1、社團活動計劃三篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是收集整理的社團活動計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 社團活動計劃 篇1 為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創新，推行素質教育，踐行我校“樂以貫之”的校訓精神，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發展。以“教育十年發展規劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎，結合我校的具體特點和近年來民樂發展的傳統優

2、勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。 一指導思想社團活動是我校創辦特色教育的載體，是實現“培養快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術21”。二基本目標1為學生成長創造優越條件。培養發展

3、全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設法為學生創造條件。2.為教師發展創設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現代教育觀念，有一定發展理想的教師，提升他們的專業素養，擴寬他們的專業領域，提高教學、科研能力。3為教材開發創造條件。校本課程開發能有效促進教師專業發展，促進學校特色形成，促進學生個性的發展，而社團活動為校本教材開發提供了很好地試驗土壤，便于成果的產出。4. 為 “體育、藝術21”項目搭建載體。“2+1項目”是教育部為了落實教育振興行動計劃，深入推進素質教育發展戰略性項目。我校社團活動的開

4、展，正是該項目落實的良好載體。5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎，積累經驗。三社團的安排1時間：每周星期四下午第五六節課（初定）。2對象：全校16年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。3地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。四活動內容設計（一）組織機構1成立社團活動實施領導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協調校內各種關系，保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協調、后勤保障等工作。組 長：

5、副組長：組 員：具體實施人：各社團具體負責教師 。（二）實施條件1社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。2師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發（名單見附表）。3教學內容：各社團教學內容，由具有特長的教師根據專業特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初

6、期活動使用；第二階段為根據教學實踐總結校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。4學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數均衡，方便教學的原則。5場地條件：操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。6設備條件：項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。（三）社團課設內容類別1文化藝術類 ：中國舞、合唱、書法（硬軟）、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑（面塑）、趣味英語；2科技實踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫

7、制作；3體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；4年級組層社團 ：文學創作、經典誦讀、數學沙龍、圖書閱覽等。五活動要求1被選定的輔導教師，必須服從學校統一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發校本教材。2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真備課，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。3輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯系，保證活動秩序井然。4實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。六考核評比及獎懲（一）每學期末學校

8、將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據。1. 教學常規的檢查記錄；2教師、學生的評價。（二）每年六一兒童節，對學生一年以來活動成果進行一次展示。1展示以社團提供學習成果為主要內容，以成果的質量為主要評價依據。2校本教材的開發。（三）獎勵制度1在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。2對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發質量高的教師，由學校在教師節予以獎勵。（四）懲戒制度對在社團活動中思想消極怠慢，傳播負面謠言，影響活動開展的教師按消極怠工處理；在社團活動開展中出勤不出力，應付了事，課堂組織無序，效率低下，學期末成果質量低或無成果的按處理七未盡

9、事宜1社團活動期間的安全教育。2社團活動的過程管理與監管。3社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。4校本教材開發的指導與協調機構。 社團活動計劃 篇2 一、指導思想通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。二、活動目的1、通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。2、通過專題培訓，拓展學生的'英語知識、開拓學生的思路3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。三、活動原則1、主體性原則：學生是活動的主體，應

10、充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。四、活動安排周次活動內容備注第二周社團活動介紹及成員分工分組第三周英語自我介紹培養口語和語言組織能力。第四周制作season book培養動手書寫和繪畫能力第五周英語視聽培養學生英語視聽能力第六周西方節日集錦培養信息收集及交流能力第七周故事表演培養語言表演能力第八周英語繞口令訓練語音第九周英語詞語競技考察詞匯第十周制作關于勞動節的手抄報結合校英語節活動第十一周制作family album手工制作第十二周即興表演訓練語言表達能力第十三周看圖寫話（一）培養英語寫作的能力第

11、十四周朗讀表演培養語言朗讀能力第十五周“六一”放假第十六周看圖寫話（二）培養英語寫作的能力第十七周社團活動總結交流成果展示五、規章制度1、活動時間：每周二下午3：20-4：50。不遲到，不早退。準時簽到。2、服從老師和社團干部的組織安排。3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。4、保持教室衛生干凈。 社團活動計劃 篇3 社團通過各式各樣的活動，培養學生對體育的興趣和愛好，豐富學生的課余文化生活，培養學生的身體素質。為了給同學一個良好的學習活動環境，現將本學期常規社團的活動安排制定如下：一、活動目的：以實施“體育、藝術2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長，提高學生的文藝素養為核心，充分發揮文體相結合的活動，促進學生全面和諧發二、活動要求：1、每周三下午第三節課進行活動，小組成員準時到達操場集中。2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規社團無關的事，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。3、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。三、活動內容：1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的興趣。2、以集體訓練為主，以個人練習為輔。3、給學生自己活動的時間和空間。4、進行體育游