1、可用文檔任憑編輯高校生人力資源的相關實習報告一、機會要自己爭取 在收到公司聘請人資部門實習生的消息時，雖然指明要人資專業的同學，可除了收索團隊中有資格的隊友外第一個念頭就是自己能不能試一試。不知道自己把握的學識和力量是不是能達到標準，唯一的愿望就是盡可能多的學到東西。在說服家人的同時也收到了被錄用的好消息，匆忙整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實習的旅程! 二、預備 尋路：下了火車，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告知自己：新的!沒人接站的味道雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵,這很生疏的字眼現在卻給我出大難題了，爭辯了很久才買到票，到住處已經是下午。 住處到公司的路程：很累，但還是想去轉

2、轉，找找小北離這有多遠要怎么坐車。走了幾個站牌每次看到“小北站”都會很感動。幸好離住處不是很遠，半小時的車程。 裝扮：晚上把自己全部的衣物整理了一下，明天穿什么呢?選了很久，也讓表妹做了參謀，最終打算了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢，定了鬧鐘。想著早點睡，可躺在床上反而睡不踏實，合上眼睛想著明天睜開眼睛的第一件事其次件事第.然后到了公司，和總監見面他的問題，我們的交談內容，我的回答方式. 三、趕車：雖然是早上7點鐘，可太陽還是很大，穿過一個小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期盼的公車來了，可滿滿的，還有很多和我一樣

3、趕路的人一擁而上。我見識了傳奇中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個可以把自己塞進去的縫隙，可不知道是誰把握丟出來了。最終我無緣第一趟公車了.望著公車漸漸的爬在大路上，我既委屈又生氣。用自己很深的指甲摳著自己的手心，肯定要擠上下一趟車!眼看著一分一秒過去，剛好一輛的士停下來，顧不得等那上面的乘客下來，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長沙好些，不會繞很遠的路，不到二格外鐘就到了，只是車費貴了些。 當電梯門打開，看到藍色的“廣州迪彩實業集團有限公司”時特殊興奮，也為之而傲慢。鄧總已經在和廣商發的一個同事在談了，在洽談室等候的時候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進去，鄧總問了些人力資源方面

4、的學問，又問了幾個我個人意向的問題：人力資源有幾個方面，每個方面各式上面含義;我來廣州參與實習的目的是什么?想學寬泛的東西還是學人力資源的一個小方面，比如薪酬、聘請?在了解這些之后，鄧總支配我在人事部做事，主要負責聘請的相關事宜。 看書：1、怎樣選一本好書?1)、看名目：內容是不是自己想要的 2)、翻開一章看里面分多少節，而每一節的內容敘述是不是具體深刻，又使用價值。 3)、整體翻一下，看章節之間內容關系是否有重復或很寬泛 2、帶著問題去看書 3、書不是用來看的是用來思考的 做表：人員需求表是我實習期間做得第一個表格，也是用的時間做長的一個表，一個星期。一張表做得是不是合格從兩個方面看，一方面

5、是形式，另一方面是內容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態度和做事的風格。只要是上交的表不論是不是成品內容是不是確定，都要是一張格式排版認真合理的表格，不能把草稿上交給領導。領導不會看草稿，下場就是直接打回來。 內容的設計需要循序漸進，自己的學識還沒有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來，要期望領導多給意見和建議，這樣自己學到更多。不單單要接受領導提出的意見，還要思考。在自己修改完后問問自己，這張表假如拿給“客戶”(也就是使用這張表的人)看，已經再挑不出任何不足了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何人看了都會很舒適嗎?要有這樣的服務意識，做出來的全部表都是為了給填表和用表部門看的，他

6、們就是自己的客戶，要有顧客至上為他們服務的意識，而不是自己看得懂，自己覺得ok就可以的。 表不是看來那么簡潔它重要的工具之一，想做好聘請，就要合理的運用還聘請的工具。工具做不好，聘請就會變的很吃力和雜亂。 作圖：圖和表的共性就是同樣從當工具的角色，這些工具的合理運用會受益匪淺。做得最重要的一個圖就是聘請流程圖，作流程圖很累眼睛，一天下來眼睛又干又澀。箭頭不能過長也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內容格式要相同，排版美觀，不能有交叉線，不同步驟要用不同要色區分開，步驟說明和備注要和流程圖相符。內容的規律性要強并且要簡潔。 聘請：完成人員需求表后，拿人事部的一名專員做試驗，檢測它的有用性。同時

7、鄧總支配了我幫忙一名聘請專員劉老師去肇慶聘請。從來到公司就始終做表，最終有一次可以出去實踐的機會了，我當然不會放過(雖然是雙修日)劉老師通知了我明天動身的時間地點(6點半到車站集合7點半發車)，我預備的50份申請表和一個記錄本。同樣前一天查了車程，天哪，好遠好遠。雖然5點鐘起床半個小時后就動身了，可要轉車又要找公交站，六點半還是沒有趕到越秀南站。劉老師電話里的聲音很嚴峻而且不讓我去了，她說今日車會提前發車不讓我去了。 我當時很焦急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說只要格外鐘就到。可劉老師還是很嚴峻：“你到了車已經走了又什么用，你回去吧.”我一邊和她聊拖延時間：“一邊催司機然后快步的沖去

8、買票又快步沖進候車廳”，還好一眼找到了劉老師。沒有解釋很多上前我拿起了她手上的東西(海報什么的)站了會發覺還沒有發車。又坐等了一會，劉老師說剛才還說要提前發車呢現在不知道怎么回事還沒有發車。我想廣州的車站還真是會開玩笑，不過不管怎么樣做得上車可以去就好了。早上沒有吃早餐，顛簸了兩個小時最終到了。劉老師說我的工作就是負責掛海報，抄一下來的全部企業和聘請的全部職位。我掛好海報，不久就有人來應聘了?？晌疫€之剛剛抄，想著為什么要抄這些呢?一會找個機會肯定要問問。可假如我來的這一天就是找這些東西再整理個表格買個車票企不是學不到什么。 于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著劉老師和應聘者，想著快點抄完，不讓我找我就去旁聽還不行嗎?看看專業人士是怎么招人的。抄完后抓緊做到位置上，邊聽他們交談自己邊記錄下來，也在想著劉老師我為什么這樣問呢。看得出來，她對那個財務主管還是比較中意的，其他的好像她都沒怎