小學音樂教學工作計劃報告_第1頁
小學音樂教學工作計劃報告_第2頁
小學音樂教學工作計劃報告_第3頁
小學音樂教學工作計劃報告_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、工作計劃參考范本2019小學音樂教學工作計劃報告【最新版】1r一、指導思想：貫徹落實新課標新課改精神，培養同學一定的音 樂技能，尤其注重培養同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。 更要使一局部同學轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課 ）， 切切實實提高同學的音樂素質。二、基本情況分析：五年級同學已是高年級同學，有相對的自制 能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有 一小局部同學音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、 樂感都可圈可點。中等生的人數占多數，大約是50%55%這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技 能有待進一步

2、提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣， 所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學 的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音 不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有 所改善。三、任務目標（一）、唱歌局部1、緊扣教材、課程規范，教唱書本上的歌曲2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 1-2遍詞，然 后教師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱， 若有不正確的地方老師和時教正。5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂

3、課的意義。（二）、發聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高 ；運用不同 的力度、速度、音色表示；唱時堅持音高，聲音要豐滿；學習二聲部合 唱，注意音量的均衡，音色的協調。（三）、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知 識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比 較深入的欣賞。（四）、提高教學質量措施：1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做 好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的同學注意采用不同的教學手法，使同學能 夠充沛發展。3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以 和扮演性。最大限度的調動同學的積極性。5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。 教師從中總結經驗。五、教學進度布置：課次周課題課時第一課朝夕3第二課農家樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論