1、. . 1 / 13 小學(xué)體育乒乓球單元教學(xué)計(jì)劃（ 4 單元）年級(jí): 一、二年級(jí) 2016年 3 月 1 日課題乒乓球?qū)W習(xí)目標(biāo)1、要求學(xué)生初步了解和掌握乒乓球的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括乒乓球的起源和發(fā)展以與幾種基本步法和球拍的基本握法。通過(guò)乒乓球?qū)W習(xí)，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、速度和力量素質(zhì)。2、促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的全面和諧發(fā)展，有效增進(jìn)身體機(jī)能能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識(shí)和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。課次學(xué)習(xí)容重點(diǎn)與難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略一1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的握拍方法2、游戲：托球接力3、學(xué)習(xí)乒乓球的準(zhǔn)備姿勢(shì)4、顛球重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方

2、法和打球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢(shì)難點(diǎn)：對(duì)球的控制能力1、 根據(jù)自己的喜好，確定握拍的方法2、 根據(jù)要求做托球接力游戲，提高對(duì)球的控制能力3、 模 仿 乒 乓 球 的 準(zhǔn) 備 姿勢(shì)，體會(huì)重心放在兩腳之間，保持膝關(guān)節(jié)的彈動(dòng)二1、 鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的準(zhǔn)備姿勢(shì)2、 顛球重點(diǎn)：握拍的動(dòng)作難點(diǎn)：顛球的穩(wěn)定性與擊球時(shí)機(jī)的把握1、握拍動(dòng)作要領(lǐng)。2、分組練習(xí)平顛球技術(shù)三1、 復(fù)習(xí)鞏固顛球2、 對(duì)墻打重點(diǎn)：對(duì)墻打的動(dòng)作技術(shù)難點(diǎn)：在練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)能力，找落點(diǎn)1、 分組練習(xí)顛球2、 跟 著 教 師 的 口 令 和 動(dòng)作，學(xué)習(xí)單步、跨步、并步的動(dòng)作，體會(huì)移動(dòng)過(guò)程中身體的輕、快、彈四1、 對(duì)墻打2、 考核重點(diǎn)：對(duì)墻打動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：在

3、練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)性1、 分組練習(xí)對(duì)墻打，復(fù)習(xí)顛球2、 跟著教師的口令和動(dòng)作學(xué)習(xí)，在移動(dòng)過(guò)程中體會(huì)重心的穩(wěn)定性，手上動(dòng)作固定. . 2 / 13 教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路本次課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，表達(dá)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念， 面向全體學(xué)生， 為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。做到既表達(dá)學(xué)生的主體地位， 又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 本節(jié)課我主要目標(biāo)是運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性， 使學(xué)生學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)， 互相研究運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)容， 養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)乒乓球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)

4、生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性， 通過(guò)師生、 生生間的互動(dòng)交流， 建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。二、教材分析乒乓球是小學(xué)生非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且是我國(guó)的國(guó)球， 乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以與對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。 乒乓球技術(shù)不僅是手上功夫， 更是腿上上功夫， 接力跑的游戲培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)速度，提升體力，為進(jìn)一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎(chǔ)，而且使學(xué)生在游戲中感受到無(wú)限快樂(lè)，從而對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。三、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生，學(xué)生活潑好動(dòng)，班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生守紀(jì)樂(lè)學(xué)，愛(ài)

5、好文體活動(dòng)，一般具有依賴性強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征， 對(duì)于相對(duì)直觀、 易模仿的體育課興趣較高。 由于他們剛接觸乒乓球，所以有極大的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)乒乓球的正確握拍方法和準(zhǔn)備姿勢(shì)，為后邊學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)打下基礎(chǔ)。2、 70% 80% 的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球托在球拍上停留一定的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)球拍與球接觸時(shí)的肌肉感覺(jué)，提高控制球的能力，通過(guò)游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動(dòng)速度、體能和協(xié)調(diào)等能力。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以與聽(tīng)從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。五、教學(xué)設(shè)想

6、. . 3 / 13 本課緊緊圍繞健康、 運(yùn)動(dòng)兩條主線， 以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。 遵循“學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)、平等、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。1、教法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法、討論法、小組合作、競(jìng)賽、游戲法2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、觀看學(xué)習(xí). . 4 / 13 體育與健康課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間： 2015年 3 月 1 日?qǐng)?zhí)教老師：班級(jí)第二周場(chǎng)地器材與媒體球臺(tái)： 8 標(biāo)志筒： 8 個(gè)球拍： 45 塊球： 45 個(gè)人數(shù)45 人男人第二次課女人教材容

7、、 復(fù)習(xí)握拍法、 球感練習(xí)、 準(zhǔn)備姿勢(shì)教 學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣得到提高并掌握了乒乓球正確的握拍方法。2、技能目標(biāo)：提高了對(duì)球的控制能力。3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：乒乓球的兩種握拍方法和打球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢(shì)。難點(diǎn)：對(duì)球的控制能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)容和達(dá)成目標(biāo)教學(xué)組織與方法練習(xí)次數(shù)時(shí)間教師教法學(xué)生學(xué)法準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)、 班長(zhǎng)整隊(duì)、點(diǎn)名、 師生問(wèn)好、 提出上課常規(guī)，宣布本課容二、準(zhǔn)備活動(dòng): 1、繞乒乓球臺(tái)慢跑兩圈2、徒手熱身操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、 手腕和腳踝運(yùn)動(dòng)、手指運(yùn)動(dòng)。達(dá)成目標(biāo) : 1.培養(yǎng)、樹(shù)立良好的組織紀(jì)律性。2.提高

8、學(xué)生的興趣性和興奮性。教師自我介紹， 本課程目的和意義、 任務(wù)、 計(jì)劃， 要求學(xué)生提出問(wèn)題， 教師解答。 最后簡(jiǎn)明扼要宣布本次課容、任務(wù)和要求。教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑、做熱身操， 要求學(xué)生在慢跑過(guò)程中保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)的完成每節(jié)熱身操。組織：班長(zhǎng)教師器材1、在教師的帶領(lǐng)下安靜的繞球臺(tái)慢跑兩圈。2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。組織：2圈8分鐘. . 5 / 13 基本部分一、鞏固乒乓球的握拍方法。二、球感練習(xí)1、原地的托球、顛球練習(xí)2、游戲：托球迎面接力賽方法： 將學(xué)生平均分成四隊(duì)，每人拿一支球拍，每組一個(gè)乒乓球， 排頭隊(duì)員用球拍托球走或者跑到對(duì)面交給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行

9、， 直到全部同學(xué)完成了一次接力， 先完成的隊(duì)伍勝出。要求： 持拍手必須用正確的握拍方法托球，另一只手不能碰球， 如果中途掉球，需將球撿起從落地點(diǎn)重新托球再走。三、準(zhǔn)備姿勢(shì)（口訣）動(dòng)作要領(lǐng)：右手持拍放腹前，兩腿開(kāi)立身前傾，屈膝提踵腳叩，重心居中視來(lái)球。達(dá)成目標(biāo)：掌 握正確的握拍方法和準(zhǔn)備姿勢(shì)， 增強(qiáng)了球拍對(duì)球的控制能力。教學(xué)方法：邊講解邊示兩種握拍方法，并讓同學(xué)們觀察兩種握法在打球時(shí)的運(yùn)用， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織教法1.講解游戲規(guī)則2.組織學(xué)生分成4隊(duì)3.做好裁判工作組織教法：1、講解并示（鏡面）2、口令指揮練習(xí)3、技術(shù)指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤4、讓學(xué)生出來(lái)做示，同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)。與時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，提高

10、學(xué)生自信心。學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好選擇適合自己的握拍方法。學(xué)練法：1、跟老師一起做原地的托球、顛球練習(xí)，熟悉球性2、排成4 列縱隊(duì)聽(tīng)教師講解比賽要求3、學(xué)生分成四組進(jìn)行接力比賽起點(diǎn)終點(diǎn)學(xué)生練習(xí)：原地持拍做， 教師發(fā)令“準(zhǔn)備比賽”，學(xué)生迅速做出準(zhǔn)備姿勢(shì)。2次5分鐘18分鐘5分鐘. . 6 / 13 2 教學(xué)容： 1、乒乓球顛球。 2、游戲端球轉(zhuǎn)圈游戲教學(xué)重點(diǎn)： 連續(xù)穩(wěn)定地顛球教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)作正確。顛球穩(wěn)定連貫教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)乒乓球顛球，初步掌握直拍正手顛球手法，熟悉球性，提高控球能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的思維、反應(yīng)速度，提高身體協(xié)調(diào)性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培

11、養(yǎng)沉著、冷靜、機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，形成良好的合作與集體意識(shí)。教學(xué)過(guò)程程序教學(xué)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間1、課堂常1、師生問(wèn)好，檢查結(jié)束部分1.放松運(yùn)動(dòng)2.小結(jié)本課情況3.布置思考題、作業(yè)4.師生道別、收拾器材手臂放松運(yùn)動(dòng)和腿部放松運(yùn)動(dòng)。教師小結(jié)本節(jié)課所學(xué)容與學(xué)生掌握情況， 布置課后作業(yè)充分放松手臂和腿部肌肉， 認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)記住課后作業(yè)4分鐘作業(yè)連續(xù)顛球5 次以上下次課抽查，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率： 120 次/ 分練習(xí)密度： 35% 45% 課后小結(jié). . 7 / 13 準(zhǔn)備部分規(guī)2、隊(duì)列練習(xí) 原 地四面轉(zhuǎn)法3、徒手體操人數(shù)、服裝等，布置課堂容。2、教師講解示動(dòng)作要領(lǐng)。3、

12、明確動(dòng)作要求 。4、 口令指揮學(xué)生練習(xí)5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。1、 按老師的要求改進(jìn)動(dòng)作，提高質(zhì)量。2、動(dòng)作整齊，合口令節(jié)拍。3、動(dòng)作準(zhǔn)確到位。要求： 1列隊(duì)迅速有序，注意力集中。2 動(dòng) 作 整 齊大方3425基本部分1、拋接球單手拋球雙手接球單手拋球單手接球2、顛球顛球：兩腳開(kāi)立與肩同寬，兩膝微屈， 上臂置于腹前， 上臂帶 動(dòng)前臂迎球沿 臺(tái)面作垂直揮動(dòng)。3、花樣顛球4 端 球 繞1、教師講解示方法2、引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3、演示一種花樣拋接方法4、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)1、講解示正手顛球動(dòng)作。2、口令指揮學(xué)生單顛練習(xí)。3、集中糾正動(dòng)作。4、引導(dǎo)學(xué)生分散連顛練習(xí)，巡視指導(dǎo)學(xué)生。5、集中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。

13、6、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。7、組織優(yōu)生表演。8、組織顛球比賽。1、教師示一種認(rèn)真傾聽(tīng)。積極模仿。認(rèn)真觀察，全心感受。積極思考，主動(dòng)求新。1、認(rèn)真觀察教師動(dòng)作。2、體會(huì)顛球動(dòng)作。3、認(rèn)真傾聽(tīng)4、積極練習(xí)。5、對(duì)照自我，完善動(dòng)作。6、積極參與。學(xué)生認(rèn)真觀察積極思考，主動(dòng)創(chuàng)散點(diǎn)4+2+26555310. . 8 / 13 圈游（手平握球拍，將球置于拍面上，行進(jìn)間繞圈。）2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新3、組織演示1、講解示規(guī)則和方法。2、組織學(xué)生試做一次。3、組織學(xué)生比賽新。積極演示9、認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)觀察。嘗試體驗(yàn)奮力爭(zhēng)先。23256結(jié)束部分放松小結(jié)歸還器材教師引導(dǎo)領(lǐng)操課堂小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生有序歸還器材認(rèn)真模仿并放松有序歸還器村

14、四 列 橫 隊(duì) 散開(kāi)4預(yù)計(jì)效果85% 以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)握拍與顛球方法。練習(xí)密度為 40% 。平均心率為 135次/ 分。3 . . 9 / 13 程序教學(xué)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí) 原 地四面轉(zhuǎn)法3、徒手體操1、師生問(wèn)好，檢查人數(shù)、服裝等，布置課堂容。2、教師講解示動(dòng)作要領(lǐng)。3、明確動(dòng)作要求 。4、 口令指揮學(xué)生練習(xí)5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。1、 按老師的要求改進(jìn)動(dòng)作，提高質(zhì)量。2、動(dòng)作整齊，合口令節(jié)拍。3、動(dòng)作準(zhǔn)確到位。要求： 1列隊(duì)迅速有序，注意力集中。2 動(dòng) 作 整 齊大方3425基本部分1、拋接球單手拋球雙手接球單手拋球單手接球2、顛球

15、顛球：兩腳開(kāi)立與肩同寬，兩膝微屈， 上臂置于腹前， 上臂帶 動(dòng)前臂迎球沿 臺(tái)面作垂直揮動(dòng)。3、花樣顛球1、教師講解示方法2、引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3、演示一種花樣拋接方法4、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)1、講解示正手顛球動(dòng)作。2、口令指揮學(xué)生單顛練習(xí)。3、集中糾正動(dòng)作。4、引導(dǎo)學(xué)生分散連顛練習(xí)，巡視指導(dǎo)學(xué)生。5、集中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。6、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。7、組織優(yōu)生表演。8、組織顛球比賽。認(rèn)真傾聽(tīng)。積極模仿。認(rèn)真觀察，全心感受。積極思考，主動(dòng)求新。1、認(rèn)真觀察教師動(dòng)作。2、體會(huì)顛球動(dòng)作。3、認(rèn)真傾聽(tīng)4、積極練習(xí)。5、對(duì)照自我，完善動(dòng)作。6、積極參與。散點(diǎn)4+2+265531. . 10 / 13 4 端 球 繞圈游（手平握球

16、拍，將球置于拍面上，行進(jìn)間繞圈。）1、教師示一種2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新3、組織演示1、講解示規(guī)則和方法。2、組織學(xué)生試做一次。3、組織學(xué)生比賽學(xué)生認(rèn)真觀察積極思考，主動(dòng)創(chuàng)新。積極演示9、認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)觀察。嘗試體驗(yàn)奮力爭(zhēng)先。5232056結(jié)束部分放松小結(jié)歸還器材教師引導(dǎo)領(lǐng)操課堂小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生有序歸還器材認(rèn)真模仿并放松有序歸還器村四 列 橫 隊(duì) 散開(kāi)4預(yù)計(jì)效果85% 以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)握拍與顛球方法。練習(xí)密度為 40% 。平均心率為 135次/ 分。. . 11 / 13 4 程序教學(xué)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí) 原 地四面轉(zhuǎn)法3、徒手體操1、師生問(wèn)好，檢查人數(shù)、服裝

17、等，布置課堂容。2、教師講解示動(dòng)作要領(lǐng)。3、明確動(dòng)作要求 。4、 口令指揮學(xué)生練習(xí)5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。1、 按老師的要求改進(jìn)動(dòng)作，提高質(zhì)量。2、 動(dòng)作整齊，合口令節(jié)拍。3、動(dòng)作準(zhǔn)確到位。要求： 1列隊(duì)迅速有序，注意力集中。2 動(dòng) 作 整 齊大方3425基本部1、拋接球單手拋球雙手接球單手拋球單手接球2、顛球顛球：兩腳開(kāi)立與肩同寬，兩膝微屈， 上臂置于腹前， 上臂帶 動(dòng)前臂迎球沿 臺(tái)面作垂直揮動(dòng)。3、花樣顛球1、教師講解示方法2、引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3、演示一種花樣拋接方法4、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)1、講解示正手顛球動(dòng)作。2、口令指揮學(xué)生單顛練習(xí)。3、集中糾正動(dòng)作。4、引導(dǎo)學(xué)生分散連顛練習(xí)，巡視指導(dǎo)學(xué)生。5、集中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。認(rèn)真傾聽(tīng)。積極模仿。認(rèn)真觀察，全心感受。積極思考，主動(dòng)求新。1、認(rèn)真觀察教師動(dòng)作。2、體會(huì)顛球動(dòng)作。3、認(rèn)真傾聽(tīng)4、積極練習(xí)。5、 對(duì)照自我，完善動(dòng)作。散點(diǎn)4+2+2653. . 12 / 13 分4 端 球 繞圈游