1、本題考點：常見文言虛詞的意義和用法 難度：易閱讀文章，完成下面的練習：蘇綽字令綽，少好學，博覽群書，尤善算術。從兄讓為汾州刺史，周帝餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達論事，惠達不能對，請出外議之。乃召綽，告之以事，綽即為量定。惠達入呈，周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達以綽對，因稱其有王佐才。周文曰：“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者。或曰：“蘇綽博物多通，請問之。”周文乃召綽問，具

2、以狀對。綽既有口辯，應對如流。周文益嘉之，乃與綽并馬徐行至池，竟不設網罟而還。遂留綽至夜，問以政道，周文整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝，謂周惠達曰：“蘇綽真奇士，吾方任之以政。”即拜大行臺左丞，參典機密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政，務弘強國富人之道，故綽得盡其智能，贊成其事。又為六條詔書，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三盡地利，其四擢賢良，其五恤獄訟，其六均賦役。周文甚重之，常置諸坐右。又令百司習誦之，其牧守令長非通六條及計帳者，不得居官。 綽性儉素，不事產業，家無余財。以海內未平，常以天下為己任。博求賢俊共弘政道凡所薦達皆至大官。周文亦推心委任，而無間言焉。或出游，常預

3、署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而已。每與公卿議論，自晝達夜，事無巨細，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時年四十九。（節選自北史·蘇綽傳） 下列對文中加點虛詞“因”的解釋，正確的一項是（ ）A. 經由B. 因為C. 憑借 D. 于是，就考查要點：本題考查的是怎樣辨析常見文言虛詞的意義和用法。試題解答：（1）原句意為：他的從兄蘇讓出任汾州刺史，周文帝宇文泰在長安城外為他餞行。臨分別時，問他：“你家的子弟里面，誰是可以任用的？”蘇讓于是推薦了蘇綽。（2）D選項對加點詞語的解釋正確。答案：D參考譯文：蘇綽字令綽，年輕時喜歡學習，廣泛閱讀各種書籍，尤其擅長計算的

4、方法。他的從兄蘇讓出任汾州刺史，周文帝宇文泰在長安城外為他餞行。臨分別時，問他：“你家的子弟里面，誰是可以任用的？”蘇讓于是推薦了蘇綽。周文帝就把蘇綽召來，任命為行臺郎中。在位一年多，沒有被周文帝賞識。不過行臺的各位官員遇到疑難的問題，都是向蘇綽請教然后決定。各部門的公文，蘇綽又為它們擬定條款格式。行臺中的官員都稱贊蘇綽的才干。周文帝與仆射周惠達討論政事，惠達不能回答，請求出外面找人商議。于是叫來蘇綽，把討論的事情告訴他，蘇綽立即為他酌情裁定。惠達進入里面呈報，周文帝叫好，問：“誰為你出這個主意的？”惠達說出蘇綽的名字，并稱贊他有輔佐帝王的才能。周文帝說：“我也聽說他很久了。”不久就任命蘇綽為

5、著作佐郎。有一次，蘇綽跟隨周文帝和公卿們去昆明池看魚，走到城西漢代原來的倉池，周文帝回頭問左右的人，沒有一個知道的。有人說：“蘇綽知識淵博，見多識廣，請問他吧。”周文帝就叫來蘇綽詢問，蘇綽將有關情況全部作了回答。蘇綽既有口才，應對如流。周文帝更加贊賞，于是跟他并馬徐行到昆明池，忘記了看魚，結果連網也沒張就返回長安城。于是留住蘇綽在府里一直到夜里，繼續詢問治理國家的方略。周文帝整理衣裳端正地坐著，不覺膝行到了前席。就這樣一直談論到天亮也不覺得厭倦。第二天一早，周文帝對周惠達說：“蘇綽真是個奇才，我現在要任命他處理政事。”立即授予蘇綽大行臺左丞職位，參與主管機要事務。從此對蘇綽的寵信日益深厚。 周

6、文帝正想改革時政，以求拓展強國富民的路子，所以蘇綽能夠全部發揮他的聰明才智，輔佐周文帝成就大事。他又擬了六條詔書，奏請施行。第一條先修心，第二條敦教化，第三條盡地利，第四條擢賢良，第五條恤獄訟，第六條均賦役。周文帝非常重視，經常把它放在座位旁邊。又命各部門官員熟讀它，那些不能通曉六條詔書以及計賬方法的刺史太守縣令，不準擔任官職。 蘇綽生性節儉樸素，不經營產業，家中沒有多余的財物。因為四海還沒有平定，常把治理天下當作自己的責任。他廣泛地尋求優秀人才，共同拓展為政之道，凡經他推薦的人，都做了高官。周文帝也誠心誠意地委任他，而沒有閑話。有時外出巡游，常預先在白紙上簽署自己的名字而交給蘇綽，如果有需要處理的事，就及時安排施行。等到周文帝回來，稟告