1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載合唱隊基礎訓練教案教學目標： 學會唱歌的發音.狀態.氣息運用,使同學懂得在合唱集體里所發揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能和諧和 掌握并達到統一的共性；第一課時：合唱隊的組織一.選擇隊員.劃分聲部考慮到合唱對同學的要求較高,就為說選擇同學的范疇應在同學具 備肯定的識譜才能. 聽音才能與唱歌基本技能的基礎上進行,所以,我們組建的合唱隊所吸取的成員都為學習成果優良.有良好的聲音. 較寬的音域.音調精確.聽辨才能較強,并對音樂感愛好的同學；選好隊員后依據隊員的音色特點,將高音區發聲輕松自如.音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音

2、區發聲緊急.吃力,而低音區發聲堅實.寬厚自然的兒童劃分為低音部,另外仍應依據隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的支配；二.唱歌姿態：凡為藝術就會涉及到技術.技巧,在談論技巧之前,我們要強調一個很重要的環節：唱歌的姿態；1. 坐姿：坐著更簡潔體會氣息 腰部像翅膀一樣膨脹.擴張；2 .站姿：兩腳張開,身體前傾,重心傾定,肩膀放開（不得上抬）三.競選合唱團職位小團長：負責全團全部工作：點名簽到.請假.衛生.紀律.組織.通知傳達等；幫助老師做好每節課和每次活動正常開展！指揮：本職位設置三名隊員；主要職責：合唱隊的日常排練指揮,各聲部之間的和諧等；小組長：由每班一名隊員組成；負責各班出勤情形,以及各班上

3、課中的紀律反饋等；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載其次課時：童聲聲樂基礎的訓練1 呼吸訓練氣息為發聲的動力,只有把握正確的呼吸后,才能獲得抱負的聲音；我們在訓練合唱前, 第一要求同學把握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法；一般用兩種呼吸方法訓練；舒起練習；吸氣時,依據指揮手勢,口鼻一 起漸漸吸氣,吸后停留瞬時,用輕柔的“嘶”聲,有掌握地漸漸呼出；突起練習；緩吸后停一會兒,用跳音“嘶.嘶.嘶.嘶 ”將氣呼出；這樣經過一段時間的練習, 同學在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到唱歌中來；2 發聲訓練剛入合唱團的同學都未經過正規發聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣

4、吸淺,位置低,口腔打不開, 下巴緊；針對這種情形, 我們先采納哼鳴進行練習, 以便盡快統一聲音位置,取得聲音的共性；在發聲訓練中留意了結合咬字吐字進行練習,我們要求同學將不太容易讀的字用漢語拼音標好, 每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時留意訂正不正確的咬字吐字,結合發聲訓練用,對準同聲母.韻母的正確口形,逐 步學會自然圓潤的發聲； 當咬字唱詞訓練有了肯定基礎之后,我們才進行合唱訓練；附訓練內容：練聲曲：一.連音練習, 要求連續不變的連貫； 按由易到難的程度可選擇以下幾條：1.555|5 - 2.5432|1-3.5 34 23 12 7 |1-精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必

5、備歡迎下載mimamimami4.5 6 54 5 43 4 32 3 2 |1 - - - 三連音 mimamimami二.跳音,半斷音和斷音1.5555|5432|1-lalelilolu2.11| 5 31lu3.531|531mimi mima mama精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第三課時：強調呼吸訓練一.呼吸為唱歌的動力；第一訓練“呼吸”的好處為：呼吸為源動力,有了動力才有聲音,符合事物的規律；同學們上音樂課時,很少特地訓練“呼吸”,合唱訓練從 “呼吸”開頭,學得快.記得住.用得上；氣息的基本練習：1 調動心情 讓同學們站立,兩手叉腰 用手感覺腹部為

6、否擴漲 ,象只蜜蜂飛到花叢里,看 . 漂亮的鮮花,多么香啊 .2 “聞花”用聞花香味的體會,用鼻子和口同時快速吸氣 大約用 2 1 秒完成 ；3 保持 吸氣后隨之憋氣,保持四拍4 秒鐘 ；4 放氣 氣從牙縫里發 “咝”的聲音,漸漸放出,開頭一口氣數六拍6秒鐘 ,繼而八拍或到十拍；通過上述練習,讓同學們體會深呼吸,要保持 氣息掌握 ,慢呼吸 氣息的運用 等各個環節的作用；接下來為 “嘆氣”練習,讓同學們在深吸氣之后,連聲嘆息 很深的 ,去體會氣息的深度 感覺為在胸口以下 實際上為唱歌時所用的氣息支點；然后為 “彈氣”,練習,在快速吸氣之后,連聲喊出具有彈性和力度的“咳.咳.直”至氣息沒了；可以發

7、覺每喊一聲“咳”,同時腹部.腰部 在腰帶四周 為向外擴漲一次；二.哼鳴同一首歌的旋律, 哼鳴有利于同學更好的把握鼻腔共鳴以及氣息的穩固, 因此必需長期堅持練習, 利用熟識的旋律練習哼鳴能更好地讓同學有愛好做好每次訓練！精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第四課時：強調聲音的訓練一.人聲的共鳴腔：人的發聲要想做到完善.圓潤.有穿透力就必需充分利 用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的為那些腔體呢？下面我們來逐一熟識一下：頭腔：主要在高音區會運用到,成效：高音具有穿透力；鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發聲位置,充分的利用鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置, 簡潔的說就為

8、使人聲聽起來唱歌與說話音色不同,更具有美感；口腔：聲樂常常把人的嘴巴分成兩個部分：前嘴與后嘴,前嘴為指嘴唇和前牙齒這一部分,負責唱歌咬字；后嘴為指舌頭跟部,也叫咽部,負責打 開整個口腔,成效：聲音圓潤,發聲統一；也就為俗稱的“字正腔圓 ”就為這個原理；喉腔：里面為人體的重要發聲器官- 聲帶；在此主要講解聲帶的發生原理和保養；胸腔：胸腔共鳴在中音區和低音區的演唱中起到重要的作用！因此在訓練中可讓同學手輕觸摸胸口感受胸腔的共鳴,對于低聲部的同學訓練更應加強；二.詳細聲音訓練：1 聲音訓練按一般的方法：用閉口的“ ma”或開口的 “ ma.m .a .o”等字音從 c1 音開頭；2 “嚕”字作為 “

9、范音”開頭聲音練習；在發音時,要求同學們自然放松,開頭發 “嚕”的長音練習；以上練習要求以真假聲相結合的方法進行訓練,從c 音往上不斷地增加一些假聲的成分, 把聲音打在上口蓋稍靠前的位置,充分利用鼻腔和頭腔共鳴,并留意氣息的深度與壓力,音越高越要保持聲音的高位置；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3 用同一首歌這首同學們特別熟識,音符比較簡潔的歌,填上“嚕”字演唱,留意速度要慢,待唱好了再提速,這樣訓練成效特別好；第五課時：合唱曲訓練（一）1 .鞏固發聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .合唱曲山童練習：熟識樂曲曲譜,分步驟學習歌曲：a 聽：聽歌曲的旋律和意境b 學：學歌

10、曲第一部分的旋律聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分大約35 分鐘）3 .觀賞其它合唱隊演出的這首歌曲（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第六課時：合唱曲訓練（二）1 .鞏固發聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .連續合唱曲山童教學：熟識樂曲,明白曲子的重點和難點,分步驟學習歌曲：a 聽：聽歌曲的旋律和意境b 學：學歌曲第一部分的旋律聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分基本上為鞏固歌曲演唱的教學,大約 35 分鐘）3 .觀賞上海音樂學院教授周小燕上課過程（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第七課時：合唱曲訓練（三）1 .鞏固發聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .合唱曲山童練習：熟識樂曲其次聲部,明白其重點和難點,分聲部學習歌曲：a 聽：聽歌曲的其次聲部b 學：學歌曲第一部分的二聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分二聲部歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分大約35 分鐘）3 .觀賞這首歌曲的其次部分旋律（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第八課時：合唱曲訓