1、精品文檔. 七年級思想品德期中考試質量分析報告一、基本情況簡析：見附表二、考核范圍及試題分析本次期中考試考查的是七年級思想品德課本第一單元和第二單元 的教學內容，本次期中考卷有二大類題:客觀題（單項選擇題22分和多項選擇題18 分）40 分，主觀題 60分，試題覆蓋知識面較廣。本次期中考試思想品德試卷突出的特點：注重考查學生對基礎知識和主干知識的掌握、理解和運用， 既不回避教材重點，又不照搬教材，著重考查學生的分析、綜合、歸納能力，比如22 題材料題十分注重學生的分析能力，18 題就注重培養學生的綜合和歸納能力，這符合素質教育的要求。三、學生答題情況、失分原因分析及改進措施總體考試學生存在的問

2、題有： （1）有些同學考試 時間安排不合理 ，開卷時間是 65 分鐘，個別同學 30 分鐘就答完了（監考時發現） 。答題 速度過快 所反映的深層次問題是： 這部分同學 沒有認真審題， 沒有認真思考 ；而有些同學則 速度過慢，有些問題沒有答完整， 甚至有個別同學部分題還放空白。如：古龍、潘哲銳、卜振華、劉炳昆、杜非洲。這反映了有些同學對政治復習不重視，看題不仔細，臨時抱佛腳，因此影響了答題速度，影響了答題效率。（2）有些同學卷面涂改痕跡很多。這部分同學應該先想好再作答，仍有個別同學答案 答出框題 外，如：趙米倫（3）另外，本次考試還有 出現特殊標記（如：箭頭）的試卷出現，如：林偉哲、葉俊宏、吳浩

3、峰因此，必須加強對學生答題規范的要求，加強對答題技巧的指導。（一）客觀題本次期中考的選擇題比較簡單，得高分的學生很多。 總體而言， 相對錯得比較多的是 2、11、16 題。造成第2 題錯是因為學生對題干沒理解清楚；造成第11 題錯是因為學生知識點不熟悉；造成第16 題錯是因為學生做題粗心大意，沒看清題目要求。主要問題是： （1）學生審題較差，對客觀題審題花的時間較少，精品文檔. 影響了得分率；（2）有些學生對所學內容理解不深，導致答題失誤。因此，課堂上有必要強調學生加深對課本內容的理解，對于少數需要記憶的知識點要求背誦過關。（二）主觀題總體而言，本次簡答題18、20 的答題情況比較不好。1、基

4、礎知識沒有很好過關，理論與實踐嚴重脫離。如 20 題，少部分學生在答題過程中，無法與書上知識掛鉤，就題答題，完全與教材的知識點脫離，導致失分率比較高。以及 19 題，問題也明確提問解決如何成為學習的管理者，但大多學生也沒按照書上知識點來回答， 說明學生沒有掌握好課本里的基礎知識，且對知識點的理解和運用能力薄弱。2、答非所問，一些學生不理解題意抄書上與題意無關的內容。比如第 22 題，問題問的是“當我 14 時，我感到我父親是天底下最不通情理的人”，這種看法形成的原因是什么？結果很多學生直接從材料中摘抄答案，甚至有些學生所列的答案和材料一點關系都沒有。因此，在教學中應該反復強調兩個結合：一是課本

5、內容與自身生活實際相結合，二是課本內容與題目材料內容相結合。四、對今后教學的建議（學科培優輔差計劃）政治是初一新生面對的新科目，很多學習方法還沒有掌握， 做題技巧也有待積累，所以針對這次期中考試暴露出來的問題，在今后的思想品德教學中要進一步抓好以下方面的工作：1、夯實基礎知識 ：讓學生扎實基礎知識，按照課程大綱要求學生對一些知識點進行識記。2、教會學生答題技巧，注重學生學習方法的引導。學生答題理論與實際脫離所暴露出來的問題說明學生沒有很好掌握答題技巧，所以我們應該注重培養學生良好的學習習慣和學習能力。 平時上課， 特別是講授練習時， 要留給學生思考的余地，要教會學生答題方法與答題的規范性。3、開展一些與課本內容有關的實踐活動，如討論會、辯論會等形式，提高學生學習思想品德學科的興趣，并逐步培養學生關心身邊事物的興趣。4、思想動員工作要加強 。我們有一部分學生可能學不好一些科目，但我們相信只要他們想學，是能學好政治的，因此，我們不能放棄這部分學生。我們應該加精品文檔. 強對這些學生的動員， 盡我們所能去幫助他們， 如果他們學好了