1、2021/4/25彭月橙視聽語言1視聽語言視聽語言第六講 長(zhǎng)鏡頭與蒙太奇主講：彭月橙2021/4/25彭月橙視聽語言2 長(zhǎng)鏡頭的特點(diǎn)長(zhǎng)鏡頭的特點(diǎn) 蒙太奇思維蒙太奇思維 庫(kù)里肖夫效應(yīng)庫(kù)里肖夫效應(yīng) 蒙太奇的表現(xiàn)形式蒙太奇的表現(xiàn)形式 蒙太奇句子蒙太奇句子 蒙太奇段落蒙太奇段落2021/4/25彭月橙視聽語言3世界電影創(chuàng)作的兩大體系：好萊塢的“蒙太奇（鏡頭組接）創(chuàng)作方法”歐洲的“長(zhǎng)鏡頭（場(chǎng)面調(diào)度）創(chuàng)作方法”。“蒙太奇創(chuàng)作方法”的核心是通過鏡頭的組接（剪輯）來敘述故事、刻畫人物、表現(xiàn)思想。“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”與“蒙太奇創(chuàng)作方法”相反，它不是依賴鏡頭的組接，而是通過一個(gè)鏡頭中的場(chǎng)面調(diào)度來敘述故事、刻畫人物和

2、表現(xiàn)思想。1. 在戲劇化特征明顯的藝術(shù)電影和商業(yè)電影中，“蒙太奇創(chuàng)作方法”往往是其作品成功的重要手段。2021/4/25彭月橙視聽語言4“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”能夠進(jìn)一步增加影片的真實(shí)感，使影片更加接近生活，使影片充滿生活的魅力。“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”使電影影像大大地減少了剪輯所造成的人為痕跡，使影片更加自然，更加貼近觀眾。“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”能夠增加觀眾的參與意識(shí)。“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”是“不露技巧的技巧”。“長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法”雖然減少了鏡頭組接的工作，但是卻得把更多的工作放到鏡頭拍攝時(shí)的場(chǎng)面調(diào)度中。也就是把組接融入到了場(chǎng)面調(diào)度中，或者說把技巧融入到了生活和自然之中。2021/4/25彭月橙視聽語言5 一部影

3、片的制作工藝過程，是經(jīng)由編劇策劃、導(dǎo)演安排、演員表演、攝影師攝錄在膠片上，在洗印車間浸泡在藥水里，直到影像清晰可見，再固定在膠片片基上，映現(xiàn)在剪輯臺(tái)的銀屏上。2021/4/25彭月橙視聽語言6 接下來，剪輯師需要把這些記錄下來的時(shí)間片斷，安排著影像和聲音來表現(xiàn)一個(gè)故事，抓住線索，以這些真實(shí)的瞬間來試圖表達(dá)某種情感，從而賦予這些銀幕形象以力量，去抓住那些我們永遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)的觀眾的注意力和情緒。2021/4/25彭月橙視聽語言7 英文的film editing， 法文的montage， 德文的schnitt， 都是用來表達(dá)這個(gè)意思，從最簡(jiǎn)單的含義來說，它們也給一個(gè)簡(jiǎn)單的工藝程序下了定義：把兩條膠片接起

4、來，這是一個(gè)漫長(zhǎng)工序中的最后一步。2021/4/25彭月橙視聽語言8 電影創(chuàng)作的思維方法，尤其是當(dāng)編劇和導(dǎo)演進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)，在想象中形成的連續(xù)不斷、結(jié)構(gòu)獨(dú)特、合乎邏輯、節(jié)奏準(zhǔn)確的畫面與聲音形象的思維活動(dòng)。在創(chuàng)作過程當(dāng)，通過這種思維方法表述影片的思想、內(nèi)容、主題，塑造人物、描繪場(chǎng)景，最終使之具有銀幕感。2021/4/25彭月橙視聽語言9 當(dāng)電影制作者開始意識(shí)到，把各種不同狀態(tài)下活動(dòng)的小畫格隨意接到一起，和把這一系列畫面彼此有機(jī)地接到一起的作法，二者之間是有區(qū)別的時(shí)候，電影語言就這樣誕生了。2021/4/25彭月橙視聽語言10 這些電影先驅(qū)們發(fā)現(xiàn)，把兩個(gè)不同的符號(hào)結(jié)合到一起，便傳達(dá)出一種新的含義，

5、并且能夠提供一種交流感情、思想、事實(shí)的新方法一加一大于二一加一大于二正如在其他交流系統(tǒng)中那樣。2021/4/25彭月橙視聽語言11 前蘇聯(lián)導(dǎo)演列夫庫(kù)里肖夫通過鏡頭的剪接所作的實(shí)驗(yàn)。他為了弄清蒙太奇的并列作用，給俄國(guó)名演員莫茲尤辛拍了一個(gè)毫無表情的特寫鏡頭，剪為三段，然后分別接在一碗湯、一個(gè)正在做游戲的孩子以及一具老婦人尸體的鏡頭之前。2021/4/25彭月橙視聽語言12觀眾看過之后出人意料地認(rèn)為最值得贊揚(yáng)的乃是演員的表演： 演員看到那腕湯時(shí)表現(xiàn)出饑餓， 看到孩子游戲時(shí)表現(xiàn)出了喜悅，1. 看到老婦人尸體時(shí)表現(xiàn)出憂傷。2021/4/25彭月橙視聽語言13 實(shí)際上演員并沒有表演，只是因?yàn)殓R頭的組接而

6、使觀眾產(chǎn)生了聯(lián)想作用。 根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)庫(kù)里肖夫得出結(jié)論：造成電造成電影情緒反應(yīng)的，并不是單個(gè)鏡頭的內(nèi)容，影情緒反應(yīng)的，并不是單個(gè)鏡頭的內(nèi)容，而是幾個(gè)畫面之間的并列。而是幾個(gè)畫面之間的并列。2021/4/25彭月橙視聽語言14 電影作為一種表現(xiàn)手段是有局限性的，從業(yè)者必須了解其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。沖突和運(yùn)動(dòng)就接近其實(shí)質(zhì)，然而平靜、希望和偉大的真理，全都具有一種靜態(tài)的性質(zhì)，電影手段無法很好地表現(xiàn)出來。2021/4/25彭月橙視聽語言15 思維和概念，特別是抽象的概念，在電影中不能像文字表達(dá)得那樣清楚。這些思想必須通過人物、動(dòng)物或事件的行動(dòng)行動(dòng)由攝影機(jī)記錄下來。 電影僅僅描繪外部結(jié)果：由動(dòng)機(jī)、思想、或者愿望所

7、產(chǎn)生的動(dòng)作反應(yīng)。2021/4/25彭月橙視聽語言16 一組鏡頭經(jīng)過有機(jī)組合構(gòu)成邏輯連貫、富于節(jié)奏、含義相對(duì)完整的電影片段。一個(gè)蒙太奇句子表現(xiàn)一個(gè)單位的任務(wù)及一個(gè)完整的戲劇動(dòng)作，或者一個(gè)事件的局部，能說明一個(gè)具體的問題，是導(dǎo)演組織影片素材，解釋思想、塑造形象的基本單位。2021/4/25彭月橙視聽語言17 蒙太奇句子決定于單位的任務(wù)，但每個(gè)任務(wù)也可能用一個(gè)或幾個(gè)句子來表達(dá)，這取決于內(nèi)容繁簡(jiǎn)和導(dǎo)演的創(chuàng)作構(gòu)思。鏡頭分析鏡頭分析鏡頭1：獵人左右移動(dòng)獵槍，然后射擊；鏡頭2：一只飛鳥被擊中，然后掉下來。2021/4/25彭月橙視聽語言18 鏡頭1：獵人左右移動(dòng)獵槍； 鏡頭2：天上一只飛鳥在飛； 鏡頭3：獵

8、人開槍射擊； 鏡頭4：鳥被擊落掉下。 將兩條動(dòng)作線索拆分重組，是平行剪輯中最常見的手法，它可以從兩個(gè)鏡頭延伸到兩個(gè)段落，以至整個(gè)情節(jié)結(jié)構(gòu)。2021/4/25彭月橙視聽語言19 一般來說，句子是場(chǎng)面或者段落的構(gòu)成因素，但有時(shí)一個(gè)含義豐富、具有相對(duì)完整情節(jié)內(nèi)容的長(zhǎng)句，就是一個(gè)場(chǎng)面或一個(gè)小段落。 當(dāng)采用平行或交叉的手法來敘述時(shí)，一個(gè)蒙太奇句子則可能包含若干場(chǎng)面。2021/4/25彭月橙視聽語言20 影片中由若干蒙太奇句子或場(chǎng)面有機(jī)地組合成可表現(xiàn)相當(dāng)完整內(nèi)容的大單元，若干段落即構(gòu)成一部影片。段落的劃分是由于情節(jié)發(fā)展的需要或節(jié)奏上的間歇和轉(zhuǎn)換而決定的，根據(jù)情節(jié)的容量可以分為大段落和小段落。大段落相當(dāng)于是

9、文學(xué)作品的一章；小段落則相當(dāng)于文學(xué)作品的一節(jié)，舞臺(tái)劇的一場(chǎng)，或交響樂的一個(gè)樂段。2021/4/25彭月橙視聽語言21 影片的蒙太奇段落與電影文學(xué)劇本中情節(jié)的自然段落雖然都是根據(jù)情節(jié)來劃分的，但導(dǎo)演在將劇本的文學(xué)形象化為銀幕形象時(shí)，可以根據(jù)自己對(duì)劇本中所反映的生活的理解和銀幕形象的特點(diǎn)，從影片的總體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏出發(fā)，將劇本中的場(chǎng)面劃分、段落布局重新加以安排，或是作某些調(diào)整修改，有所沖淡，有所渲染，以強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的輕重主次、節(jié)奏的張馳徐疾。2021/4/25彭月橙視聽語言22 一切語言都是某種既定的成規(guī)，一個(gè)被社會(huì)承認(rèn)的、教會(huì)它的每一個(gè)成員來解釋的某些具有完整含義的符號(hào)。 電影的情況也是一樣，作為視覺交流的媒介，其發(fā)展史是和電影語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)的能力直接相關(guān)的。但是現(xiàn)實(shí)性是一種不斷變化的概念，是一種不斷變化的感