1、【教學(xué)工作計(jì)劃】七年級英語學(xué)科工作計(jì)劃（2016 2017學(xué)年度第一學(xué)期）黔西縣第四中學(xué)英語教研組   董竹本學(xué)期我將擔(dān)任七年級（7）班英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將對本班學(xué)生的基本情況、知識現(xiàn)狀進(jìn)行如下分析，并且擬好教學(xué)計(jì)劃。 一、基本情況和學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：1.七年級（7）班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。少數(shù)民族學(xué)生共6人。2.通過了解，發(fā)現(xiàn)班上大部分的同學(xué)小學(xué)時(shí)并沒有學(xué)習(xí)過英語，只是接觸到最簡單的會話，卻從來沒有記過單詞。剛從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)認(rèn)識還不夠，但是七年級的學(xué)生對英語這一學(xué)科感到既新鮮，又有極大的興趣和熱情。二、教材分析：本學(xué)期為七年級第

2、一學(xué)期，采用北京仁愛版英語教材，現(xiàn)對教材分析如下：本教材共分為四個(gè)單元和四個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)Unit有三個(gè)Topic，每個(gè)Topic包括四個(gè)section。Unit1 Making New Friends, 共包括三個(gè)話題 Welcome to China! , Where are you from? 和How old are you? 通過中國的康康（Kangkang）、加拿大的簡（Jane）、古巴的瑪利亞（Maria）和美國的邁克爾（Michael）與他們的同學(xué)從初次見面所開始的新的學(xué)校生活，完成本單元三個(gè)話題的語音、詞匯、語法和功能項(xiàng)目的學(xué)

3、習(xí)，激發(fā)學(xué)生的聽說興趣，培養(yǎng)他們的聽說技能，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。Unit2 Looking Different.  本單元共包括三個(gè)話題“I have a small nose.”, “What does she look like?” 和 “Whose cap is it?”。通過描述及詢問人物外貌、體格、穿著等外在特征和物品所屬來完成本單元的語音、詞匯、語法和功能項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的聽、說、讀、寫四上項(xiàng)技能的發(fā)展。Review of Units 12 通過歸納活動，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)前兩個(gè)單元的音標(biāo)、單詞、語法等知識

4、。Unit3 Getting Together  本單元教學(xué)內(nèi)容主要圍繞有關(guān)認(rèn)識朋友、談?wù)撓埠谩⒓彝コ蓡T及就餐的話題來展開。這些話題非常貼近學(xué)生的實(shí)際生活，可以讓學(xué)生感受到英語在生活中的實(shí)踐意義，從而提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性。Unit4 Having Fun  本單元主要包括三個(gè)話題“What can I do for you?”, “Would you like to cook with us?” 和 “What time is it now?”。教學(xué)中各項(xiàng)活動緊緊圍繞購物、打電話邀請、表達(dá)時(shí)間，以及談?wù)撟约合矚g的事物和動物來展開。

5、Review of Units 34 通過歸納活動，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)后兩個(gè)單元的音標(biāo)、單詞、語法等知識。三、本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù)如下：1. 能力發(fā)展目標(biāo)：詞匯：指導(dǎo)學(xué)生對單詞進(jìn)行拼讀，對課文進(jìn)行朗讀，并鼓勵學(xué)生大膽的開口說英文。聽懂課堂用語，并作出反應(yīng)；課文：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，逐步學(xué)會預(yù)習(xí)課文，初步理解課文大意；聽懂課文語音素材，學(xué)會描述人物外貌等。書面表達(dá)：能夠用英語作簡單的自我介紹，以及人物的外貌描寫。2. 認(rèn)知目標(biāo)：語法：能夠掌握語法知識“一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，“人稱代詞”，“英文時(shí)間的表達(dá)”等用法。    3. 情感

6、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，增強(qiáng)自信心；進(jìn)行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)國外文化意識；培養(yǎng)其獨(dú)立自主的能力。4、完成教學(xué)任務(wù)的措施：1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教法及學(xué)法。2. 認(rèn)真上好第一節(jié)課，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。做到真正將課堂還給學(xué)生，抓住重點(diǎn)、突出重點(diǎn)、精講多練。3. 做到課堂有練習(xí)，課后有作業(yè)。并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4. 充分地利用好早自習(xí)，鍛煉其口語和閱讀能力。5. 多應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，整合并運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自制課件進(jìn)行教學(xué)。6. 認(rèn)真做好待進(jìn)生的輔導(dǎo)工作：本學(xué)期我將采用分小組合作的形式，以優(yōu)帶差，讓成績不錯的同學(xué)帶動成績較差的同學(xué)，優(yōu)化班級內(nèi)部結(jié)構(gòu)。7. 做好特長生的培養(yǎng)工作：對于英語學(xué)科有著濃