1、這樣說，孩子才愿意聽附親子溝通語言對(duì)照表“孩子怎么那么不聽話”，道出了多少家長(zhǎng)共同的煩惱與無奈！無數(shù)次，我們明明是為孩子著想，明明可以避免讓孩子犯錯(cuò)，明明會(huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)，可他們偏偏不領(lǐng)情、不理會(huì)、搞叛逆、耍任性。事實(shí)上，怎么說孩子才會(huì)聽，是一種溝通的技巧，需要我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和刻意操練。要想幫助孩子解決問題，首先我們需要愿意去傾聽孩子，與孩子產(chǎn)生共情，同理孩子的感受，孩子才會(huì)更有動(dòng)力去處理自己的情緒和面臨的問題。在此基礎(chǔ)上，不妨嘗試以下這些表達(dá)方式和小貼士，讓親子溝通更加順暢有效。這個(gè)表的主要內(nèi)容是不要用簡(jiǎn)單粗暴的命令、禁止，要求應(yīng)具體明確，不是說禁止做什么而是要說該怎么做，告知為什么，告知

2、做了之后的結(jié)果或好處等等，讓孩子更樂于接受你的意見。注：表中所列舉的具體例子，在生活中肯定無法完全地照本宣科，我們真正要把握的是每個(gè)例句后面的備注，學(xué)會(huì)對(duì)待孩子的基本態(tài)度。 Before ：改變之前After ：改變之后Memo:備注真是的，媽媽不是跟你講過了嗎！怎么做更好來著？詢問我要說多少遍你才懂！你覺得怎么做好？促進(jìn)孩子提出具體方案你差不多行了！大概還有幾分鐘能結(jié)束？同時(shí)使用計(jì)時(shí)器真是的！你到底要到什么時(shí)候才做作業(yè)！ ！1.預(yù)計(jì)幾點(diǎn)開始做作業(yè)呢？ 2.xx 點(diǎn)之前的話，媽媽可以幫忙哦。 3.xx 點(diǎn)之前做完的話，可以得到 1 個(gè)積分。告訴孩子得與失等一下！再等我 xx 分鐘好嗎？使用具體

3、的數(shù)字吵死了！1.能把聲音降到“這么大”嗎？ 2.能把聲音調(diào)到“音量2”嗎？1.給出具體的例子2. 電視的音量等等別跑！咱們慢慢走。告訴他可以怎么做危險(xiǎn)！停下來！指令要具體。（成人也是如此， 如果前面有車， 對(duì)方?jīng)]看見， 你只喊“危險(xiǎn)”，對(duì)方根本不明白，要發(fā)出具體的指令）危險(xiǎn)不能碰！ （不能做 xx ）1.媽媽很擔(dān)心你會(huì)受傷啊。2. 如果受傷， 今天就不能出門了，這樣也沒關(guān)系嗎？1.把自己的內(nèi)心傳達(dá)給孩子2.把預(yù)測(cè)的結(jié)果傳達(dá)給孩子快點(diǎn)做準(zhǔn)備！如果五分鐘能準(zhǔn)備好的話，就可以玩十分鐘哦。告訴孩子好處快點(diǎn)洗完澡！晚飯吃炸雞塊哦。提供孩子感興趣的情報(bào)（失敗了）啊啊，真是的！用抹布擦掉就OK 了。告訴孩

4、子對(duì)應(yīng)的方法Peter ！ Peter ！ Peter ！（不停叫孩子名字）走到孩子身邊，引起注意輕輕拍他的肩膀等等喂，朋友在等著玩呢！再玩幾次可以換人？比如蕩秋千之類的時(shí)候真是的！快點(diǎn)回家啦！媽媽再等你玩三次。讓孩子看到自己的手指，每數(shù)一次就彎下一根手指（打兄弟之類的時(shí)候）給我停下來！ ！（停止打之后）你停下來了呢，謝謝！對(duì)兄弟不偏不向，對(duì)每一個(gè)人都要照顧到他們的情緒（孩子摔倒了）不疼，不疼，不疼！你一定很疼是不是？共感孩子的感受，這樣能更快恢復(fù)（孩子說“討厭”之類的時(shí)候）不許說這種話!是嗎？你討厭這個(gè)啊。不否定孩子的感受你這不懂事的孩子！我不管你了！ ！告訴媽媽，要怎么說你可以明白呢？不明白的時(shí)候，詢問孩子會(huì)影響到別人的，別 xx 了！有的人聽到很大的聲音會(huì)頭疼的，所以在醫(yī)院里要把游戲的聲音關(guān)掉哦。告訴孩子具體的理由，以及具體要怎么做Peter ！ ！ ！（發(fā)怒）（在事前）你今天已經(jīng)第二次超出我容忍的限度了。再做一次，媽媽就要生氣了。事先給予警告（容忍限度應(yīng)該是事先就和孩子介定好，甚至是一起商討的界限