1、幼兒園體育老師教學工作方案多篇 體育(physical education，縮寫pe或p.e.)，是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為根本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，到達促進全面發育、提高身體素質與全面水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。下面是收集的幼兒園體育老師5篇范文，歡送借鑒參考。 結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂

2、。 加強平安教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的平安措施，做好平安應急預案，防止和防范意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原那么，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康開展。 形式：專題講座、小組交流 內容：(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優秀的班級展示晨間鍛煉活動。 (2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。 形式：現場攝像、晨間鍛煉錄像集 內容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育游戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。形式：現場體育教學觀摩活動，現場研討交流。 內容：

3、組內教師成員根據教學實踐研究情況撰寫體育及體育游戲的經驗論文或感悟。形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比 幼兒體育教育是以健康為目標，以科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。 小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養開展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。 可以用豐

4、富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。 其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。 日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行 使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等 最后：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健

5、康教育。 在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，幼兒園工作方案幼兒園小班體育教學方案。 附具體的健康教育內容如下： 指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。 會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。 會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。 會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾

6、、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。 了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意平安;幫助幼兒了解生活起居方面的平安知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。 自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的參加到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工

7、作，特制訂以下工作方案： 一我班幼兒根本情況 通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強 ，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。 二教育方面 1加強紀律，平安，禮儀，衛生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排 組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要著重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進蒙數的學習。同事把蒙數和其他科目結合，按方案高質量地完成各科教育教學任

8、務和其他任務。 三保育方面 四個人專業素養方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練根本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創新意識。 五家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反應幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時催促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。 總之，我會不斷努力做到關愛每一位

9、幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提 升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園奉獻一份力量! 繼續以實踐性體育活動研究形式開展區體育教研組的研究工作，以幼兒園教育指導綱要中健康領域的標準為研究準那么，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學活動現場分配和調控能力的根底上，本學期區體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的假設干問題，根據各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。 內容：專題講座幼兒園晨間鍛煉的組織與指導 形式：專題講座、小組交流 內容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄 像、討論，評選出兩家優秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。 (2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。 形式：現場攝像、晨間鍛煉錄像集 內容：探討