1、20192019學度第二學期天下暖通協(xié)會實驗教學部工作計劃模板2017-2018學年第二學期天下暖通協(xié)會實驗教學部工作計劃孫子兵法計篇的計戰(zhàn)，開宗明道：凡用兵之道，以計為首。為認真做好實驗教學 部下學期工作，我部分別從治理方面和工作方面制定相關計劃，并將在下學期的工作中按照此計劃進行相關工作。請大伙多多關注呦！一。治理計劃為使部門工作更好地展開，同時增強部門內部的凝聚力，提高部門成員的積極性， 制定了下列計劃：(1 )成員可對部門負責人員的工作情況進行監(jiān)督，在每次開例會時，各小組組長提早收集 好本組成員的建議并寫到黑板上，然后由部長和副部商量并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建

2、議。(2) 成員要主動學習并遵守協(xié)會章程，在任何場合自覺維護協(xié)會聲譽，不得私自以協(xié)會、 部門名義做任何違反相關規(guī)定的情況。(3 )成員應積極參加部門各項活動，每次活動應按時參加，不得遲到、早退。在部門舉辦 活動時，需服從部門整體安排，因特別情況不能到場應向部門負責人說明緣故。(4) 若在一個月內，成員參與本部門活動的次數(shù)沒有達到1/3的，月末將由部門負責人員 在本部群里發(fā)公告通知，計入個人平時考核成績，并向主席團反映。(5) 部門成員應互幫互助，共同推動部門的進展。附：每一個學期部門將會選出三到五名優(yōu)秀成員，這些優(yōu)秀成員是依照這學期參加活動的次數(shù)的多少，組織策劃活動的精彩程度，以及最后活動現(xiàn)場

3、的表現(xiàn)能力等條件進行篩選。二。要緊工作內容實驗教學部下學期要緊工作有以下三項：實驗培訓、技能比武、完善實驗簡介，詳情見具體安排及相關文件。三。具體安排1. 實驗培訓(1) 培訓目的與意義：增強部門的凝聚力，擴大成員的知識面，提高實驗培訓和治理水平， 讓部門成員在合作中思想碰撞，在競爭中能力提升。(2) 培訓時間：3-4月份(3 )培訓地點：能源動力實訓中心工學樓實驗室(4) 培訓人員：天下暖通協(xié)會 2017級成員(5) 培訓要緊計劃：實驗培訓應以成員為中心，將17級成員分成4個小組每個小組輪流主 講，主講小組內成員分工、各司其職。第一組：呂嘉彬王 凱、王轉轉、晉 源、楊少雄、陳晨、李冉、張玉鼎

4、第二組：高 強李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管超、李春龍、武文姝第三組：陳剛李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩敏、范晨陽、張軍軍第四組：劉 楠王萍韓家銘、暢庚堯、王哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳2. 技能比武（1）活動目的與意義：鞏固技能知識，鍛煉成員的動手能力和團隊協(xié)作能力，進一步激發(fā) 成員學技術、練本領、比技能的熱情，為成員切磋技藝、交流技術、展示技能搭建平臺、創(chuàng) 造條件，為培養(yǎng)造就知識型、技能型、創(chuàng)新性人才服務。（2）活動時間：4月份（3 ）活動地點：能源動力實訓中心工學樓（4）活動人員：山西大學動力工程系2017級學員（5 ）活動要緊計劃：技能比武策劃3完善實驗簡介（1 ）目的與意義：改進教學、完善內

5、容、鍛煉思維、提升品質（2）時間：3-6月份（3）人數(shù)：30人（4）活動要緊計劃：完善實驗簡介，實驗教學部成員編寫簡介內容，用輔助軟件進行排版。關于本方案，盼望部門成員高度重視， 并把各項工作落到實處；同時也盼望部門成員能夠相互協(xié)調、緊密配合、充分合作，共同做好本學期工作，樹立本部良好形象。綜合治理工作計劃（一）本年度，我校綜治工作將以黨和政府關于加強社會治安治理的有關精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探究學校安全工作的新思路、新方法。通過努力，切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、和諧的校園環(huán)境；同時，加強對師生的安全教育和法制教育， 提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違

6、法違紀現(xiàn)象； 加強校園安全治理， 確保學校教育、教學工作的有序開展。一、加強綜治領導，完善組織機構，明確工作職責學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校進展的長期工作來抓。學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，張校長為學校綜合治理領導小組組長，做到要緊領導親自抓， 分管領導具體抓；進一步完善學校綜合治理網絡機構，依照“誰主管，誰負責”的原則，將綜合治理工作分解到各個校區(qū)每 個條線；健全學校綜合治理工作的治理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識充分

7、利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學法、懂法和守法；組織師生認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、小學教師十不準、小學生日常行為規(guī)范和一些必要的安全常識， 使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。三、加強校園綜合治理，落實各項具體工作1、接著推行細化治理，完善學校內部治理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全治理 網絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人 員安全、消防安全、財物安全等，學

8、校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。3、加強對校園的治理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學校的常規(guī)檢查，經常對 學校的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范進行檢查，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生人身安 全。4、 “看好自己的門，管好自己的人”，今年將進一步加強門衛(wèi)的治理，監(jiān)督好門衛(wèi)制度的實 施，經常檢查門衛(wèi)的外來人員登記 教職工離校登記和夜間值班制度的落實情況，嚴 禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教育教學秩序。5、堅持實行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統(tǒng)一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維 護、學生行為規(guī)范的監(jiān)督、校園安全的檢查等工作。6、農安縣古城派出所所長是我校的法制副校長

9、，我們將接著邀請法制副校長來校作有關知識講座，舉辦小型競賽活動，緊密警校聯(lián)系，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發(fā)明問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。20* 20*學年度第二學期年綜合治理工作安排1在學期初要結合學校實際制定出學校安全教育工作計劃，提高師生對綜合治理安全工作 的認識。2、在4月份聯(lián)系派出所，共同做好法制教育宣傳工作。3、在5月份開展安全教育活動，利用晨會、班會、紅領巾廣播等集中對學生進行全面的安 全教育，查找不安全隱患，提高師生思想認識。4、在6月份開展防火和學生人身安全教育，提高學生自我保護能力。5、在6月份進行學生安全知識競賽 6、在一月份對學校安全工作進行全面

10、排查，發(fā)明問題及時整改，決不留隱患，并把評估考 核的結果與考核掛鉤。做好假期安全教育工作。綜合治理工作計劃（二）提高人民群眾的生活質量， 直 至開展活動以來，我校認真按照 確保校園的衛(wèi)生整潔、 安定有序。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作是一項關系到廣大人民群眾身體健康， 截了當妨礙到社會主義經濟社會健康協(xié)調進展的重要工作。 省、市、縣各級領導的安排部署， 切實做好環(huán)境綜合治理,20*年，我校將接著深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，扎實采取各項措施，積極開展各項活 動，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作更入人心，更見成效。、成立領導小組，落實工作責任 我校成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組，實行“一把手”負總責、分管校長具體負責

11、、各工作 崗位人員分工負責，形成齊抓共管的局面。組長：張衛(wèi)東（校長）負責全校環(huán)境治理工作的全面策劃和治理副組長：周志平（書記）、何林（教務主任）負責全校環(huán)境治理工作的具體安排、治理，對外協(xié)調和部門協(xié)調全校環(huán)境治理工作的協(xié)調以及信息傳遞、會議記錄等。組員：王勇剛：（教務副主任）負責學校公共區(qū)域和教室環(huán)境治理工作曹剛（總務主任）負責食堂、廁所和全校環(huán)境治理工作的后勤保障和調度等鐘林（辦公室主任）、董丹（大隊輔導員）負責學校德育、校園環(huán)境、學生和家長的教育宣傳等環(huán)境治理工作的具體安排和實施。各班主任、副班主任負責各班、各辦公室環(huán)境治理工作的具體治理和實施二、強化措施，大力開展校園環(huán)境治理，抓好“四個

12、創(chuàng)建”。1創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園。狠抓治理臟、亂、差，實現(xiàn)校園潔凈衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持。 對校園內的教學、辦公、運動、生活場所和其他地方進行全面治理，消除衛(wèi)生死角，重點加 強對食堂、花臺、廁所的衛(wèi)生治理，做到學生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產加工流程規(guī)范有序， 花臺規(guī)范有序，廁所干凈衛(wèi)生。2、創(chuàng)建綠化、美化、亮化校園。因校制宜，制定綠化美化計劃，在校園文化整體設計上，提高綠化專業(yè)水平和綠化層次；對校園建筑物、墻體和各場所進行美化。潔凈房屋門窗，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。3、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學校要推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約治理，降低能源、 資源消耗。加強保護校園環(huán)境，

13、使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、 生活空間。4、創(chuàng)建文明和諧校園。學校要加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全治理制度，完善安 全應急預案，開展防災救災演練，建立以教育保險為主的風險防范保障體系。堅持以人為本，以師生中意為目標，構建校園和諧關系。 積極爭取鎮(zhèn)政府及相關職能部門的支持和配合，治理解決校園周邊環(huán)境， 對校外流動攤販、 車輛亂停亂放等現(xiàn)象堅決予以取締， 創(chuàng)建良好和諧 的周邊環(huán)境。二、完善責任制度，加強督查和考核首先是統(tǒng)一思想，確保工作上的高效運轉。學校對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作加強統(tǒng)籌協(xié)調、檢查指導、督查督辦。對工作不力、不作為或亂作為人員，嚴格實行失職、失責和過錯責任

14、追 究制度。并把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作列入各部門和教師目標考核，對年度內完成城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作任務的部門和教師給予表彰、獎勵。一旦出現(xiàn)問題如因行政人員失職者馬上停職再處理，教師失責者則三年內不得評優(yōu)晉級。同時實行層層負責， 層層考核的“連帶責任追究制”。三、加強教育宣傳，營造校園環(huán)境治理氛圍為營造校園環(huán)境治理氛圍，切實增強師生環(huán)境意識，促進校園環(huán)境治理工作的有序推進。我校充分發(fā)揮校園廣播、墻報、黑板報、專欄等輿論的宣傳作用，積極組織師生并配合團支部和學生會開展義務宣傳，多形式、多渠道實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳教育，切實提高師生的文明衛(wèi)生意識和素質，調動師生參與環(huán)境治理的積極性，形成全員參與的良

15、好氛圍。四、突出工作重點，強化責任措施，切實開展落實校園環(huán)境綜合治理工作1、開展校園及周邊集中整治。加強對重點防火的位置校園消防安全工作的檢查和監(jiān)管，杜絕校園火災；強化對我校教師的車輛治理，杜絕違章行駛和超人超載行為；加強對我校食堂的各項工作進行整頓檢查；配合轄區(qū)派出所加強對學校周邊的電子游戲廳和互聯(lián)網上網服務 等營業(yè)場所查處；建立健全我校安全事故應急救援機制、突發(fā)事件應急機制和處理預案。2、開展專項重點整治。一是協(xié)助相關部門治理我校校門口的違規(guī)攤點，整頓校園內車輛的停放；二是我校值周教師組織學生有序上學和放學，保證上學和放學時間校門良好的交通秩序；三是在學生中發(fā)起爭做“文明小公民”倡議；四是

16、組織師生上街進行文明勸導和宣傳；()五是規(guī)范師生文明行為，嚴格落實中小學生日常行為規(guī)范，對教師在學校、家庭和公共場所出現(xiàn)的不文明行為和損害教師形象事件進行通報、查處。3、強化日常衛(wèi)生工作，實施校園“四化”工程。加強學校日常環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，改善學校環(huán)境質量。按照“凈化、綠化、美化、亮化”四化標準。大力整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生， 完全治理校園及周邊衛(wèi)生死角；開展植樹種草活動，實現(xiàn)應綠盡綠；做好校園建設和美化設計、布局和櫥窗、標語、室內外的布置，力求簡潔、美觀、大方；給樓道、通道、走廊等暗 處裝上路燈，給校舍墻壁穿衣涂白，給校門和欄桿定時上漆；強化文明禮儀教育， 規(guī)范師生言行，師生做到儀表整潔、儀

17、態(tài)大方、語言文明、舉止文雅。4、加大健康教育力度。我校將按規(guī)定開設健康教育課，落實教材、教師、課時、教案、教學考核，普及健康衛(wèi)生知識； 作好學生健康知識測試和行為調查統(tǒng)計；做好學生控煙教育和學校禁煙工作，教育學生學會拒絕第一支煙。5、加強食品、飲水衛(wèi)生和除“四害”工作。我校堅持食堂食品衛(wèi)生從業(yè)人員上崗體檢和崗位衛(wèi)生知識培訓制度，確保食品、飲水衛(wèi)生達到標準，防控食物中毒事故的發(fā)生；配合社區(qū)衛(wèi)生部門搞好學校學生的計劃免疫和傳染病預防工作，杜絕甲型H1N1流感發(fā)生。6、深入“警校共育”，大力推進校園警務。按照平安建設的總體要求，我校把推進“警校共育，建設平安和諧校園” 與加強青少年思想道德建設相結合

18、，與建設學校安全穩(wěn)定工作防控體系相結合，與推進學校周邊治安環(huán)境治理相結合，筑牢維護社會穩(wěn)定、促進校園平安和諧的第一道防線。我校將不斷健全和完善學校治安防范工作機制，加強我校住校生治理工作； 強化門衛(wèi)審查登記制度和24小時值班巡查制度，尤其是加強對學校重點區(qū)域的夜間巡邏；加強對師生的安 全應急培訓，同時積極開展應急演練；同時積極配合轄區(qū)派出所嚴厲打擊侵害師生人身財產 安全的違法犯罪活動。綜合治理工作計劃（三）一、指導思想全面提高我校師生的安全 切實保障學校、學生人身 始終把綜治工作放在重要位認真貫徹落實上級政府和有關部門對學校安全工作的指示和要求。 意識，進一步加強學校綜合治理安全工作，維護學校

19、的正常秩序， 和財物的安全，預防青少年違法犯罪，促進學生身心健康進展。置，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教育教學提供保障。、具體工作1、提高認識，切實加強學校綜治工作的領導。明確學校校長是校園綜治工作的第一責任人。指定一名副校長具體負責學校安全工作。調整充實校園安全工作領導小組人員，明確校園安全工作領導責任制和安全目標治理責任制。層層簽訂綜治、安保工作責任書，建立學校綜治工作臺帳，做好應急預案、綜治會議記錄、安全檢查記錄、隱患整改方案、措施等。2、加強師生的責任意識。學校定期不定期組織教師、學生學習安全法規(guī)和自我保護知識， 在學生中開展豐富多彩富有成效的安全教育和法制教育活動。增強學生自我防范意識

20、和自護自救能力。學校注重對車輛治理方面， 與縣教育及交警中隊簽訂交通安全工作協(xié)議書，對學生騎自行車加強教育治理，與學生家長簽訂責任書。3、加強校園安全治理。校園是學生要緊活動場所，在樓道臺階、危險場所設置禁示標牌。 規(guī)范學生在校活動的行為和項目，教育學生不做危險和有害健康的游戲活動。做到隱患早發(fā)明，措施早落實，確保師生的人身安全。4、加強周邊環(huán)境整治與技防落實情況。面對日益復雜的周邊環(huán)境，充分利用110報警電話、校園內消防水管、消防栓，保證人員密集場所安全通道暢通，在加強人防、物防的基礎上， 強化安全工作。5、健全安全保衛(wèi)和值班制度。設立校園安全保衛(wèi)機構和配備專職保衛(wèi)工作人員。加強校園護導值日

21、，每天安排一名要緊領導， 早、晚巡視校園各一次，在校園重要場地安排值日教師， 維護校園秩序、了解學生間的糾紛，處理偶發(fā)情況，并記錄校務日志。6、 加強外出活動和室外活動的組織安排。學校組織外出活動。事先應向上級主管部門報告，班級組織外出，必須得到學校領導同意，填寫好學校師生外出集體活動申報表，得到批準后方可外出。對體育課、活動課，教師應按規(guī)范安排活動內容，不搞無把握的各種冒險活動。7、加強食品衛(wèi)生治理工作。食品衛(wèi)生關系到師生的身心健康。做好食品衛(wèi)生工作是食堂的重點。嚴格把握食品的進入渠道是保障食品安全的關鍵。學校委派一名后勤主任主管食堂食品質量。建立各項規(guī)章制度，做到層層把關，責任到人。學校將

22、不定期對食堂衛(wèi)生進行抽查。 建立膳食委員會讓教師、學生參與監(jiān)督食品衛(wèi)生與質量。嚴防食物中毒事件的發(fā)生。學校嚴格執(zhí)行有關部門的預防接種工作。做好預防傳染病的宣傳和組織學生同意預防接種工作。防止各種傳染病的發(fā)生與蔓延，確保學生的身體和身心的健康。8、創(chuàng)建“安全文明學校”是今后的工作重點。學校要按照創(chuàng)建要求目標，加強同有關部門的聯(lián)系，切實加強學校周邊環(huán)境的治理工作。加強學校內部安全的制度、責任、措施等方面的建設。各班利用晨會對學生進行安全教育，充分發(fā)動師生積極參與“安全文明校園”的創(chuàng)建活動?？蛻艚浝砉ぷ饔媱澅O(jiān)理工作計劃董事長助理工作計劃2013-2014上學期師德、德育工作計劃開學仿佛還在昨日， 一

23、眨眼，一學期又過去了。在緊張而又忙碌的一學期中，身兼數(shù)職的我 每天在不同的角色中轉換中變化著。本學期我校隆重的進行了建校五十周年慶典活動。我與美術組承擔了校園文化建設的重任。 由于我們各自承擔的工作較多，需要上課、排練節(jié)目、創(chuàng)城工作，還有學校、教育局的安排 臨時性工作，校園文化建設只能在學期末和假期中完成。1-5樓的教學樓，靠我們三個人去集思廣益。屢次的推翻設計、屢次的外出采購、屢次的與設計師校稿到深夜，身心疲憊的我 們互相鼓舞著。不知不覺，我們從疲憊的一學期直截了當迎來了新的一學期。沒有通過假期的緩解，盡管我們身心疲憊， 但彼此互相鼓舞，要為學校貢獻一份力量的熱忱的心支持著我 們。一、思想政

24、治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷學生的學習生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁 往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大伙庭。本學期擔任德育主任、大隊輔導員，英語教師工作，忙碌而充實。任職以來，自己始終明確 職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校治理，抓好德育工作和少先隊工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。、師德師風工作方面弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，在思想上嚴格要求自己， 努力成為師德師風高尚、 教風嚴謹，學風端正的一名教師。認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見、香坊區(qū)教育

25、局關于加強中小學師德建設的意見等相關文件，并書寫學習感悟，深刻領悟文件精神。進一步提高對師德師風的認識，增強教師的緊迫感、責任感及使命感。三、德育工作方面（一）加強班主任隊伍建設1學校接著推行班主任例會制度，通過班主任會議、培訓、論壇學習等形式使班主任進一 步明確“班主任工作職責”，增強工作的使命感和責任感，進一步確立治理確實是服務，治 理才出效益的思想，增強目標意識，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的班主任形象。2、有計劃、分層次的組織班主任參加進修學校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓，并對全 體班主任進行二級培訓。增強班主任的育人意識，大力提高班主任隊伍的工作水平。（二）規(guī)范治理，培養(yǎng)學生良好道德品質

26、和文明行為1加強文明禮儀教育。德育處對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、 個人衛(wèi)生，文明禮儀等方面進行全面檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活適應。2、加強養(yǎng)成教育。為了強化學生的養(yǎng)成教育，堅決抵制不文明行為，努力做講文明、愛環(huán) 境、守公德的好學生，大隊部將以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動。3、安全工作常抓不懈。針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。（三）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程1以德育實踐活動為有效載體，結合重大節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動。本學期學校 將開展感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動教育、誠信教育、學雷鋒等主題教育活動，開展豐富 多彩的德育實踐活動

27、。2、積極響應哈爾濱市創(chuàng)城辦工作要求，積極組織學生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主題實踐活動、“日行一善”主題實踐活動、“灑掃應對”主題實踐活動、開展“美德少年”星級評選等一系列相關活動。（四）挖掘學校的文化資源，努力形成校本文化及德育工作特色。高度重視校園文化建設。給學生提供整潔良好的學習教育環(huán)境，走廊、班級美化都將不斷充實、更新，為學生提供展示的平臺。并通過科技節(jié)、校園廣播站、紅領巾報，加強校風、教 風、學風建設，培育校園精神，進一步提升校園物質文化、制度文化、精神文化水平，以校園人文精神建設為核心，切實抓好校園文化建設，扎實推進學校內涵建設。六、少先

28、隊工作方面1通過升旗儀式、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng) 高尚的思想品德和良好的行為適應。2、認真做好大隊部組建工作，認真評選新一屆隊干部成員。結合建隊日，認真開展大隊活 動。3、每月開展兩次大隊干部例會、培訓等活動，不斷加強大隊干職能，提高大隊干治理水平,使隊員們真正感受到體驗教育與主人翁意識。教育工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們在今后的工作中不斷探究新的途徑方法，以提高工作實效，彰顯我校特色。六年級上冊教學計劃（一）一、指導思想本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于 全面提高學生的語文素養(yǎng)， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能

29、力， 促進學生的全面進展。 教學中注意培 養(yǎng)學生學習語文的興趣，為學生后來的學習、生活和工作奠定良好的基礎。為此我在教學設計的主體理念、分析教材、學生的基礎上制定了本學期的語文教學計劃。二、學情分析本班有學生69人，其中男生35人，女生34人。從整體來看，我班學生學習熱情較高。語 文能力比較突出的學生有：時樂、梁雨露、賀凡等，特別是許曉晗能獨立思考問題，常常 有自己獨特的見解。像鄭志鵬、童揚陽等學生，學習上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長 的共同合力，來關心他們進步。本學期重點針對本班學生的特色進行有效的教學：大部分學生需接著加強雙基的訓練， 提高他們的閱讀水平和理解能力。同時由于學生閱讀的自

30、覺性不夠，閱讀面不夠廣泛，因此將在訓練的廣度和深度上下功夫，力爭在原有基礎上作進一步提高。三、教材分析本冊教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我 們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”那個專題，采納的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議” 和”閱讀材料”兩大部分。除去第六組，共有課文二十八篇， 精讀課文、略讀課文各十四篇。四、教學目標（一）知識與能力1準確把握教學目標教學中既要注意總目標和階段目標，又要注意階段目標之間的銜接與過

31、渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。首先要從整體上把握語文學習的總目標和小學高年級語文學習的階段性目標，關注學生通過小學階段最后兩年的學習， 能否達到課程標準對學生語文能力的要求。在此基礎上明確六年級上學期在第三學段中的地位和作用，教材教到什么程度，學生掌握到什么程度，都要做到心中有數(shù)。其次，教學每一個專題時，要明確本專題的學習內容、學習重點和學習目標，不 管教學進行到哪一部分都要與單元學習重點聯(lián)系起來，做到“瞻前顧后”一一前面學過的適 時總結、復習、應用，后面要用到的適時做好鋪墊。2、識字、寫字教學本冊教材沒有安排識字， 要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。教

32、學中， 老師能夠就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。課內要留有一定的寫字時間，指導學生注 意筆順，安排好字的各個部件及間架結構，把字寫端正。在強調寫字質量的同時， 還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字適應。關于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞， 要注意引導學生隨時抄寫，及時檢測。也能夠就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。關于書寫練習，除閱讀課上指導寫字外，要緊憑借本冊配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進行指導和書寫訓練， 及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。3、閱讀教學隨著年級的升高，學生識字量不斷增加， 閱讀理解能力不斷提高， 而且慢慢具備了在讀中分

33、析、概括，抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養(yǎng)學生自 主讀書、作文的能力。（二）過程與方法：接著憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，提高學生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。（三）情感態(tài)度與價值觀：要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關懷他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。五、教學重難點（一）教學重點1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字適應。2、能用一般話正確、 流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的適應。3、聯(lián)系上下文和自己的積存，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效

34、果。4、 在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章差不多的表達方法。 在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體會作品的內容和情感。6、 學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。7、 能夠珍視自己的個人獨特感受，積存習作素材；能依照習作內容表達的需要，分段表述； 修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。8、能依照交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。9、對自己周圍的、大伙共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題 演講，學習辨別是非善惡。

35、（二）教學難點1、接著加強閱讀差不多功的訓練。2、發(fā)明語言規(guī)律，學習表達方法。3、把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。4、加強平時練筆的指導。5、讓學生學寫活動總結。六、教學措施1、教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。同時注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。2、在教學過程中，面向全體學生，依照學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟?制定具體的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。3、上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。如看圖

36、學文教學時要將事物的形象和文字描述 緊密結合起來；講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練；讀寫結合，以讀促寫。4、授課時，依照設計好的教案，要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性；充分運用電教設備， 提高課堂教學效率；靈活多樣地采取自主、合作、探究教學方法。5、課后，加強信息反饋，注意師生溝通，有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，關 心學生及時復習好所學的新知識。6、認真、及時地批改學生的作業(yè)。7、平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此 豐富個人的教學經驗。六年級上冊教學計劃（二）一、學情分析：通過幾年的科學學習， 大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，差不多具

37、備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處：由 于緣故限制，有一部分教學班級有些探究活動甚至全然就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，妨礙了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。 在教學中要要緊讓學生在探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。二、教材分析本冊共分四個單元，共 32課。第一單元工具和機械本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活緊密相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。第

38、二單元形狀和結構本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。第三單元能量。本單元介紹了電能、 水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系， 學生掌握 自然界中的物質能夠相互轉化， 能量能夠相互轉化的自然規(guī)律， 使學生養(yǎng)成愛護大自然， 保 護環(huán)境的意識。第四單元生物的多樣性明白生物的種類多種多樣。明白同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結構是與它們的生活環(huán)境相適應的。明白生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，明白分類是研究生物的差不多方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生

39、物種類。三、教學目標：（一）科學概念掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。觀看和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科與技術結合的樂趣。研究熱和燃燒的關系及其緣故，并能結合日常生活進行分析和闡述。4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。（二）過程與方法1培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力進展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近 科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為適應和生活適應。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，（）逐步

40、學會科學地看問題、想問題。3、 接著指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀看能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、培養(yǎng)學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1保持和進展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質疑的 科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、培養(yǎng)學生親近自然、觀賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關懷現(xiàn) 代科技的進展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達

41、 自己的見解。四、教學重點：1指導學生大膽利用已有的經驗對一些事物和現(xiàn)象進行有依照的推測，作出假設性解釋。 比如推測小電動機轉動緣故，煤的成因，依照動植物的形態(tài)特征推測它們生活的環(huán)境等。2、指導學生認真收集數(shù)據(jù)，意識到要尊重數(shù)據(jù)，用嚴謹?shù)膽B(tài)度得出結論，如研究杠桿尺的 實驗，研究電磁鐵磁力大小的實驗。3、本冊中的許多內容適于動手操作，材料簡單易得，要給學生創(chuàng)造實踐的機會，保證學生 能真正地動起手來進行探究學習，這更能促進學生思維的深度參與。4、建立能量概念，認識生物的多樣性是在學生三年學習的積存上進行的，要注意充分利用他們原有的知識，并關心他們梳理、提升，形成概括性更高的科學概念。五、教學措施1

42、解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2、 指導學生反復進行操縱變量的實驗。（操縱變量實驗要加以指導）3、引導學生在觀看和實驗的過程中做好記錄。4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀看到的事實和現(xiàn)象。5、引導學生對觀看和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。后進生的指導：在差生轉化方面，把握這部分學生科學學習的特點，因勢利導。用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。依舊要狠下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，并參與實驗室一起整理， 盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大 伙齊心協(xié)力完成三年級的科學教學任務。優(yōu)秀生學生培養(yǎng)：1

43、悉心地引導學生的科學學習活動。纂寫科學小論文。2、充分利用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生的學習欲望。3、組織、引導學生參加科技小發(fā)明活動。六、教學進度安排：六年級上冊教學計劃（三）一、課標要求：小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?？茖W素養(yǎng)的形成是長期的， 早期的科學教育將對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔科學啟蒙任務的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，關心他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學 習和全面進

44、展打下基礎。 學習這門課程，有利于小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀， 并將豐富他們的童年生活，進展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。二、學情分析：六年級共有學生五個班，每班 48人，他們的年齡大多數(shù)在 13歲左右，是一群活潑、天真、 爛漫的少年兒童。這些學生大部分來自農村，盡管村籍不同，然而他們卻關系融洽，團結一致，有強烈的集體榮譽感。思想方面：本班這些同學天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團 結友愛，互幫互助，多數(shù)學生有強烈的進取心?？傮w上，從上學期成績分析看，成績較理想 但還需接著努力，本學期要因材施教，分別對待。關于自己認為聰明得很， 平時懶讀、懶寫、 懶做題，成績也可不能好到哪兒去的

45、學生，能夠引導多自學，自己悟出道理，小組展開討論，比教師苦口婆心的說教會更有效。關于基礎很差、干勁更差，上課不遵守紀律，作業(yè)叮囑再三都不能完成的十多個同學，更要認真對待，發(fā)明他們思想、學習中的閃光點，鼓舞他們的點滴進步，與家長聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結對子，力爭使他們成為砌墻的磚頭一一后來居上。在小學階段的最后一年， 要接著發(fā)揮學生的主體作用， 培養(yǎng)學生的自學能力， 提高學生的思 維能力和實踐能力。在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能 力，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，

46、最終達到將科學知識創(chuàng)造性應用到生活中去。三、教材分析：本冊教科書以主題研究的形式編排了微小的生物、物質的變化、物體的運動、太陽、地球和月亮、生物與環(huán)境、研究與實踐六個單元。以學生的生活經驗為要緊線索，以 生物體的外部表象及內部結構、物體與物體的運動等為要緊內容展開科學探究活動，將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微 觀的內部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練。借助學生不斷豐富的間接“生活經驗”，切入到科學探究活動之中。微小的生物單元引導 學生從耳熟能詳?shù)牟《尽?細菌和真菌開始，認識一些微生物，從微觀處揭示生命世界的奧秘， 感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉、食品變質等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動結合 起來，理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的。物質的變化單元在學生了解常見物體的差不多性質的基礎上，對物質的多樣變化進行觀看、實驗，用辨證和聯(lián)系的觀點看待物質的變化。物體的運動物質的運動，通過對運動與靜止現(xiàn)象的觀看、探究、搜集整理信息等活動， 理解靜止與運動相對性的道理，太陽、地球和月亮認識白天黑夜產生的緣故，四級的更替日食和月食的產生讓你產生對宇宙的好奇心，產生探究問題的意識，生物與環(huán)境環(huán)境能夠改變生