1、幼兒園藝術活動大班備課教案全集聽認知目標，熟悉旋律，學會唱歌，技能目標，鼓勵孩子在感受音樂旋律的基礎上大膽創造動作和情感目標，在活動中與同伴共舞，交流情感。以下是幼兒園大班美術活動的四個教案樣本，希望對大家有所幫助！范：我是小豆子活動目標認知目標熟悉旋律學習歌唱技巧目標鼓勵孩子在感受音樂旋律的基礎上大膽創造動作和情感目標，與同伴共舞，在活動中交流情感關注活動熟悉旋律學習演唱歌曲活動難點鼓勵孩子在感受音樂旋律的基礎上大膽創造動作材料準備錄音磁帶、錄音機、課件活動流程導入：一、啟發式對話，導入話題。1.展示小豆子做的兔子，引起孩子的興趣。2.老師：你知道這只兔子是什么做的嗎？(我們自己種小豆)，引

2、導孩子認識小豆。二、學歌曲我是小豆子1.老師指導孩子看課件：在一個種植園里，小豆子發芽、長葉、開花，小豆莢成熟開裂后，小豆子自己跳出來2.老師讓孩子們說出他們看到了什么。小豆子是怎么從豆莢里出來的？引導孩子熟悉歌詞。3.老師動情地唱歌。4.教唱歌。孩子們在音樂伴奏下唱歌。幼兒園大型班級藝術活動備課示范教案2:撥浪鼓活動目標1.感受音樂活潑開朗的心情，學習撥浪鼓上半年的兩部二人轉。2.在老師指揮動作和地圖的提示下，將原曲中的回聲體驗轉移到學習唱第二個聲音。3.愿意控制自己的音量，感受和同齡人一起唱歌的樂趣。活動準備會唱山谷回音真好聽這首歌；已經學會了歌曲撥浪鼓的后半部分；聲學和回聲圖片1-8。活

3、動過程(一)復習歌曲山谷回音真好聽老師和孩子們一起唱歌。引導孩子回憶山谷回音真好聽中原聲與回聲的關系。(2)欣賞歌曲撥浪鼓的前半部分，感受兩部合唱的形式。1.老師和班里的老師配合兩部合唱撥浪鼓，孩子們初步感受到了兩部合唱。2.老師再配合唱，引導孩子說出兩部輪唱的方式，試唱。3.老師唱第一部分是為了幫助孩子理解歌曲的內容。(三)教師逐步制作地圖，引導孩子學習兩聲部合唱。1.老師根據孩子聽到的歌曲內容，逐步展示自己的地圖，進行練習。2.引導孩子觀察地圖，理解每個短語的音值，正確唱歌。(三)孩子嘗試唱撥浪鼓，體驗合作唱歌的樂趣。1.老師和孩子一起輪換前半段歌曲。2.在老師的指導下，小朋友和小朋友一起

4、旋轉歌曲的前半部分。3.老師指著圖片，孩子們一起唱這首歌的前半部分。4.孩子們看旋轉歌曲的前半部分。(四)演唱完整的表演歌曲孩子自由選擇原聲和回聲，加上歌曲的后半部分，邊彈邊唱。幼兒園大班美術活動教案模式三：紐扣馬賽克活動目標認知目標：通過欣賞各種花卉的圖片來感受花卉的美。技能目標：嘗試使用按鈕進行拼寫、粘貼、繪制等技能進行創作。情感目標：體驗成功的快樂。活動重點是鼓勵孩子大膽創作，在畫紙上貼按鈕。活動有困難的孩子可以在按鈕下加葉子。活動準備前的體驗準備：1.孩子們在課前已經觀察了五顏六色的花。2.孩子有使用雙面膠帶和即貼的經驗。材料準備：各種顏色和尺寸的紐扣和雙面膠帶。綠色的柱子-是剪下的葉

5、子。活動流程導入：導入活動，師生互動，激發孩子的興趣。師生一起跳茉莉花，激發孩子對活動的興趣。基本鏈接：通過觀察和欣賞感受花的美。帶領孩子們欣賞梅花、菊花和p3.老師解釋了粘扣的方法。使用現場粘貼樹葉的方法。要求孩子們自由分組選擇材料。結束：第四，展示作品，欣賞和評價。1、請免費評價孩子。2.把作品放在展示架上一起欣賞。活動擴展將按鈕和其他材料放入藝術區，供兒童操作幼兒園大班美術活動備課教案模式4:鞋子也會嘎嘎作響活動目標1.感受歌曲活潑歡快的天性。2.嘗試用填詞唱法學習唱第一首歌，培養聽唱能力。獲得依戀和休息的感性體驗。活動準備磁帶和錄音機自帶地圖活動過程第一，感知音樂，熟悉音樂旋律。1.老

6、師演奏音樂，孩子們喜歡2.孩子們在聽完之后可以自由地表達他們的感受引導孩子認真聽旋律和哼唱，讓孩子感受到音樂的活潑開朗的天性。第二，理解歌詞，學習歌詞1.展示地圖集。問題：看他們在地圖上怎么走。做點什么？2.老師根據孩子的故事及時梳理歌詞。3.老師和孩子一起學歌詞。第三，填單詞，學唱歌1.看地圖，看老師的指揮棒，先聽音樂，心里唱。2.孩子們試著唱歌：試著跟著音樂唱歌，看老師的指揮棒。3.重點學習唱難句：老師唱完后，孩子們比較異同(老師唱孩子唱錯的難句，通過對比引導孩子發現問題，從而實現自我，學會正確唱歌)4.完整的歌唱：提示孩子用什么樣的歌唱來唱出不快樂的心情。幼兒園大班美術活動備課、教案相關文章；1.幼兒園大班藝術活動教案四例2.幼兒園大班藝術活動的五個教案3.幼兒園大班美術教案的五種模式4.幼兒園大班藝術活動五大教案模板5.幼兒園大