1、how self-discipline you are, how free you are.（頁眉可刪）幼兒大班元旦活動方案 幼兒大班元旦活動方案1活動目標：1通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。2讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。3家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。4了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。5參與節日游戲?；顒咏M織者：大班 教師?；顒舆^程：（一）、教師講話致新年賀詞尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20_年。元旦就要到了，我

2、們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲新年樂陶陶,全體幼兒進行大拜年！（三）、家委會代表講話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱， 分組唱， 表演唱；表演內容：所學歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦， 分組表演， 繞口令表演內容：國學誦讀（六）幼兒講故事：沒有牙齒的大老虎（七）、隨音樂新年好幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福?；顒咏Y束：家長離園教學反思：新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的

3、向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。幼兒大班元旦活動方案2設計意圖：快過年了，幼兒園里被裝扮得格外的喜慶，到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。課間活動的時候，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲，增添幼兒園的快樂、喜慶、熱鬧的新年氣氛。可孩子們不會唱，只會聽，苗苗拉著我的衣角，說：“老師，你能教我唱新年歌嗎?”話音剛落，站在旁邊的星星也說“我也喜歡”既然孩子們都想唱，我便設計了本次活動課高興的元旦節。活動目標：1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。

4、活動準備：鼓、鈸、鞭炮的聲音?；顒舆^程：1、練聲：根據5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。2、理解歌詞，學習歌曲。教師：“過幾天我們將會過什么節日啊 ?為什么要過這個節日呢?”(幼兒討論)教師總結：因為是新的一年由開始了人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)教師：

5、“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞，2-3遍.教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)活動總結：教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣?；顒友由欤航處煟骸拔覀?/p>

6、一起去鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做游戲)幼兒大班元旦活動方案3一、活動目標1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。二、活動準備1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂新年好。三、活動過程a：出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。b：引導幼兒動手操作，布置新年環境1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起

7、來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。c：欣賞新年環境，體驗成功的喜悅1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。2.欣賞環境完畢后，教師

8、和幼兒一起收拾教師，活動結束。d：活動延伸：1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。幼兒大班元旦活動方案4一、活動總目標1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2 、 感受過新年的3 、 知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。二、活動內容系列活動一：紅紅火火才藝秀系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福系列活動三：親親密密游戲樂系列活動四：愛我你就抱抱我三、活動準備1、召開相關會議，確定活動方案2 、制定活動詳細方案3 、布置活動相關工作4 、審核班級活動方案5 事先貫穿家長準備有關十二生肖的

9、成語。、各類音樂帶子7 、各種動物頭飾8 、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包四、活動時間20_年12月 31 日上午 8：30-10：30地點 ：大一班教室五、活動提綱：系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等 。系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你 讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡

10、第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。幼兒大班元旦活動方案5一、活動目標：1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2. 培養幼兒大膽在集體面前表演的能力3. 感受節日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的快樂。二、活動時間：20_年12月27日 上午 9:30三、活動地點：大六班教室四、活動準備：1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。3.家長活動前熟悉游戲的規則，向家長和小朋友強調安全事項。五、活動過程：準備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新

11、年心愿投放到籃子里，在參與游戲時，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。1開場舞：左手右手（全體）向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠年輕。祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。2親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）準備：沙包25個，簍子5個。玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。3朗讀養成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示。）西瓜隊入園安全、橘子隊早操安全、香蕉隊喝水安全草莓隊吃飯安全、蘋果隊午睡安全、菠蘿隊離園安全全體幼兒升國旗4親子游戲：揪尾巴

12、（邀請10個家庭參與。）準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。5歌曲展示：女生：茉莉花、小白船 男生：紅公雞、小毛驢 合：新年好6親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與。）準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。7午間操展示：女生：滴滴答男生：顏色歌8親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請1

13、0個家庭參與，游戲分兩輪進行。）準備：小椅子10張玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?家長節目展示。10老師、家長、幼兒大聯歡。在音樂恭喜恭喜中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話?；顒釉谳p松愉快的音樂聲中結束。幼兒大班元旦活動方案6活動目標：1、通過幼兒裝扮新

14、年環境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力?；顒訙蕚洌?、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒又仉y點：裝扮環境的方法和操作方法。活動過程：一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩

15、帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。提示：1、貼的時候要注意安全。2、幼兒在裝扮新年環境時，播放新年好的音樂。三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。2、欣

16、賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。四、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。幼兒大班元旦活動方案7一、活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。二、活動準備1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂。三、活動重難點按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。四、活動過程a：激發幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演

17、小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！b：在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示

18、給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。c：引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2、送賀卡時，需要跟別人說什么？3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。d：延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案

19、，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒大班元旦活動方案8一、設計思路：以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會?；顒硬邉澏?、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于_年12月31日上午8：00開始

20、入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！五、活動地點：幼兒園各班活動室內六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：1、準備工作：（1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）（3）準備獎品。（4）音響設施。2、人員安排：（1）班級負責：各班教師（2）活動主持人：陳

21、園長（3）攝像師：姜x（4）音樂負責人：王東x（5）催場人員：何翠x、李x（6）場地負責：于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。（5）獎品兌換處負責人：陳園長人員：王東x、曲秀x。（6）大門口安全負責人：李占x、李鳳x。（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽十、注意事項：1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。5、每個表演，由指定老師專門負責。7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。十一、活動流程：1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。2、幼

22、兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。5、宣布場內秩序6、8：30演出正式開始7、園長講話8、演出節目、親子游戲9、頒發新年禮物幼兒大班元旦活動方案9活動目標：1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。環境創設：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號

23、：新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現no.1祝福語口號馬年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶 福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽 身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們 喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家 圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場舞紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示好心情加油站五星紅旗我愛你我們的祖國真大唐僧司馬咚哩個咚樹真好3)歌曲展

24、示我愛你國旗國旗紅紅的哩同唱一首歌戲說臉譜龜兔賽跑秋天多么美蘋果豐收捏面人豬八戒吃西瓜猴哥雪花飛4)舞蹈展示擠奶舞哈達獻給解放軍金孔雀輕輕跳幼兒個人才藝及家長才藝三、我有大智慧趣味問答1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大發明6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思9)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?10)小朋友，馬上就是20_年了，20_年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

25、四、我是小健將幼兒游戲自理能力夾豆子親子游戲你來比劃我來猜幼兒、家長pk蜈蚣競走 搶椅子五、頒發獎狀和禮品幼兒大班元旦活動方案10活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙蕚洌?、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂。活動重難點：活動過程：一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?二、引導幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼

26、兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動結束：恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒大班元旦活動方案11活動目標：1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂

27、?；顒訙蕚洌?、布置歡慶元旦場地。2、氣球，十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球?；顒舆^程：幼兒隨音樂小鞭炮隨意做動作入場一、教師出場炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請

28、小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。二、成果展示：在過去的一學期我們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我們的匯報活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：1、請欣賞英文歌曲新年好2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲山谷回音真好聽3、我是中國娃，我們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我向國旗敬個禮，請欣賞歌曲國旗國旗多美麗4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞勤快人和懶惰人，5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲粗心的小畫家。6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我做他爸爸，我做他媽媽，永

29、遠愛著它請欣賞歌曲泥娃娃7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。8、數學王國奧秘多，數學游戲樂趣多，請欣賞數學小游戲：1、我問你答2、一把鑰匙一把鎖三、制作時刻：平時我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當我的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）活動目標：1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子2、體驗與家長一同制作的樂趣活動過程：1、瓶寶寶參加展示會引出活動：2、裝飾瓶寶寶，參加展示會四、運動時光游戲是我們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同游戲。請欣賞親子游戲：1、投籃蹦蹦跳幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動

30、作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物2、家長游戲十二生肖成語大全運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠3、套圈家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。五、結束時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我們的聯歡就要結束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！幼兒大班元旦活動方案12正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我

31、們設計了此次活動?；顒影才牛?：309：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：009：30幼兒生活活動；9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長會?；顒幽繕耍?、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動。游戲一：夾皮球目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。玩法：將幼兒（家長）分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。游戲二：扔毽子目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。游戲三：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。2、通過親子游戲，增強親子感情。玩

32、法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。游戲四：做皮球目的：1、學會聽老師口令走。2、初步培養孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。游戲五：拍球接力目的：1、練習幼兒拍接球的技能。2、初步培養孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。幼兒大班元旦活動方案13一、主題目標1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2

33、.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。二、主題設計結構1.認識元旦2.迎接元旦，新年新氣象。3.迎接新年，精美卡片。4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。三、活動目標1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。四、活動準備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、活動過程a、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，

34、有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成

35、課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。c、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己

36、比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？d、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。幼兒大班元旦活動方案14活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。活動準備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒又仉y點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。活動過程：一、激發幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋