2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班社會活動教案《輕輕》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班社會活動教案《輕輕》含反思_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會活動教案輕輕含反思活動目標：1、在活動中，萌發幼兒愛爸爸媽媽的情感。2、從故事內容中知道做事要輕輕。3、在成人的提醒下，做到做事要輕輕，不要打擾別人。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：教師：ppt、圖片活動過程：一故事導入1、講故事師：這是豆豆的家，她的家里有三口人，爸爸、媽媽和豆豆。聽一聽這天早晨，他們一家在做什么呢?2、幼兒聽故事媽媽起床了(重點突出動作“輕輕”的夸張)師：媽媽在做什么?她做了哪些事情?師：媽媽是怎么做的呢?;教師引導：豆豆和媽媽輕輕地起床做事情，可是天亮了，爸爸為什么還睡得那么得香呢?請你再仔細看、認真

2、聽，就會明白了。3、再次欣賞故事：媽媽起床了一天的早晨，爸爸下班回到家剛睡著，媽媽就輕輕地起床了。她輕輕地穿衣，輕輕地穿鞋，輕輕地跑過去叫醒了豆豆，豆豆也跟著輕輕地起床了，她們你看我，我看你，輕輕地笑了。師：現在誰來告訴我，爸爸為什么還在睡覺?(原來爸爸剛下班回來。)師：媽媽和豆豆為什么做事要輕輕的呢?師小結：原來媽媽和豆豆做事輕輕，是為了不影響爸爸休息。二出示圖片，理解兒歌內容1、師：噢，我們知道了生活中有許多地方做事情要輕輕的，這樣就不會影響別人了。那么還有哪些地方也要我們做事情輕輕地呢?2、幼兒說出輕輕地事情，老師呈現圖片。幼：說話要輕輕的;開門、關門要輕輕的;走路要輕輕的;看書是要輕輕

3、的;搬桌椅是要輕輕的.3、根據圖片，念兒歌。4、師：生活中有這么多的事情是要輕輕的，那怎樣來提醒大家，讓大家一看就明白呢?(幼兒討論。)5、師總結出示輕輕的圖標，告訴幼兒生活中“輕輕”是一種禮貌我們要懂得適時輕輕禮貌做人。三、找標記師帶幼兒在班上走一圈，讓幼兒自己找到哪些地方需要我們“輕輕地”。附：兒歌輕輕起床要輕輕，走路要輕輕，說話要輕輕，開門要輕輕，搬桌椅也要輕輕。做個輕輕的好寶寶，文明禮貌人人夸。活動反思：這樣的活動，要想一下子讓幼兒養成什么都輕輕的習慣是比較難的，好習慣是要長期的堅持培養才行，我和班級的老師交流，并對孩子們提出要求，只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下，老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持，并且有家長們的配合，孩子的良

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