡建筑設計與工藝的統出任首任校長。提倡建筑設計與工藝的統一，藝術與技術的結合，講究功能、技術一，藝術與技術的結合，講究功能、技術和經濟效益。和經濟效益。包豪斯包豪斯（BAUHAUS） 19191919年年4 4月在德國魏瑪成立，月在德國魏瑪成立，世界上第一所發展現代設計教育的學院世界上第一所發展現代設計教育的學院包豪斯經歷的魏瑪、德紹、柏林三個時期魏瑪時期（魏瑪時期（19191

8、92519191925）戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢固掌握基本美學原理的畫家心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢固掌握基本美學原理的畫家和雕塑家，以及擁有專業技術的工匠們。和雕塑家，以及擁有專業技術的工匠們。德紹時期（德紹時期（1925193219251932）隨著社

9、會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市隨著社會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市德紹德紹柏林時期（柏林時期（1932193319321933）19311931年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。19331933年年8 8月月1010日，日，在納粹黨的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布，包豪斯自即日起永久解散。在納粹黨的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布，包豪斯自即日起永久解散。勒柯布西耶(Le Corbusier） 勒勒柯布西耶是柯布西耶是2020世紀最著名的建筑世

10、紀最著名的建筑大師，他是充滿想象力的天才，他是不可大師，他是充滿想象力的天才，他是不可復制的大師。復制的大師。 他提出的他提出的“新建筑五點新建筑五點”至今仍在影至今仍在影響著建筑設計，他對理想城市的詮釋、對響著建筑設計，他對理想城市的詮釋、對自然環境的領悟以及對傳統的強烈信仰和自然環境的領悟以及對傳統的強烈信仰和崇敬都相當別具一格。崇敬都相當別具一格。現代主義建筑的觀點現代主義建筑的觀點19261926年柯布西耶就自己的住宅設計年柯布西耶就自己的住宅設計提出著名的提出著名的“新建筑五點新建筑五點”：底層架空底層架空：主要層離開地面。獨：主要層離開地面。獨特支柱使一樓挑空。特支柱使一樓挑空。屋

11、頂花園屋頂花園：將花園移往視野最廣、：將花園移往視野最廣、濕度最少的屋頂。濕度最少的屋頂。自由平面自由平面：各層墻壁位置端看空：各層墻壁位置端看空間的需求來決定即可。間的需求來決定即可。橫向的長窗橫向的長窗：大面開窗，可得到：大面開窗，可得到良好的視野。良好的視野。自由立面自由立面：由立面來看各個樓層：由立面來看各個樓層像是個別存在的樓層間不互相影響。像是個別存在的樓層間不互相影響。薩伏伊別墅薩伏伊別墅 柯布西耶和愛因斯坦柯布西耶和愛因斯坦 （19461946年年 普林斯頓）普林斯頓）約翰尼斯伊頓（18881967） 伊頓的基礎課程被說成是伊頓的基礎課程被說成是“洗腦課洗腦課程程”，他先將傳統

12、的光影、色彩等方面的，他先將傳統的光影、色彩等方面的固有觀念徹底拋出，用理性的分析來取代固有觀念徹底拋出，用理性的分析來取代表面的感性的印象。表面的感性的印象。瓦西里康定斯基（18661944） 定斯基的基礎科課程包括兩個方面：定斯基的基礎科課程包括兩個方面：其一，繪畫分析：通過點、線、面的構成其一，繪畫分析：通過點、線、面的構成方式來對經典繪畫作方向、力度、情緒、方式來對經典繪畫作方向、力度、情緒、運動等效果的作用分析，使學生逐漸進入運動等效果的作用分析，使學生逐漸進入抽象世界；其二，對色與形的理論研究：抽象世界；其二，對色與形的理論研究：以人的色彩感受和形態認識為導向，引導以人的色彩感受和

13、形態認識為導向，引導學生把抽象的色與形和面對的設計任務結學生把抽象的色與形和面對的設計任務結合起來，自由地表達自己的設計意念。合起來，自由地表達自己的設計意念。康定斯基藝術作品康定斯基藝術作品康定斯基藝術作品莫霍里納吉（18951946） 納吉是接替伊頓的基礎課以及負責籌納吉是接替伊頓的基礎課以及負責籌建新的金工工廠。他堅決摒棄伊頓課程中建新的金工工廠。他堅決摒棄伊頓課程中的個人主義和神秘色彩，把教學引到采用的個人主義和神秘色彩，把教學引到采用科學的理性的富有最先進的新材料、新技科學的理性的富有最先進的新材料、新技術和新方法的，直接與設計相銜接的軌道術和新方法的，直接與設計相銜接的軌道上來，深

14、受學生擁戴。上來，深受學生擁戴。 納吉先生評講作業包豪斯經歷的魏瑪、德紹、柏林三個時期魏瑪時期（魏瑪時期（1919192519191925）戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢固掌握基本美學原理的畫家心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢固掌握基本美學原理的畫家和雕塑家，以及擁

15、有專業技術的工匠們。和雕塑家，以及擁有專業技術的工匠們。德紹時期（德紹時期（1925193219251932）隨著社會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市隨著社會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市德紹德紹柏林時期（柏林時期（1932193319321933）19311931年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。19331933年年8 8月月1010日，日，在納粹黨的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布，包豪斯自即日起永久解散。在納粹黨的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布

16、，包豪斯自即日起永久解散。魏瑪包豪斯建筑結構魏瑪包豪斯建筑結構 新校舍是一個多功能建筑群，鋼筋混凝土的框架結構，全部采用預制件新校舍是一個多功能建筑群，鋼筋混凝土的框架結構，全部采用預制件拼裝，玻璃幕墻，整個建筑沒有多余的裝飾，教室、辦公室、工場、食堂、拼裝，玻璃幕墻，整個建筑沒有多余的裝飾，教室、辦公室、工場、食堂、宿舍、禮堂、體育館皆由天橋聯系起來，錯落有致。宿舍、禮堂、體育館皆由天橋聯系起來，錯落有致。格羅皮烏斯和他的魏瑪包豪斯魏瑪包豪斯 格羅皮烏斯在他設計的包豪斯校舍的實驗工廠中更格羅皮烏斯在他設計的包豪斯校舍的實驗工廠中更充分地運用玻璃幕墻。這座四層廠房，二、三、四層有充分地運用玻璃

17、幕墻。這座四層廠房，二、三、四層有三面是全玻璃幕墻，成為后來多層和高層建筑采用全玻三面是全玻璃幕墻，成為后來多層和高層建筑采用全玻璃幕墻的先聲。璃幕墻的先聲。 把大量光線引進室內是當時現代主義建筑學派主張把大量光線引進室內是當時現代主義建筑學派主張的現代功能觀點的一個主要方面。歐洲傳統建筑大多室的現代功能觀點的一個主要方面。歐洲傳統建筑大多室內幽暗，陽光很少，而格羅皮烏斯設計的房屋有較大的內幽暗，陽光很少，而格羅皮烏斯設計的房屋有較大的窗戶，有陽臺。在總體布局上，為了保證陽光照明和通窗戶，有陽臺。在總體布局上，為了保證陽光照明和通風，摒棄了傳統的周邊式布局，提倡行列式布局，并提風，摒棄了傳統的

18、周邊式布局，提倡行列式布局，并提出在一定的建筑密度要求下，按房屋高度來決定它們之出在一定的建筑密度要求下，按房屋高度來決定它們之間的合理間距，以保證有充分的日照和房屋之間的綠化間的合理間距，以保證有充分的日照和房屋之間的綠化空間?？臻g。密斯凡德羅 密斯密斯凡凡德德羅是包豪斯的第三任也是最后一羅是包豪斯的第三任也是最后一任校長。他是現代主義建筑設計的最重要的大師任校長。他是現代主義建筑設計的最重要的大師之一，他通過自己一生的實踐，奠立了明確的現之一，他通過自己一生的實踐，奠立了明確的現代主義建筑風格，提出了代主義建筑風格，提出了“少就是多少就是多”（Less is More）的立場和原則，同時其

19、充滿創新意的立場和原則，同時其充滿創新意識和設計活力的家具設計也使得他成為第一代現識和設計活力的家具設計也使得他成為第一代現代家具設計大師之一。代家具設計大師之一。包豪斯經歷的魏瑪、德紹、柏林三個時期魏瑪時期（魏瑪時期（1919192519191925）戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯戰后的德國動蕩不安，奇跡的是包豪斯居然存活下來。面對動亂的時局，格羅皮厄斯不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所不得不整日要想法設法為職工與學生解決衣食住的問題，但值得安慰的是，他可以所心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢

20、固掌握基本美學原理的畫家心所欲的聘請老師了。格羅皮厄斯同時聘請了在理論上牢固掌握基本美學原理的畫家和雕塑家，以及擁有專業技術的工匠們。和雕塑家，以及擁有專業技術的工匠們。德紹時期（德紹時期（1925193219251932）隨著社會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市隨著社會政治不穩定的因素增加，格羅皮厄斯將包豪斯遷往了另一個城市德紹德紹柏林時期（柏林時期（1932193319321933）19311931年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。年納粹控制了德紹市議會，包豪斯被迫不斷關閉又不斷重新開啟。19331933年年8 8月月1010日，日，在納粹黨

21、的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布，包豪斯自即日起永久解散。在納粹黨的逼迫下，密斯代表全體包豪斯成員公開宣布，包豪斯自即日起永久解散。包豪斯的教師們 Group Portrait of Bauhaus-Masters in Dessau (1926)Group Portrait of Bauhaus-Masters in Dessau (1926)玻璃的定義玻璃的定義 一種較為透明的固體物質，在熔融時形成連續網絡一種較為透明的固體物質，在熔融時形成連續網絡結構，冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化而不結晶的硅酸鹽結構，冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化而不結晶的硅酸鹽類非金屬材料。類非金屬材料。 普通

22、玻璃主要成份是二氧化硅。玻璃在日常環境中呈普通玻璃主要成份是二氧化硅。玻璃在日常環境中呈化學惰性，亦不會與生物起作用，故此用途非常廣泛。?；瘜W惰性，亦不會與生物起作用，故此用途非常廣泛。玻璃一般不溶于酸。璃一般不溶于酸。玻璃的歷史玻璃的歷史 玻璃最初由火山噴出的酸性巖凝固而得。約公元前玻璃最初由火山噴出的酸性巖凝固而得。約公元前37003700年前，古埃及人已制出玻璃裝飾品和簡單玻璃器皿。年前，古埃及人已制出玻璃裝飾品和簡單玻璃器皿。 當時只有有色玻璃，約公元前當時只有有色玻璃，約公元前1000 1000 年前，中國制造出年前，中國制造出無色玻璃。公元無色玻璃。公元1212世紀，出現了商品玻璃

23、，并開始成為工世紀，出現了商品玻璃，并開始成為工業材料。業材料。1818世紀，為適應研制望遠鏡的需要，制出光學玻世紀，為適應研制望遠鏡的需要，制出光學玻璃。璃。18731873年，比利時首先制出平板玻璃。年，比利時首先制出平板玻璃。 玻璃的分類玻璃的分類一、普通平板玻璃一、普通平板玻璃 （mmmm在日常中也稱為厘在日常中也稱為厘 ）（1 1）3 3厘玻璃主要用于畫框表面。厘玻璃主要用于畫框表面。 玻璃的分類玻璃的分類（2 2）5-65-6厘玻璃，厘玻璃，主要用于外墻窗主要用于外墻窗戶、門扇等小面戶、門扇等小面積透光造型等等積透光造型等等 玻璃的分類玻璃的分類（3 3）7-97-9厘玻璃，厘玻璃

24、，主要用于室內屏主要用于室內屏風等較大面積但風等較大面積但又有框架保護的又有框架保護的造型之中。造型之中。 玻璃的分類玻璃的分類（4 4）9-109-10厘玻厘玻璃，可用于室璃，可用于室內大面積隔斷、內大面積隔斷、欄桿等裝修項欄桿等裝修項目。目。 玻璃的分類玻璃的分類（5 5）11-1211-12厘玻璃，可用于地彈簧玻璃門和一些活動人流厘玻璃，可用于地彈簧玻璃門和一些活動人流較大的隔斷之中。較大的隔斷之中。 玻璃的分類玻璃的分類二、鋼化玻璃二、鋼化玻璃 它是普通平板玻璃經過再加工處理而成一種它是普通平板玻璃經過再加工處理而成一種預應力玻璃。鋼化玻璃相對于普通平板玻璃來說，預應力玻璃。鋼化玻璃相

25、對于普通平板玻璃來說，具有兩大特征：具有兩大特征： 1) 1) 前者強度是后者的數倍，抗拉度是后者的前者強度是后者的數倍，抗拉度是后者的3 3倍倍以上，抗沖擊是后者以上，抗沖擊是后者5 5 倍以上。倍以上。 2) 2) 鋼化玻璃不容易破碎，即使破碎也會以無銳角鋼化玻璃不容易破碎，即使破碎也會以無銳角的顆粒形式碎裂，對人體傷害大大降低。的顆粒形式碎裂，對人體傷害大大降低。 玻璃的分類玻璃的分類三、磨砂玻璃三、磨砂玻璃 它也是在普通平板玻璃上面再磨砂加它也是在普通平板玻璃上面再磨砂加工而成。一般厚度多在工而成。一般厚度多在9 9厘以下，以厘以下，以5 5、6 6厘厘厚度具多。厚度具多。 玻璃的分類

26、玻璃的分類四、噴砂玻璃四、噴砂玻璃 性能上基本上與磨砂玻璃相似，不同性能上基本上與磨砂玻璃相似，不同的改磨砂為噴砂。由于兩者視覺上類同，的改磨砂為噴砂。由于兩者視覺上類同，很多業主，甚至裝修專業人員都把它們混很多業主，甚至裝修專業人員都把它們混為一談。為一談。 玻璃的分類玻璃的分類五、壓花玻璃五、壓花玻璃 是采用壓延方法制造的一種平板玻璃。是采用壓延方法制造的一種平板玻璃。其最大的特點是透光不透明，多使用于洗其最大的特點是透光不透明，多使用于洗手間等裝修區域。手間等裝修區域。 玻璃的分類玻璃的分類六、夾絲玻璃六、夾絲玻璃 采用壓延方法，將金屬絲或金屬網嵌采用壓延方法，將金屬絲或金屬網嵌于玻璃板

27、內制成的一種具有抗沖擊平板玻于玻璃板內制成的一種具有抗沖擊平板玻璃，受撞擊時只會形成輻射狀裂紋而不致璃，受撞擊時只會形成輻射狀裂紋而不致于墮下傷人。故多采用于高層樓宇和震蕩于墮下傷人。故多采用于高層樓宇和震蕩性強的廠房。性強的廠房。 玻璃的分類玻璃的分類七、中空玻璃七、中空玻璃 多采用膠接法將兩塊玻璃保持一定間多采用膠接法將兩塊玻璃保持一定間隔，間隔中是干燥的空氣，周邊再用密封隔，間隔中是干燥的空氣，周邊再用密封材料密封而成，主要用于有隔音要求的裝材料密封而成，主要用于有隔音要求的裝修工程之中。修工程之中。 玻璃的分類玻璃的分類八、夾層玻璃八、夾層玻璃 夾層玻璃一般由兩片普通平板玻璃夾層玻璃一

28、般由兩片普通平板玻璃( (也也可以是鋼化玻璃或其他特殊玻璃可以是鋼化玻璃或其他特殊玻璃) )和玻璃之和玻璃之間的有機膠合層構成。當受到破壞時，碎間的有機膠合層構成。當受到破壞時，碎片仍粘附在膠層上，避免了碎片飛濺對人片仍粘附在膠層上，避免了碎片飛濺對人體的傷害。多用于有安全要求的裝修項目。體的傷害。多用于有安全要求的裝修項目。玻璃的分類玻璃的分類九、防彈玻璃九、防彈玻璃 實際上就是夾層玻璃的一種，只是構實際上就是夾層玻璃的一種，只是構成的玻璃多采用強度較高的鋼化玻璃，而成的玻璃多采用強度較高的鋼化玻璃，而且夾層的數量也相對較多。多采用于銀行且夾層的數量也相對較多。多采用于銀行或者豪宅等對安全要

29、求非常高的裝修工程或者豪宅等對安全要求非常高的裝修工程之中。之中。 玻璃的分類玻璃的分類十、熱彎玻璃十、熱彎玻璃 由平板玻璃加熱軟化在模具中成型，由平板玻璃加熱軟化在模具中成型，再經退火制成的曲面玻璃。在一些高級裝再經退火制成的曲面玻璃。在一些高級裝修中出現的頻率越來越高，需要預定，沒修中出現的頻率越來越高，需要預定，沒有現貨。有現貨。 玻璃的分類玻璃的分類十一、玻璃紙十一、玻璃紙 也稱玻璃膜，具有多種顏色和花色。也稱玻璃膜，具有多種顏色和花色。根據紙膜的性能不同，具有不同的性能。根據紙膜的性能不同，具有不同的性能。絕大部分起隔熱、防紅外線、防紫外線、絕大部分起隔熱、防紅外線、防紫外線、防爆等

30、作用。防爆等作用。玻璃的分類玻璃的分類十二、玻璃磚十二、玻璃磚 玻璃磚的制作工藝基本和平板玻璃一玻璃磚的制作工藝基本和平板玻璃一樣，不同的是成型方法。其中間為干燥的樣，不同的是成型方法。其中間為干燥的空氣。多用于裝飾性項目或者有保溫要求空氣。多用于裝飾性項目或者有保溫要求的透光造型之中。的透光造型之中。 玻璃的分類玻璃的分類十三、彩繪玻璃十三、彩繪玻璃 彩繪玻璃是一種應用廣泛的高檔玻璃彩繪玻璃是一種應用廣泛的高檔玻璃品種。它是用特殊顏料直接著墨于玻璃上，品種。它是用特殊顏料直接著墨于玻璃上，或者在玻璃上噴雕成各種圖案再加上色彩或者在玻璃上噴雕成各種圖案再加上色彩制成的，可逼真地對原畫復制，而且

31、畫膜制成的，可逼真地對原畫復制，而且畫膜附著力強，耐候性好，可進行擦洗。附著力強，耐候性好，可進行擦洗。 玻璃的藝術特征玻璃的藝術特征1.1.透明透明 這是玻璃這種材料的基本藝術屬性之這是玻璃這種材料的基本藝術屬性之一。普通玻璃、浮法玻璃、水晶玻璃等可一。普通玻璃、浮法玻璃、水晶玻璃等可以做到完全的透明，甚至望過去似空無一以做到完全的透明，甚至望過去似空無一物，創造出明亮的光環境。物，創造出明亮的光環境。玻璃的藝術特征玻璃的藝術特征 玻璃幕墻玻璃幕墻 由支承結構體系與玻璃組成的、可相由支承結構體系與玻璃組成的、可相對主體結構有一定位移能力、不分擔主體對主體結構有一定位移能力、不分擔主體結構所受作用的建筑外圍護結構或裝飾結結構所受作用的建筑外圍護結構或裝飾結構。構。 玻璃的藝術特征玻璃的藝術特征(2)(2)透光透光 除了透明玻璃有較高的透光率之外，除了透明玻璃有較高的透光率之外，在建筑室