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文檔簡介
1、第三單元 指法練習 教學目的:指法是速記任務的重要根底,要求學生必需養成正確的輸入習慣，并到達一定的速度要求。 教學方法：上機練習 教學課時：10課時根據不同的授課要求，安排詳細的上機時間 教學重點： 坐姿 輸入規那么 運用指法練習軟件如金山打字、快打一族等軟件 速度強化訓練根據學員的進度，自行安排上機時間進展提速訓練 教學要求： 正確的輸入習慣及規那么 盲打 擊鍵頻率及速度速記員要求350鍵/分鐘、正確率錯誤率最高為3/1000坐姿l 打字開場前一定要端正坐姿，假設姿態不正確，不但會影響打字速度，還容易導致身體疲勞，時間長了還會對身體呵斥損傷。l 正確的坐姿如以下圖所示：l 兩腳平放，腰部挺
2、直，兩臂自然下垂，兩肘貼于腋邊。l 身體可略傾斜，離鍵盤的間隔約為20-30厘米。l 打字教材或文稿放在鍵盤的左邊，或用公用夾固定在顯示器旁邊。打字時眼觀文稿，身體不要跟著傾斜。l 留意休憩，速記任務者的訓練和任務中要留意休憩，防止因過度疲勞導致對身體和眼睛的損傷。指法規那么鍵盤分區：規范鍵盤主要包括五個區域功能鍵區：不同的操作系統或軟件具有不同的功能。主鍵盤區：數字輸入、文字輸入以及常用的標點符號和控制鍵。編輯鍵區：主要用做光標控制、文本編輯功能。輔助鍵區或稱數字小鍵盤：公用數字輸入或作為編輯鍵運用，可切換。形狀指示區：包括大小寫形狀、數字鍵盤區形狀等。根本鍵位根本鍵位：A S D F(左手
3、J K L ；右手為根本鍵。在輸入時，手指必需置于根本鍵位上面。在輸入其它鍵位后必需重新放回根本鍵上面，再開場新的輸入。注：手指要自然彎曲，輕放在根本鍵位上面，大姆指置于空格鍵上，兩臂悄然抬起，不要使手掌接角到鍵盤托架或桌面會影響輸入速度。手指分工每個手指除了指定的根本鍵外，還分工有其它的字鍵，稱為它的范圍鍵其中黃色的鍵位由小手指擔任，紅色的鍵位由無名指擔任，藍色由中指擔任，綠色鍵位由食指擔任，紫色空格鍵由大拇指擔任指法練習技巧：左右手指放在根本鍵上；擊完它鍵迅速前往原位；食指擊鍵留意鍵位角度；小指擊鍵力量堅持均勻；數字鍵采用騰躍式擊鍵一定把手指按照分工放在正確的鍵位上；有認識地漸漸記憶鍵盤字符的位置，領會不同鍵位上字鍵被敲擊時手指的覺得，逐漸養成不看鍵盤輸入的習慣；進展打字練習時必需集中精神，充沛做到手、腦、眼協調一致，盡量防止邊看原稿邊看鍵盤，這樣容易分散記憶力。初級階段的練習即使速度很慢，也一定要保證輸入的準確。速記員指法訓練要領： 正確指法鍵盤記憶集中精神
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