1、【精華】主題教育活動總結九篇 【精華】主題教育活動總結合集九篇 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是收集的主題教育活動總結9篇，歡送大家分享。 為進一步增強群眾的國防觀念和民防意識，激發群眾熱愛國防、參與民防建設的自覺性，不斷提高轄區綜合防范能力，深入扎實地開展了全民國防教育日宣傳周活動。取得了較好的成效，現將開展活動有關情況作如下總結： 一、加強領導，精心部署 通過此次活動，進一步增強民眾的國防觀念和民防意識，不忘國恥，激發愛國熱情，讓群眾進一步了解掌握

2、必要的防空知識和民防知識技能，擴大民防的社會影響，不斷提高城市防空防災綜合能力，有力保障人民群眾的生命和財產平安，有利于喚起民眾不忘國恥、增強國防觀念和民防意識。 為了認真開展好我場全民國防教育日集中宣傳活動，領導高度重視，及時成立了工作領導小組，落實人員，指定實施方案。9月15日下午，召開了全廠工作人員參加會議，部署我場 全民國防教育日集中宣傳活動，并對做好我場宣傳活動提出了具體要求，克服時間緊、任務重、工作忙等客觀因素，為我場全民國防教育日宣傳活動的開展打下了良好的根底。 二、條塊配合，做好宣傳活開工作 1、全民國防教育日集中宣傳活動周期間，我場緊緊圍繞各自的全民國防教育日工作職責，著力開

3、展全民國防教育日和防災減災宣傳活動。根據方案安排，我區于9月16日上午在我場轄區組織開展全民國防宣傳教育集中設點宣傳活動。場紅十字會、共青團、平安生產辦等工作人員參加。 三、不斷總結，繼續做好防災減災宣傳教育 國防教育和防空防災宣傳教育事關廣闊人民群眾的切身利益，做好國防教育和防空防災宣傳教育工作是保障人民生命平安，促進地區經濟開展和構建社會和諧的主要舉措，關 鍵是要不斷提高全社會的國防觀念和防災減災意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改良宣傳教育工作方法，推動社會面宣傳教育工作不斷深入，通過經常性的宣傳教育，不斷提高本區廣闊群眾平安防范意識和自救互救能力，為促進平安社區的建設作出我

4、們應有的奉獻。 母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們貸的款部為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。 我們的活動以海報制作，賀卡征集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行著： 1前往各二級學院宣傳 2收集各學院作品 3作品評比與成果展示 除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。 看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個

5、母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。 通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們貸的款部得成員們為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們貸的款部在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有貸的款部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫

6、助，讓我相信了一句話：勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人。我們有信心將勤管的明天開展的更美好。 這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的時機，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學校內的影響力。 希望勤管各部門以后可以在完本錢部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將勤管建設的更美好。 為深入實施交通平安宣傳教育工程，切實保護未成年人的生命平安，根據我校實際情況，自9月x日起在全校集中開展了為期一個月的交通平安宣傳教育活動，現總結如下： 我校認真制定并細化措施，不折不扣地落實上級有關校園周邊道路交通平安專項整治工作

7、精神。通過近階段我們扎扎實實地落實學校道路交通平安等各項措施，目前，我校道路交通平安形勢穩定。 通過交通平安教育活動，增強廣闊學生及學生家長的交通平安意識，提高學生自護自救能力，減少交通平安事故的發生，促使青少年健康成長,全面深入地推動我校的平安教育，不斷提高全體師生交通平安防范意識，切實做好學校各項交通平安防范工作，提高我校平安工作水平。根據教育局的通知精神，本校在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的交通平安教育活動。通過近一階段的平安教育的活動，讓全體師生形象生動地體驗到交通平安教育的重要性。 針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由吳志強校長親自任組長，王玉雙副校長任副組長，各處主任及各班

8、主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網絡管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“平安教育”活動。同時建立健全規章制度，防范措施落實到位。學校按照“誰主管、誰負責”的原那么，分級落實平安工作責任制，真正做到各項平安任務落實到崗、到位、到人。 學校在平安教育活動前期，認真組織全體教師開展平安教育學習，努力把握現今平安教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊發動抓平安的良好局面。另外，學校在每周召開的全體教職工會議上，對本次平安教育活動作具體布置，要求班主任利用班會在班級加強宣傳，突出交通平安教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學生心中。

9、學校利用國旗下講話、校園播送、黑板報、手抄報、橫幅標語等輿論陣地，廣泛宣傳了開展交通平安教育的重大意義、主要內容和根本要求，最大限度地調動全體師生參與平安教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習平安知識的熱潮。 本次宣傳教育活動結合本校的實際，圍繞主題，突出以交通法規，交通平安等教育內容，注重提高廣闊師生的交通平安意識和遵守交通法規意識。本次活動過程中，學校繼續堅持平安工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和穩固相關平安制度，以“交通平安教育”活動為載體，通過學校對每一位學生上學、放學回家、返校乘車情況進行一次調查摸底，建立檔案，并專門印發了關于交通平安致學生家長一封信。同時通過召開家

10、長會、發送 短信等； 在班級召開以“人人講平安，建和諧校園”為主題的主題班會；交通平安教育板報；組織全校師生觀看交通平安教育警示片；這些活動的開展，不斷加強學校師生交通平安工作，牢固樹立“平安第一”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個平安健康的.育人環境，最大程度地提高了全體師生的平安防范意識。 學校借此次開展交通平安教育的時機，組織開展全校平安排查活動，重點檢查學校周邊的交通情況，聯系相關交通管理部門排查交通平安隱患，發現問題及時整改。 一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立平安意識，掌握平安知識，提高全校師生的平安意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立平安第

11、一的思想，最大限度地預防和減少各種交通平安事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項平安工作，今后，我校將繼續認真組織開展校園平安宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創立“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的平安保障。 20xx-9-24 xxx小為了切實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命平安，根據教育體育局下發的教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知文件精神，近日，學校開展了預防學生沉迷

12、網絡教育系列活動，總結如下： 5月18日，我校組織了預防學生沉迷網絡教育全體教師發動大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網絡環境下健康快樂成長； 二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網絡等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。 我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。 通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承當起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網。同時下發致全國

13、中小學生家長的一封信，要求傳到達每一位學生、每一位家長，并做好回執回收保管。邱校長要求老師們要根據文件要求，抓實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，并紛紛表示會落實到位。 通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的平安意識，提高了學生們抵抗沉迷網絡的能力。 xx年5月3日下午，x位黨課學員一同前往xx，并進行參觀和學習，開展“xx向黨”主題教育活動。 下午全隊到達xx，首先對xx進行了參觀，學習了好人的先進事跡，并互相交流了自己的看法，隨后在紀念碑前對已逝的好人表達了沉重的哀悼。整個參觀過程井然有序，同學們懷著敬仰的心情走出了xx。 四

14、時許，此次參觀結束，同學們在館外合影留念。大家結合參觀學習的感受撰寫了思想匯報，紛紛表示要向這些優秀黨員、先進模范人物學習，不斷提升自己的思想覺悟，以實際行動積極向黨組織靠攏。 此次展出的好人事跡多為大家所熟知，小崗村書記沈浩，用自己的遺體交最后一筆黨費的黨員苗為民，單獨照顧癱瘓兒子的百歲老母，不顧六月身孕跳河救落水孩子的最美孕婦，為救其他人舍棄自己兒子又捐出夭折小女兒角膜的爸爸這些故事大家多少都在新聞里有所耳聞，這次在好人館又仔仔細細地學習了一遍，很多同學都被感動地潸然淚下。 此次xx之行起到了黨課外“第二課堂”的作用。在很大程度上增加了同學們對文化的認識，提高了我們的文化素養，也加深了我們

15、對好人好事的認識，增進了對黨課內學習知識的理解。相信大家今后更將以實際行動向黨組織靠攏，從身邊小事做起，好學力行，爭取早日參加黨組織。今后也一定會根據實際情況更多地組織此類活動，讓更多的人參與到黨政建設中來。 為了隆重紀念中華人民共和國成立六十周年，推進素質教育全面實施，展示學生的綜合素質，對我鄉小學生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育，增強集體的凝聚力，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國60華誕的時候，開展了豐富多彩的"我與祖國同行"系列主題活動。通過別具心裁的設計，我校把主題活動搞得有聲有色。現總結如下： 9月是全國中小學弘揚和培育民族精神月。在喜迎共和國xx華誕之際

16、，9月中旬組織開展了“情滿家園”主題征文活動比賽，面向全鄉小學生征集優秀作品。征文主題為“情滿家園”，旨在通過散文、詩歌、觀后感等形式頌身邊人、歌家鄉事，近距離反映祖國60年翻天覆地的變化，謳歌新中國偉大歷程和光芒成就，引導大家珍惜今天幸福生活，激發大家熱愛祖國、熱愛家鄉的赤子情懷。大局部征文作品文體多樣，形式貼近主題，以小見大，內容真實，文筆生動。本次主題征文征集了近40篇作品，評出一等獎5篇、二等獎10篇。 為充分展示素質教育的成果，培養小學生創新精神，豐富廣闊少年兒童的校園生活，我我校9月22日開展了第七屆校園科技藝術書畫作品展活動。活動中，全鄉各校高度重視，認真對待，積極組織落實，保證

17、了活動質量和參與范圍，收到各種形式的作品千余件，創意新穎，反映時代氣息，把握時代脈搏，符合學生年齡特點，取得了較好的效果 為切實深入推進“陽光體育運動”，推動、普及第三套播送體操“七彩陽光”和大課間體育活動的實施，確保學生每天一小時體育活動，鍛煉學生體質，提高體育活動質量，9月24日為參加全縣中小學校大課間體育活動，我校組織了大課間活動表演活動。我們要求每位班主任老師都學會第三套播送操，做操時班主任必須在本班隊伍后面參與做操。同時體育組和相關人員在原有根底上重新設計了校園操，動作與音樂相結合，符合小學生特點，打造出龍王小學特色。活動中，做到了全員參與，平安活動，有序有紀，活動效果突出 10月1

18、3日正值中國少年先鋒隊建隊60周年。為引導和培育廣闊少先隊員的榮耀感、使命感和責任感，使少先隊員學習少先隊根本知識，培養新生的愛隊意識，了解隊史、掌握禮儀，尊敬少先隊，感受作為一名榮耀的少先隊員的神圣使命，10月13日，我校組織了慶祝建隊60周年升國旗儀式，校領導做了重要講話，號召全體少先隊員發揮少先隊的榮耀傳統，倍加珍惜現在的幸福生活，努力學習，積極向上，為國家做出自己的奉獻。同時，在中心校會議室組織了新一年入隊儀式。程序科學、內容標準、嚴肅認真，通過活動，使老隊員重溫了隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞，使新隊員了解少先隊的榮耀傳統，培養他們熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明

19、白少先隊員肩負的責任，深刻體會到少先隊是每一位少先隊員的驕傲。 為全面提高全市中小學生消防平安教育水平，提升中小學生消防平安整體素質，消防大隊在我校舉行全國第23個“全國中小學生平安教育日”消防主題教育活動。總結如下： 下午3時，隨著一聲警報響起，消防應急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間，全部師生撤離完畢。 隨后，消防官兵向全校師生獻上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗滅火器滅火”等節目。在眾多的消防節目互動環節中，學生們認真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒

20、身邊的同學和朋友不能玩火，遵守各項消防平安規章制度。 通過開展消防平安教育活動，切實增強了中小學生消防平安意識和自防自救能力，到達了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。據了解，消防大隊已聯合市教育部門，在全市各中小學校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防平安教育活動，并將學校活動開展情況作為日常重點工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。 在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動

21、“學會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。 感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。 孩子們在

22、反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感

23、恩； 用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本感恩心語錄，孩子們人手一冊，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。 孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠催促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供時機，培養他們知恩報恩的行為習慣； 同時也希望家

24、長們能做孩子的典范，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯系手冊，班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比方與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。 在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。比方學校召開了“家校共話感恩”座談會等等。 家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還

25、大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看媽媽再愛我一次等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。 為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求制定了月活動方案。并把工作詳細安排到每一周。每一項活動我們都留下了詳實的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學生詩文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學獲得了一等獎。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。 為響應教育部號召，弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神，深入培