1、政 教 處 工 作 計 劃 2 篇（篇一）一、工作目標：讓學生能夠 “勤奮學習、快樂生活、全面發展”，以德育為核心，以培養學生的學習習慣、生活習慣為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色 ”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體， 全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，加強班主任管理能力及素養的培養，繼續把我校的少先隊、政教處工作推上一個新的臺階。二、工作措施：（一）繼續抓好隊員的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。1 加強少先隊員思想素質。認真貫徹執行公民道德建設實施綱要和少先隊輔導

2、員綱要，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新中小學生守則、小學生日常行為規范，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛生活、愛學習、 愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。2強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比 ”為抓手，以紅領巾檢查員和教師檢查為檢查監督體制， 進一步強化隊員的行為習慣教育。加強大隊干部隊伍建設，加強對 “一日常規檢查評比 ”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督

3、和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。3加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為 “三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。1抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力等方面上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。2結合本學期的重大節日開展好各項活動，提高少

4、先隊員各方面的能力。3扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊、政教處的各項常規工作， 促使少先隊組織充滿活力。 堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設， 在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。1）規范每大周一次升旗儀式。全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育，并以此為平臺，加大對先進教師、先進學生的榜樣的樹立，對階段性的各種工作進行總結。2）繼續開展 “文明班級 ”等的評選活動，紅領巾監督崗成員檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花 ”常開

5、。3）繼續開展 “中隊板報、展板 ”的評比活動。少總部、政教處統一規定主題，由各中隊隊員自己組稿、 版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、展板布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。（要求三年級及三年級以上的黑板報和展板由學生自行組織布置，教師的參與成分不超過百分之二十。）4）發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每大周單四上午第四節課開展主題性紅領巾廣播，對每周涌現出來的好人好事、 典型的人和事進行宣傳、報道，充分發揮媒體窗口的實效。（三）充分發揮中隊輔導員的作用。1.每月定期召開中隊輔導員會議，對前個月的工作進行總結，對下個月的工

6、作做好計劃。2.認真組織中隊輔導員開展主題班隊會、主題班會。讓每一節主題班隊會都能夠發揮應有的作用，讓主題班隊會真正的起到應有的作用。3.每月評選出十個 “文明班級 ”，并對獲獎教師進行獎勵。三、主要工作安排：九月份：1.制定新學期少先隊 工作計劃 ，做好開學中隊輔導員的培訓工作。2.選舉新一屆少先隊大隊委員，做好新一屆委員的職務安排工作。3.召開新學期少先大隊委員會第一次會議，提出新學期工作要求。重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織大隊委員、 檢查人員進行培訓并開展工作。4.組織兩次次紅領巾廣播站播音。主題：感恩教師、迎國慶5.第兩次全校性升旗儀式。主題：感恩教師、迎國慶6.主題黑板報、

7、小展板：感恩教師主題7.組織“感恩教師 ”主題演講比賽及征文比賽。8.開展“五無”活動：地面無痰跡、室內外無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。（準備讓學生監督學生，做到每個學生都是監督員，對亂扔垃圾、隨地吐痰、隨處留腳印、出口成臟、到處刻畫的現象進行監督；對舉報的學生進行表揚加分，被檢查的學生班級進行扣分，分數納入月底常規考核。）9.鼓號隊改選，訓練。十月份：1以“爭做文明禮儀標兵 ”為主題開展文明禮儀活動月相關活動。2. 圍繞以 “國慶節為主題 ”開展系列活動。3組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。圍繞文明禮儀開展活動。4. 出一期主題板報及展板。主題：文明禮儀5. 以“少先隊建

8、隊日 ”為主題開展相關活動。十一月份：1. 對半學期以來的大隊委的管理進行總結，表彰一批表現優異的隊員。2組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。3出一期主題板報及展板。主題待定。4. 對半學期班主任工作進行總結，并及時召開班主任工作會議。十二月份：1. 組織兩次紅領巾廣播站，兩次升旗儀式。2. 主題板報：迎元旦3. 分年級小小主持人比賽：各年級選拔優秀主持人，為元旦聯歡做準備。4. 做好元旦聯歡相關工作。六月份：1期末各班常規檢查、總結。2做好本年度的優秀班主任及優秀教師的考核。3. 做好本年度學生的各項表彰。4少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。5. 制定下學期 工作總結 。6組織兩次

9、升旗儀式：以迎接期末考試及期末復習為主題。（篇二）一、指導思想以學校 工作計劃 為指導，認真貫徹落實 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、 十九大會議 精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作， 使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、 更適合社會發展規律的新舉措， 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 堅持以愛國主義教育、 社會主義核心價值觀為主線，以強化行為規范養成教育為重點， 實施學生自主管理落實責任教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校責任教育特色。二、工作目標

10、1、提高班主任德育素養，落實學校德育工作。2、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。3、通過各種責任特色教育活動，提高學生的綜合素質。4、通過德育課題研討建設，提高學校德育隊伍的科研能力5、形成我校責任德育特色，加強學校的德育輻射- 發揮省級 “百優”示范項目校作用。三、工作重點：推進德育隊伍的建設， 加強課題研究， 加強班主任工作研討， 召開班主任技能大賽。開展責任教育，促進社會主義核心價值觀。積極開展“引導學生自主管理，落實責任教育”主題活動。繼續落實南平一中關于開展“責任教育 ”的實施意見和南平一中“責任教育 ”三級管理目標，其主要內容包括“對自己負責，對父母負責，對他人負責，

11、對集體負責，對社會負責”五項主題。1、加強德育隊伍建設，繼續開展“青藍工程 ”，對年輕班主任進行 “傳、幫、帶” 有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任更科學、合理、有效的進行班級管理，并形成特色。 2、常規管理工作常抓不懈。組織高一學生認真學習中學生守則。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。 充分發揮全員育人的作用。 每周要由學生自主上好形式新穎、主題鮮明的班會課。每月進行主題班會觀摩活動。 3、繼續開展 “三愛”、“三節”等教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、校園電臺廣播、黑板報宣傳及各種責任特色活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及

12、審美意識。 4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用好網絡、社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 1、加強課題研究。全國教育科學規劃領導小組辦公室立項的課題高中生自主管理的實踐研究，繼續推進開展。2、加強德育隊伍建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍， 要求人人都是德育工作者。 召開首屆班主任技能大賽， 推進班主任素質的提升。加強全體老師，特別是班主任的責任意識。本學期繼續實行班主任培訓辦法-“青藍工程 ”，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主

13、任工作考核評估激勵機制， 堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作， 鼓勵班主任主動認真地開展工作。 開好每周一次的班主任例會， 學期末將開展班級管理經驗、責任特色班級交流會，達到相互學習、相互促進的目的。 3加強學生隊伍建設。積極推動校學生會、 年段學生會、 班級自主管理團隊建設， 充分發揮團隊工作的作用，提高學生干部在德育工作中的作用。要定期對班干部進行培訓， 充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈 1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范、學籍管理條例、住宿生管理條例、學生管理規范等。

14、通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過制度創新、管理創新，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做 ”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育部門、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。 各年段要加強對學生的常規檢查反饋、督促作用， 使常規管理達到精細化。（三）抓好 “三愛、三節 ”教育、感恩教育、誠信教育等責任教育。 1、以“愛學習、愛勞動、愛祖國 ”，“節水、節電、節糧 ”為重點，上好 “開學第一課 ”。通過系列的主題教育活動，加強“三

15、愛、三節 ”教育。從平時的一點一滴做起，培養學生的良好習慣，傳承中華民族的美德。 2、結合“弘揚和培育民族精神月 ”活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課 ”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。 3、 感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動， 感恩就是要從愛父母， 愛老師、愛同學、愛身邊的人開始， 對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。4、積極開展誠信教育。結合社會對誠信考試的新要求，對學生開展誠信做人、誠信考試教育活動。 5、積極開展 “對自己負

16、責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”系列主題班會及主題特色活動。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段， 有不同的心理和生理的特點， 根據學生的特點， 抓好學生不同階段的管理和教育， 有利于學生的健康發展。 因此，本學期要求各年段要根據學生的特點， 合理安排活動， 制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。 1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。 2、 加強班級文化建設， 營造良好的班級

17、氛圍， 樹立班級形象，爭創班級特色。 3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感和主人翁意識。4、班級學生自主管理委員會協助班主任積極開展活動，建設好班風、學風。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點， 做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一， 靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學， 追求真理的科學態度， 提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好 “三結合 ”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合， 利用校

18、外德育教育基地， 進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長委員會、家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要通過各種形式、 方法做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式， 溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。 通過社會實踐活動， 繼續深入開展社區教育， 利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強后進學生的教育與轉化后進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實， 班主任要填寫好后進學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到多鼓勵，多幫助，有效果。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育